《飛行英語閱讀》是根據(jù)國際民航組織飛行員英語語言能力要求，結合國內航空公司對于飛行員英語水平的要求和實際飛行、訓練需要，形成的具有飛行特色和時代特色的專業(yè)英語背景基礎知識閱讀教材。該教材由書本、光盤、網(wǎng)絡等多種載體構成，融匯了國內現(xiàn)行大學英語閱讀教材、其他文科教材和之前的民航英語閱讀教材的編寫理念和模式，旨在幫助民航飛行技術專業(yè)大學生奠定民航英語基礎知識，培養(yǎng)學生的民航英語綜合應用能力。該教材是國內第1本專門提高飛行技術專業(yè)大學生民航英語能力的閱讀教材，標志著國內民航飛行員專業(yè)英語閱讀教學邁出探索特色課程建設的第1步。
　　《飛行英語閱讀（第2版）/民航英語特色課程系列教材》系E行英語系列教材之基礎教材。全書共4個單元，包括16課，供已完成大學英語學習的飛行技術專業(yè)學生使用。每課包括TextA和TextB兩個部分，各部分包含相關配套練習。
　　一、《飛行英語閱讀》的選材
　　《飛行英語閱讀》在選材上立足于飛行技術專業(yè)大學生的專業(yè)英語學習階段的語言基礎和專業(yè)英語基礎語言知識學習的需要，同時兼顧國際民航組織飛行員英語水平要求及標準、飛行員實際訓練和工作的需要�！讹w行英語閱讀（第2版）/民航英語特色課程系列教材》強調以學生自主學習為中心，教師適時引導的教學原則。在選材上注重基礎性、實用性、全面性，系統(tǒng)性和前瞻性�！讹w行英語閱讀（第2版）/民航英語特色課程系列教材》選材涉及飛行知識的四個基本方面：人、機、程序和環(huán)境。每個單元內容自成體系，TextA（800~900字）和TextB（約600字）取材具有典型性，每課力求專業(yè)英語知識的系統(tǒng)性，以引導讀者在課外進行相關英語語言知識的學習。
　　二、《飛行英語閱讀》的主要內容
　　《飛行英語閱讀》每課開頭均有Preview。Preview言簡意賅地點明本課的中心內容。它是本課的導讀篇，對于學生課外自主學習具有導示作用。
　　每課包括TextA和TextB兩個部分。TextA包括Warming-up Activities，Passage，NewWords，Expressions和Notes，Exercises包括以下幾個部分：課文術語解釋、理解問題、相關重要題材短文朗讀、相關題材短文的選詞填空、閱讀理解和補充閱讀。這種建構形式有別于國內其他閱讀教材閱讀文本的單一性，其形式和內容以民航飛行英語涉及內容的特點為基礎。
　　TextB的課文便于學生課外學習，作文練習引導學生運用所學的相關民航英語知識進行寫作練習。這便于教師檢查，同時為學生提高口語能力奠定基礎。
　　三、《飛行英語閱讀》的語言練習項目
　　《飛行英語閱讀》在復雜、龐大的飛行英語知識系統(tǒng)中構建了基本合理的課目和單元構架。教材綜合國內時新閱讀教材的單元練習體例，繼承了國內經(jīng)典閱讀教材的有效閱讀練習形式，結合飛行英語知識需要，形成獨特而適用的主題一任務性練習體系結構，注重內容全面性、語言知識的習得和語言的實際應用等方面。
　　術語解釋側重學生應用自己的英語語言知識和專業(yè)英語知識對TextA中的一些重要術語進行口頭或書面的表達練習，同時也可以檢查學生對于課文的學習和掌握情況。
　　課文理解問題的問答有助于學生提高就常見、具體專業(yè)性問題的口頭表達能力。朗讀練習強調語音語調，讓學生熟悉重要話題的短文（200字）的語言知識，同時促使學生重視語音語調的標準性。
　　完型填空和閱讀理解題型是兩種經(jīng)久不衰的閱讀練習形式，它們能在很大程度上檢查學生的語篇理解能力，更重要的是能讓學生在這種練習中應用已有專業(yè)英語知識分析問題、解決問題，從而提高學生專業(yè)英語語言應用能力。這兩種練習都以短文文本為對象，既能豐富學生的專業(yè)英語背景知識，滿足國際民航組織對于飛行人員英語語言能力要求的需要，又傳承了國內流行的閱讀理解理念和練習形式，強調了民航英語語言學習和應用這一基本理念。
　　每篇補充閱讀文章約500字左右，重要生詞都標注了語義，便于學生自主補充有關單元主題的閱讀內容和豐富學生的背景知識。
　　TextB采用寫作練習，讓學生應用本課所學知識.結合本部分課文提供的專業(yè)英語知識，就某一給定話題進行寫作練習，增進相關民航英語知識習得，提高專業(yè)話題的記敘、闡述和描述等英文表達能力，在國際民航組織飛行員英語語言能力要求和標準方面具有較強的針對性。
　　四、《飛行英語閱讀》的閱讀量和詞匯量
　　《飛行英語閱讀》全書共85000詞，其中精讀閱讀量約24000詞，練習閱讀量約40000詞。
　　五、《飛行英語閱讀》的編者
　　《飛行英語閱讀》由中國民航飛行學院外國語學院李明良擔任主編，編寫《飛行英語閱讀（第2版）/民航英語特色課程系列教材》的多數(shù)內容。中國民航飛行學院外國語學院蒲建君、申衛(wèi)華、陳華妮和任曉軍等老師分別參加編寫4-6課、7-9課、10-13課和14-16課的部分內容。感謝朱敏老師為教材樣式設計與修改等提供的寶貴的建設性意見和做的大量工作。
　　《飛行英語閱讀》由中國民航飛行學院外國語學院民航英語專家劉德仲審定全稿。
　　《飛行英語閱讀》的設計、編寫和制作是一個研究現(xiàn)行各種英文閱讀教材、探索具有中國民航飛行員特色的新時代民航英語閱讀教材的過程。