定 價：69 元
叢書名：高等職業(yè)教育園林園藝類專業(yè)規(guī)劃教材
- 作者：溫和
- 出版時間：2017/9/1
- ISBN：9787111577164
- 出 版 社：機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TU986.2
- 頁碼：335
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
本書共分為七個工作項目：古典園林及現(xiàn)代園林造園藝術(shù)解析、園林設(shè)計藝術(shù)原理解析、園林山水地形設(shè)計、園林道路設(shè)計、園林建筑與小品設(shè)計、園林植物種植設(shè)計、園林方案設(shè)計。本書可作為高等職業(yè)院校、高等�？圃盒�、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林園藝類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，并可作為社會從業(yè)人士的業(yè)務(wù)參考書及培訓(xùn)用書。
園林工程技術(shù)、園林技術(shù)、園藝技術(shù)專業(yè)類師生
“園林規(guī)劃設(shè)計”是園林工程技術(shù)專業(yè)的一門核心課程，是一門集科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)于一體的專業(yè)課程，課程的教學(xué)以園林規(guī)劃設(shè)計工作過程為導(dǎo)向，以工作項目為載體，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)。
本書充分體現(xiàn)以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為本位的開發(fā)理念，編寫方式與“任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向”的教學(xué)模式相匹配，根據(jù)園林設(shè)計工作崗位的工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，對項目載體設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容進行重構(gòu)，根據(jù)工作過程確定本書的體系結(jié)構(gòu)。全書包括7 個項目，每個項目又分解成若干個工作任務(wù)。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過典型工作任務(wù)掌握園林規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計方法，縮短理論與實踐的差距，在真實的工作任務(wù)中學(xué)習(xí)，邊做邊學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。本書具有以下編寫特點。
1. 歸納總結(jié)多年園林設(shè)計課程的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對教學(xué)內(nèi)容進行了認(rèn)真的組織和編排。
教材內(nèi)容的編寫科學(xué)合理，邏輯性強，書中每個工作任務(wù)都有教學(xué)目標(biāo)、知識鏈接、典型案例分析、知識拓展提高和工作任務(wù)五項內(nèi)容，體現(xiàn)“學(xué)做合一”的高職人才培養(yǎng)模式，力求為全面提高學(xué)生的綜合設(shè)計能力、創(chuàng)新思維能力和專業(yè)素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
2. 廣泛收集國內(nèi)外資料，囊括了本專業(yè)最新的發(fā)展趨勢，突出時代特點，圖文并茂，附有大量生動精美的圖例和典型案例分析，為教學(xué)和設(shè)計提供參考的同時提升學(xué)生的園林藝術(shù)品鑒能力、文化素養(yǎng)和審美情趣。
3. 突出實訓(xùn)性，注重實踐能力的培養(yǎng)。通過工作任務(wù)實訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，深入理解和把握理論基礎(chǔ)知識，開拓學(xué)生的設(shè)計思維，強化學(xué)生的職業(yè)能力。
本書由黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院溫和任主編，吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院于志會、廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院周羅軍任副主編。本書具體分工如下：溫和編寫項目2，項目3，項目4 的任務(wù)1，項目6，項目7 的典型案例分析、工作任務(wù)；于志會編寫項目1 的任務(wù)3，項目4 的任務(wù)2，項目5 的任務(wù)2；黑龍江建筑職業(yè)學(xué)院徐婧編寫項目5 的任務(wù)1；周羅軍編寫項目1 的任務(wù)1、任務(wù)2；黑龍江職業(yè)學(xué)院代明慧、北京東方園林股份有限公司紀(jì)金喜編寫項目7 的知識鏈接。
