本書分為5章：設計素描概述、設計素描與專業(yè)設計的關系、設計素描的結構造型、解構與重構、創(chuàng)意性素描技法與表現(xiàn)。在內(nèi)容設計上，便于學生創(chuàng)造性地理解藝術與設計的關系、繪畫基礎與設計基礎的關系，注重學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)；改變傳統(tǒng)的觀察和思維方式，注重對事物特征和形態(tài)空間運動法則的理解；注重課程單元之間的連續(xù)性、漸進性、調(diào)節(jié)性、交叉性和系統(tǒng)性，著力培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)造能力和實踐能力。本書可作為高等院校藝術設計及相關專業(yè)的教材，也可供藝術設計愛好者及各類相關培訓機構參考使用。
進入21世紀，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，綜合國力日益增強，人民的綜合素質(zhì)不斷提高，大家把審美意識提高到一個很高的程度，藝術及藝術設計受到廣泛的關注。素描既是繪畫造型的基礎，也是表達設計創(chuàng)意的工具和語言，設計素描教學是從素描走向設計的重要基礎教學環(huán)節(jié)，對提高學生的客觀造型能力及主觀創(chuàng)造能力起著重要作用。本書將重點從透視、比例、構圖、結構、明暗、質(zhì)感表現(xiàn)等方面教學來切實提高學生的造型能力；從解構與重構、抽象與意象等方面的教學加強學生的創(chuàng)意思維表達能力；最終提高學生的綜合能力，更好地為藝術設計專業(yè)課程的學習服務。本書編者來自不同的高校，兼容了各校藝術設計教育的精華，既有經(jīng)驗豐富、專業(yè)基礎扎實的教學骨干，也有思想超前、極具時代感的年輕教師，這為最大限度地豐富和匯聚理論觀點與教學經(jīng)驗提供了可能。本書由丁凌云、王航擔任主編，周冬艷、安健鋒擔任副主編。全書分為5章，具體編寫分工如下：丁凌云編寫第1章~第3章，周冬艷編寫第4章，安健鋒編寫第5章、內(nèi)容簡介、參考文獻及各章訓練課題。全書由丁凌云、王航進行統(tǒng)稿。在本書的編寫過程中，受到了相關院校同仁的大力支持，也得到了學院相關老師和同學的積極支持及參與，為本書提供了很多寶貴的建議和作品，更重要的是受到了化學工業(yè)出版社有關領導和編輯的指導、鼓勵，為本書的編寫、統(tǒng)稿等工作提供了很多幫助。對于他們?yōu)楸緯龅呐�，致以由衷的感謝。本書可作為高等院校藝術設計類專業(yè)學生的教學用書，也可作為設計愛好者的自學讀物。鑒于編者水平有限，書中難免有疏漏和不妥之處，敬請讀者批評指正。丁凌云2017年8月
第1章設計素描概述1
1.1設計素描的形成與發(fā)展2
1.1.1西方現(xiàn)代素描與素描教學發(fā)展2
1.1.1.1西方現(xiàn)代素描形成與發(fā)展的歷史背景2
1.1.1.2西方現(xiàn)代素描教學5
1.1.1.3包豪斯基礎課程中的造型教學7
1.1.2中國現(xiàn)代美術教育中的素描教學改革11
1.2素描和設計素描概念的認識17
1.2.1對素描概念的認識17
1.2.2對設計素描概念的認識22
1.3設計素描與傳統(tǒng)繪畫素描的關系23
1.3.1傳統(tǒng)素描 與設計素描 的結合24
1.3.2傳統(tǒng)素描與設計素描的不同25
本章訓練課題27
第2章設計素描與專業(yè)設計的關系29
2.1設計素描與產(chǎn)品設計的關系30
2.2設計素描與視覺傳達設計的關系32
2.3設計素描與環(huán)境藝術設計的關系38
2.3.1環(huán)境藝術設計素描教學的訓練模式39
2.3.2環(huán)境藝術設計素描的核心要素42
本章訓練課題43
第3章設計素描的結構造型45
3.1透視結構規(guī)律46
3.1.1設計素描的透視規(guī)律46
3.1.1.1 透視角度與變化46
3.1.1.2表現(xiàn)對象的常用視角48
3.1.1.3透視規(guī)律的應用49
3.1.2設計素描的結構造型規(guī)律49
3.1.2.1形態(tài)結構表現(xiàn)的類別50
3.1.2.2線條是形態(tài)結構表現(xiàn)的主要要素50
3.1.2.3結構解析的體現(xiàn)51
3.2 設計素描的訓練方法53
3.2.1寫生訓練的方法53
3.2.1.1立體幾何形態(tài)的透視表現(xiàn)54
3.2.1.2立體幾何形態(tài)的減法57
3.2.1.3立體幾何形態(tài)的加法60
3.2.2默寫訓練的方法66
3.2.3想象表現(xiàn)的訓練方法67
本章訓練課題69
第4章解構與重構71
4.1解構與重構概述72
4.2平面視覺思維表現(xiàn)78
4.3立體視覺思維訓練83
4.4解構與重構的應用及衡量標準86
4.4.1解構與重構在繪畫藝術中的應用87
4.4.2解構主義在建筑設計中的應用91
4.4.3解構與重構的衡量標準91
本章訓練課題93
第5章創(chuàng)意性素描技法與表現(xiàn)95
5.1創(chuàng)意性素描概述96
5.1.1概念96
5.1.2藝術特征101
5.1.2.1正能量101
5.1.2.2主題性102
5.1.2.3創(chuàng)新性104
5.1.2.4聯(lián)想性105
5.1.2.5生活性107
5.1.2.6商業(yè)性和公益性并存108
5.1.2.7抽象性、具象性、意象性并存110
5.1.3創(chuàng)意素描畫面創(chuàng)作的基本美學原則112
5.1.4重要性113
5.1.5時間和空間表現(xiàn)上的多維度性114
5.1.6應用與影響115
5.2創(chuàng)意性素描的創(chuàng)意思維模式與表現(xiàn)方法116
5.2.1創(chuàng)意思維模式120
5.2.1.1前期創(chuàng)意準備與漸進式感悟120
5.2.1.2具體創(chuàng)意思維模式 124
5.2.2表現(xiàn)方法128
5.2.2.1視覺傳達設計專業(yè)創(chuàng)意素描的表現(xiàn)方法128
5.2.2.2產(chǎn)品設計專業(yè)創(chuàng)意素描的表現(xiàn)方法134
5.2.2.3環(huán)境藝術設計專業(yè)創(chuàng)意素描的表現(xiàn)方法136
5.3創(chuàng)意性素描的訓練與表現(xiàn)138
5.3.1基礎性訓練與表現(xiàn)141
5.3.2針對性訓練與表現(xiàn)143
5.3.2.1視覺傳達設計專業(yè)143
5.3.2.2產(chǎn)品設計專業(yè)144
5.3.2.3環(huán)境藝術設計專業(yè)145
本章訓練課題147
參考文獻148
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