《大學生形勢與政策熱點問題解答》依據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的《高校形勢與政策教育教學要點》,結合當前國際國內形勢以及高等教育改革形勢和大學生成長的特點而編寫!洞髮W生形勢與政策熱點問題解答》在介紹當前國內外經(jīng)濟政治形勢、國際關系以及國內外熱點事件的基礎上,闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應對政策。采用專題式的編寫方法,涉及國際和國內時政熱點,共7個專題:*部分大政方針篇;第二部分經(jīng)濟發(fā)展篇;第三部分臺灣、南海、東海篇;第四部分經(jīng)濟發(fā)展篇;第五部分學習教育篇;第六部分網(wǎng)絡文化篇;第七部分生態(tài)文明篇。
第一部分 大政方針篇
1.如何理解四個全面戰(zhàn)略布局?
2.怎樣理解雄安新區(qū)的意義?
3.十八屆六中全會精神的主要亮點有哪些?
4.2017年,你不可不知的6個黨史國史紀念日
5.黨的十八大以來黨反腐倡廉建設理論的重大創(chuàng)新有哪些?
6.觀中國黨風廉政建設,反腐斗爭道路究竟還要走多遠
7.中國反腐的關鍵在哪里?
8.基層蒼蠅式腐敗背后的原因
9.為什么說中國進人了改革的深水區(qū)?
10.為什么說中國當前推進改革要有更大的勇氣和智慧?
11.中國依憲執(zhí)政與西方憲政的本質區(qū)別是什么?
第二部分 經(jīng)濟發(fā)展篇
1.為何說我國目前是制造大國而不是制造強國?
2.中國怎樣從制造走向智造?
3.為什么說互聯(lián)網(wǎng) 是中國經(jīng)濟發(fā)展的新動力?
4.互聯(lián)網(wǎng) 背景下,實體經(jīng)濟與虛擬經(jīng)濟的關系如何?
5.依照三步走的發(fā)展戰(zhàn)略,中國在2020年要全面建成小康。什么是全面小康?在這樣的背景下,當前扶貧攻堅的關鍵點是什么?有何重大意義?
6.為了實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標,當前中國政府在扶貧攻堅方面有哪些政策措施?
7.如何準確解讀扶貧開發(fā)的形勢和任務?
8.中國該如何解決日益增大的貧富差距問題?
9.懸崖村扶貧如何精準?
10.國家為何要建立市場配置和政府保障相結合的住房制度?
11.房價為何總是居高不下?為什么有人炒房?
12.有人說出于現(xiàn)在房地產(chǎn)去庫存、抑制經(jīng)濟下滑的需要,2016年國家推行了放開二胎政策,這種說法對嗎?
13.認清我國經(jīng)濟發(fā)展形勢中國經(jīng)濟增速放緩,能否實現(xiàn)增長目標?
14.中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化新階段具有哪些新特征?
15.中國人飯碗里裝了誰家糧?
16.人民幣加入SDR對我國有哪些影響?
17.如何理解五大發(fā)展理念?
18.二孩政策會對中國社會產(chǎn)生怎樣的影響?
19.延遲退休對中國社會將會產(chǎn)生怎樣的影響?
20.美國主導的TPP擱淺,RcEP能否成為贏家?
21.從天價蝦到麗江毀容事件,國內旅游亂象為何屢禁不止?
22.代購怎么就變成被走私了呢?
第三部分 臺灣、南海、東海篇
1.臺灣問題的由來、實質,臺灣民進黨上臺后兩岸關系的現(xiàn)狀及中國政府的政策立場
2.如何理解兩岸關系的政治基礎?
3.解決臺灣問題的挑戰(zhàn)有哪些?
4.解決臺灣問題的機遇是什么?
5.中國共產(chǎn)黨對臺方針政策的演變路徑是什么?
6.南海問題的由來、現(xiàn)狀以及中國政府的立場
7.中日東海海洋爭端
第四部分 中國外交篇
1.2017年是全面抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)80周年,而由于安倍政府的右傾主義做法,中日關系最近波折不斷,年輕人該如何看待中日關系?
2.中日關系的壓艙石是什么?
3.中美關系的現(xiàn)狀與未來
4.中美關系健康發(fā)展的政治基礎是什么?
5.特朗普就職后中美新型大國關系將如何演變?
6.2016年G20峰會成功召開,一帶一路倡議穩(wěn)步推進,這說明中國在國際上的影響不斷加強,正積極分享自身的發(fā)展成效,并參與全球治理。但作為第二經(jīng)濟大國的中國,與美國比較,這樣的參與和分享有什么不同?
7.如何看待中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系新階段?
8.英國公投脫歐,歐洲一體化進程是否即將瓦解?
9.中國應該怎樣展開有效的大國外交?
第五部分 學習教育篇
1.如何看待大學輔導員這一角色?輔導員是否對培養(yǎng)人才有重要作用?
2.兩學一做的背景和目的是什么?大學生黨員應怎樣自覺做兩學一做的踐行者?
3.大學生積極入黨該如何用行動彰顯先鋒形象?
4.職業(yè)教育如何成為中國教育改革的突破口?
5.教育制度如何改革才能實現(xiàn)教育公平?
6.大學生能從國家的十三五發(fā)展規(guī)劃中預見多少機會?
7.國家鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),高校畢業(yè)生將如何抓住機遇實現(xiàn)自身的價值?
8.高校開展雙創(chuàng),如何讓理想照進現(xiàn)實?
9.面對嚴峻的就業(yè)形勢,大學生如何突出重圍?
10.考研熱背后折射出什么樣的教育問題?
11.和平年代大學生是否還有參軍入伍的必要?
12.堅決遏制無序校園借貸現(xiàn)象
13.防范和治理校園欺凌現(xiàn)象
14.薩德事件中,用不購買來抵制外國貨,是否理性愛國?
15.我們在獲得國家助學金的同時缺失了什么?
16.從校外租房談大學生性教育的缺失
17.從寧波老虎咬人事件談大學生自律與他律
18.如何正確認識在校大學生結婚生子現(xiàn)象?
19.內容付費時代,你會為知識埋單嗎?
20.手機依賴讓人停不下來,如何做一個靠譜的閱讀者?
21.互聯(lián)網(wǎng)時代為何仍需弘揚工匠精神?
22.大學生有償代課到底是誰的悲哀?
第六部分 網(wǎng)絡文化篇
1.如何把我國由網(wǎng)絡大國轉變?yōu)榫W(wǎng)絡強國?
2.作為網(wǎng)絡運用的主力軍,當代大學生能為網(wǎng)絡強國做些什么?
3.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生該如何守住底線?
4.《中國式相親》火爆背后,究竟哪些中國式家庭教育讓你反思?
5韓流現(xiàn)象對于中國提高文化軟實力有怎樣的啟示?
6.微信群紅包瘋搶到底誰是贏家?
第七部分 生態(tài)文明篇
1.如何理解生態(tài)文明建設?
2.誰是治理霧霾的第一責任人?
3.清潔能源的發(fā)展形式以及未來的地位如何?
4.建設美麗中國,大學生肩負著怎樣的使命?
參考文獻