隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、科學(xué)技術(shù)全球化和技術(shù)人才國(guó)際化，學(xué)者間的國(guó)際交流活動(dòng)日趨頻繁，英語學(xué)術(shù)交流能力變得越來越重要，因此在大學(xué)期間培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)術(shù)英語寫作和會(huì)議發(fā)言方面的能力十分必要。在這樣的大背景下，也在美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)“學(xué)術(shù)英語寫作”和加州大學(xué)歐文分�！肮こ虒W(xué)術(shù)英語”這兩門課程的啟發(fā)下，筆者基于多年的教學(xué)和科研實(shí)踐，在上海交通大學(xué)開設(shè)了通識(shí)核心課程“學(xué)術(shù)英語寫作與演講”，并編寫了《學(xué)術(shù)英語交流一寫作與演講》這本教材。此外，筆者主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)及校級(jí)科研項(xiàng)目十多項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，多次參加境內(nèi)外國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，這些教學(xué)與科研活動(dòng)為該書的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
　　本書的主要特點(diǎn)是：按照學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的步驟編撰各章節(jié)，動(dòng)態(tài)體現(xiàn)了學(xué)術(shù)寫作的實(shí)際過程；使用刊登在Science，Nature，Language Learning and Technology，System等SCI，SSCI國(guó)際刊物以及清華大學(xué)學(xué)報(bào)、上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)等國(guó)內(nèi)一流刊物上的文獻(xiàn)為樣本范例，詮釋學(xué)術(shù)論文各部分的內(nèi)容和要素；通過實(shí)例和相關(guān)任務(wù)闡明教學(xué)要點(diǎn)，使學(xué)生在實(shí)際操作中逐步熟悉、了解和掌握學(xué)術(shù)活動(dòng)的方法和過程；理論聯(lián)系實(shí)際，融人筆者申請(qǐng)國(guó)家社科項(xiàng)目、發(fā)表國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文和指導(dǎo)研究生論文的實(shí)踐經(jīng)歷，引用部分例子，詳述學(xué)術(shù)論文的寫作過程；將學(xué)生的作業(yè)作為論文修改實(shí)例，對(duì)其學(xué)術(shù)寫作中存在的問題加以說明，使內(nèi)容更加貼近學(xué)生；配有相應(yīng)的課程網(wǎng)站（http：//cc.sjtu.edu.cn/G2S/site/preview#／home/v？currentoc=8194），便于使用者下載教學(xué)PPT和視頻材料。
　　全書共分為十五個(gè)單元，一、研究選題；二、資源檢索；三、主題標(biāo)題；四、結(jié)構(gòu)大綱；五、論文摘要；六、論文引言；七，文獻(xiàn)綜述；八、研究方法；九、研究結(jié)果；十、分析討論；十一、研究結(jié)論；十二、文獻(xiàn)引用；十三、互評(píng)修改；十四、演講內(nèi)容；十五、演講技巧。本書以研究過程為主線，以學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容為要點(diǎn)逐單元展開，最后介紹了基于研究?jī)?nèi)容的會(huì)議發(fā)言策略和技巧，充分體現(xiàn)了學(xué)術(shù)交流的要素。
　　本書適用于有學(xué)術(shù)研究興趣、希望在國(guó)內(nèi)外高校和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)一步深造以及有學(xué)術(shù)交流需求的理、工、文科在讀本科生和研究生，也可作為高校教師學(xué)術(shù)英語寫作和演講教學(xué)的參考教材。