前言
近年來(lái)，廣東高�？萍紕�(chuàng)新能力取得較大成績(jī)，為國(guó)家和區(qū)域自主創(chuàng)新發(fā)展提供了科技支撐和人才保障。但與國(guó)內(nèi)其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的高校相比，廣東高校自主創(chuàng)新能力仍然不足，對(duì)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)不顯著，從思想認(rèn)識(shí)到體制機(jī)制上都比較保守落后。廣東高校科研管理體制和運(yùn)行機(jī)制已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。因此，開(kāi)展廣東高�？萍脊芾眢w制機(jī)制改革創(chuàng)新研究，對(duì)推進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合，提升高校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，用高水平科學(xué)研究支撐高等教育具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
本書在寫作過(guò)程中，總結(jié)課題組近年來(lái)對(duì)高�？蒲畜w制機(jī)制改革研究的理論分析和典型案例。全書共八章，第一章緒論，闡述課題研究背景、研究目的和意義以及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題；第二章高校科研管理體制機(jī)制理論基礎(chǔ)和有關(guān)觀點(diǎn)，從科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)和國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)理論等方面闡述本課題研究的理論基礎(chǔ)；第三章基本概念界定及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，包括基本概念界定和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀；第四章廣東高校科研發(fā)展現(xiàn)狀、主要問(wèn)題和體制機(jī)制障礙；第五章廣東高�？蒲畜w制機(jī)制改革目標(biāo)和路徑；第六章高�？蒲畜w制機(jī)制改革的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和趨勢(shì)；第七章廣東高�？蒲畜w制機(jī)制改革的政策建議；第八章廣東高�？蒲泄芾眢w制機(jī)制改革專題研究，從高校科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技資源配置、科技評(píng)價(jià)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、基礎(chǔ)研究、科教協(xié)同育人等方面進(jìn)行專題探討。
在課題實(shí)證研究方面，課題組于2015年組織并參與了廣東高�？蒲畜w制改革如何適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略專題調(diào)研，共調(diào)研省內(nèi)13所高校，并撰寫了調(diào)研報(bào)告。課題組于20152016年分別赴北京、上海、江蘇、陜西、廣東、浙江、天津、重慶、安徽等28個(gè)省市的61所高校進(jìn)行高�？蒲畜w制機(jī)制改革問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談，共發(fā)放問(wèn)卷670份。通過(guò)省內(nèi)外高�？蒲泄芾眢w制機(jī)制改革的問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談，了解高�？蒲泄芾眢w制機(jī)制改革基本情況、存在的問(wèn)題和體制機(jī)制障礙，并有針對(duì)性地提出政策建議。
在本書付梓之際，我們對(duì)課題研究過(guò)程中給予支持的相關(guān)省、市、縣的領(lǐng)導(dǎo)，各高校科研管理同行和高校廣大科技工作者表示深深的感謝，也對(duì)在書稿撰寫過(guò)程中給予指導(dǎo)和建議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示誠(chéng)摯的敬意！盡管在撰寫過(guò)程中力求邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)，但由于時(shí)間倉(cāng)促，疏漏之處在所難免，懇請(qǐng)各位專家、學(xué)者和同仁批評(píng)指正！

作者2017年4月于廣州