筆者在從事中文專業(yè)古代漢語課程的教學(xué)工作中，深知熟練掌握繁體字的重要性。而歷屆學(xué)生這方面的知識儲備少得可憐。當(dāng)然，經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們大都較好地掌握了繁體字，為閱讀古典文獻打下了良好的基礎(chǔ)。筆者由此想到，那些沒有學(xué)習(xí)古代漢語課程的人怎么辦呢？
　　事實上我們常常離不開繁體字。深度的中國古典文獻閱讀，深度的中國傳統(tǒng)思想文化的學(xué)習(xí)、研究、傳承，也都需要較好的繁體字基礎(chǔ)。
　　生活中，因為缺乏繁體字的基本知識而亂寫繁體字的事例層出不窮。例如故裹皇後武鬏理發(fā)店中文系等等寫法，實在讓人莫名其妙。
　　一般知識分子，甚至一些專業(yè)工作人員，對一些繁簡字的關(guān)系也模糊不清。下面試舉兩例。
　　淀字的現(xiàn)代常用義有兩個：1。淺的湖泊，多用于地名，如白洋淀。2。渣滓，液體里沉下的東西，如淀粉。這兩個義項關(guān)系不大，為何會共存一個字之內(nèi)呢？原來，簡化字淀對應(yīng)的繁體字是淀和濺，這兩個字是不一樣的。
　　《玉篇·水部》：淀，淺水也。從水，定聲，本義為淺水湖泊，如晉左思《魏都賦》：掘鯉之淀，蓋節(jié)之淵。常用作地名，如北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·歸心》：江陵高偉，隨吾人齊，凡數(shù)年，向幽州淀中捕魚。
　　《說文解字·水部》：濺，滓滋也。從水，殿聲。本義為渣滓，如《齊民要術(shù)·養(yǎng)羊》：煮醋澱，熱涂之，以灰厚傅。引申指淤積、壅塞等義，如宋沈括《夢溪筆談·雜志二》：汴渠有二十年不浚，歲歲堙濺。