本書在編寫的過程中，得到了黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，我們參考的國內(nèi)外著作、論文、相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站，未一一注明，敬請諒解，在此表示感謝。由于編者專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力有限，經(jīng)驗不足，書中錯誤和不當(dāng)之處在所難免，歡迎專家、學(xué)者及同行批評指正。
編者
前言
項目1 古典園林及現(xiàn)代園林造園設(shè)計藝術(shù)解析／ 1
任務(wù)1 中國古典園林藝術(shù)解析 1
【典型案例分析】一、頤和園造園藝術(shù)分析 14
二、拙政園造園藝術(shù)分析 20
【知識拓展提高】北京皇家園林之“三山五園” 簡介 26
【工作任務(wù)】中國古典園林的藝術(shù)分析 28
任務(wù)2 外國古典園林藝術(shù)解析 29
【典型案例分析】一、法國凡爾賽宮造園藝術(shù)分析 41
二、日本桂離宮造園藝術(shù)分析 45
【知識拓展提高】西方園林發(fā)展史簡介 48
【工作任務(wù)】國外古典園林的藝術(shù)分析 50
任務(wù)3 現(xiàn)代園林藝術(shù)解析 51
【典型案例分析】巴黎雪鐵龍公園造園藝術(shù)分析 58
【知識拓展提高】走向多元的現(xiàn)代園林藝術(shù) 61
【工作任務(wù)】現(xiàn)代園林設(shè)計思潮分析 64
項目2 園林設(shè)計藝術(shù)原理解析／ 66
任務(wù)1 園林布局形式分析 66
【典型案例分析】蘭特莊園造園藝術(shù)分析 74
【知識拓展提高】新中式景觀的典范——深圳萬科第五園 75
CONTENT
【工作任務(wù)】園林布局形式練習(xí) 77
任務(wù)2 園林構(gòu)圖分析 78
【典型案例分析】法國巴黎拉維萊特公園 107
【知識拓展提高】中國襄陽中華紫薇園“聲波”雕塑 110
【工作任務(wù)】園林構(gòu)圖藝術(shù)原理分析 112
任務(wù)3 園林造景分析 113
【典型案例分析】西湖十景 124
【知識拓展提高】園林漏窗之美 125
【工作任務(wù)】中國傳統(tǒng)園林造景藝術(shù)手法分析 127
項目3 園林山水地形設(shè)計 ／ 129
任務(wù)1 地形設(shè)計 129
【典型案例分析】韓國梨花女子大學(xué)校園中心景觀設(shè)計 141
【知識拓展提高】美國911 國家紀(jì)念廣場 142
【工作任務(wù)】某公園地形設(shè)計 144
任務(wù)2 園林水體設(shè)計 145
【典型案例分析】戴安娜王妃紀(jì)念噴泉 161
【知識拓展提高】羅馬特萊維噴泉 163
【工作任務(wù)】某公園水體改造設(shè)計 164
項目4 園林道路與廣場設(shè)計／ 165
任務(wù)1 園林道路設(shè)計 165
【典型案例分析】 日本帝京平成大學(xué)——地面鋪裝營造藝術(shù)空間 183
【知識拓展提高】中國古典園林鋪地藝術(shù)賞析 184
【工作任務(wù)】園林道路設(shè)計 185
任務(wù)2 廣場設(shè)計 186
【典型案例分析】美國明尼阿伯利斯聯(lián)邦法院廣場 194
【知識拓展提高】城市廣場設(shè)計原理 196
【工作任務(wù)】 某城市廣場設(shè)計 198
VI
園林規(guī)劃設(shè)計
Garden Planning and Design
項目5 園林建筑與小品設(shè)計／ 201
任務(wù)1 園林建筑設(shè)計 201
【典型案例分析】一、青島雕塑園心海拾貝音樂廳 241
二、上海公共地毯Kik 公園 242
【知識拓展提高】現(xiàn)代游憩性建筑 243
【工作任務(wù)】園亭設(shè)計 249
任務(wù)2 園林小品設(shè)計 250
【典型案例分析】杭州西溪國家濕地公園小品分析 255
【知識拓展提高】園林小品及其設(shè)計原則 259
【工作任務(wù)】園林小品設(shè)計分析 264
項目6 園林植物種植設(shè)計／ 266
任務(wù)1 花卉造景設(shè)計 266
【典型案例分析】天安門廣場國慶花壇 283
【知識拓展提高】美得讓人流淚的花園——加拿大布查德花園 286
【工作任務(wù)】花壇群設(shè)計 289
任務(wù)2 喬灌木種植設(shè)計 290
【典型案例分析】英國皇家植物園——邱園 306
【知識拓展提高】北京花博會京華園景觀設(shè)計 311
【工作任務(wù)】園林植物種植設(shè)計 312
項目7 園林方案設(shè)計／ 315
任務(wù)1 園林方案設(shè)計步驟 315
任務(wù)2 園林方案設(shè)計內(nèi)容 316
【典型案例分析】諧翠園景觀規(guī)劃設(shè)計說明 322
【工作任務(wù)】小型公園設(shè)計 332
參考文獻／ 334
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