目錄
序
前言
第1章 學科的戰(zhàn)略地位 1
1.1 石油工程學科 1
1.1.1 學科定義及特點 2
1.1.2 學科結構 2
1.1.3 學科發(fā)展戰(zhàn)略需求 3
1.2 礦業(yè)工程學科 5
1.2.1 學科定義及特點 5
1.2.2 學科結構 9
1.2.3 學科發(fā)展戰(zhàn)略需求 12
1.3 礦物分離學科 17
1.3.1 學科定義及特點 17
1.3.2 學科結構 17
1.3.3 學科發(fā)展戰(zhàn)略需求 18
1.4 冶金工程學科 23
1.4.1 學科定義及特點 23
1.4.2 學科結構 25
1.4.3 學科發(fā)展戰(zhàn)略需求 26
1.5 材料工程學科 28
1.5.1 學科定義及特點 28
1.5.2 學科結構 30
1.5.3 學科發(fā)展戰(zhàn)略需求 31
1.6 安全工程學科 34
1.6.1 學科定義及特點 34
1.6.2 學科結構 35
1.6.3 學科發(fā)展戰(zhàn)略需求 36
參考文獻 38
第2章 學科發(fā)展規(guī)律與態(tài)勢及其主要基礎科學問題 41
2.1 石油工程學科 41
2.1.1 學科發(fā)展規(guī)律與態(tài)勢 41
2.1.2 學科主要基礎科學問題 42
2.2 礦業(yè)工程學科 43
2.2.1 學科發(fā)展規(guī)律與態(tài)勢 43
2.2.2 學科主要基礎科學問題 55
2.3 礦物分離學科 66
2.3.1 學科發(fā)展規(guī)律與態(tài)勢 66
2.3.2 學科主要基礎科學問題 72
2.4 冶金工程學科 74
2.4.1 學科發(fā)展規(guī)律與態(tài)勢 74
2.4.2 學科主要基礎科學問題 79
2.5 材料工程學科 82
2.5.1 學科發(fā)展規(guī)律與態(tài)勢 82
2.5.2 學科主要基礎科學問題 84
2.6 安全工程學科 86
2.6.1 學科發(fā)展規(guī)律與態(tài)勢 86
2.6.2 學科主要基礎科學問題 87
參考文獻 89
第3章 學科發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展布局 91
3.1 石油工程學科 91
3.1.1 學科發(fā)展現(xiàn)狀 91
3.1.2 學科發(fā)展布局 93
3.2 礦業(yè)工程學科 95
3.2.1 學科發(fā)展現(xiàn)狀 95
3.2.2 學科發(fā)展布局 120
3.3 礦物分離學科 130
3.3.1 學科發(fā)展現(xiàn)狀 130
3.3.2 學科發(fā)展布局 141
3.4 冶金工程學科 144
3.4.1 學科發(fā)展現(xiàn)狀 144
3.4.2 學科發(fā)展布局 152
3.5 材料工程學科 155
3.5.1 學科發(fā)展現(xiàn)狀 155
3.5.2 學科發(fā)展布局 163
3.6 安全工程學科 165
3.6.1 學科發(fā)展現(xiàn)狀 165
3.6.2 學科發(fā)展布局 170
參考文獻 172
第4章 學科發(fā)展目標及其實現(xiàn)途徑 182
4.1 石油工程學科 182
4.1.1 發(fā)展目標 182
4.1.2 實現(xiàn)途徑 183
4.2 礦業(yè)工程學科 183
4.2.1 發(fā)展目標 183
4.2.2 實現(xiàn)途徑 192
4.3 礦物分離學科 195
4.3.1 發(fā)展目標 195
4.3.2 實現(xiàn)途徑 199
4.4 冶金工程學科 202
4.4.1 發(fā)展目標 202
4.4.2 實現(xiàn)途徑 204
4.5 材料工程學科 205
4.5.1 發(fā)展目標 205
4.5.2 實現(xiàn)途徑 208
4.6 安全工程學科 212
4.6.1 發(fā)展目標 212
4.6.2 實現(xiàn)途徑 215
第5章 優(yōu)先發(fā)展領域 217
5.1 石油工程學科 217
5.1.1 中長期（2030年）優(yōu)先發(fā)展領域 217
5.1.2 “十三五”規(guī)劃（2020年）優(yōu)先發(fā)展領域 218
5.2 礦業(yè)工程學科 219
5.2.1 中長期（2030年）優(yōu)先發(fā)展領域 219
5.2.2 “十三五”規(guī)劃（2020年）優(yōu)先發(fā)展領域 224
5.3 礦物分離學科 232
5.3.1 中長期（2030年）優(yōu)先發(fā)展領域 232
5.3.2 “十三五”規(guī)劃（2020年）優(yōu)先發(fā)展領域 234
5.4 冶金工程學科 235
5.4.1 中長期（2030年）優(yōu)先發(fā)展領域 235
5.4.2 “十三五”規(guī)劃（2020年）優(yōu)先發(fā)展領域 236
5.5 材料工程學科 240
5.5.1 中長期（2030年）優(yōu)先發(fā)展領域 240
5.5.2 “十三五”規(guī)劃（2020年）優(yōu)先發(fā)展領域 244
5.6 安全工程學科 253
5.6.1 中長期（2030年）優(yōu)先發(fā)展領域 253
5.6.2 “十三五”規(guī)劃（2020年）優(yōu)先發(fā)展領域 258
第6章 政策措施 260
6.1 人才隊伍建設 260
6.1.1 創(chuàng)造寬松自由的科研環(huán)境，形成和諧誠實的科學文化 260
6.1.2 制定科學、合理的評價制度與考核標準 260
6.1.3 培養(yǎng)優(yōu)秀人才，形成創(chuàng)新團隊 260
6.1.4 引導人才隊伍投入本學科基礎研究 260
6.2 經費投入保障 261
6.2.1 設立專項資金 261
6.2.2 重點支持關鍵研發(fā)項目 261
6.2.3 經費來源多元化 261
6.2.4 規(guī)范財務管理 261
6.2.5 加大基礎研究經費投入力度 261
6.3 宣傳貫徹活動 262
6.3.1 遵循科研規(guī)律 262
6.3.2 宣傳和維護科研誠信 262
6.3.3 同行參與，凝聚共識 262
6.4 過程監(jiān)督管理 262
6.4.1 落實科學基金依法管理責任制 262
6.4.2 完善評審機制 262
6.4.3 改進項目管理 263
6.4.4 加強績效評估 263
6.4.5 強化信息服務 263
6.4.6 加強戰(zhàn)略決策咨詢，健全咨詢工作組織管理機制，堅持科學民主決策 263
6.5 其他建議 263
6.5.1 學科發(fā)展規(guī)劃方面的建議 263
6.5.2 項目管理方面的建議 264
6.5.3 項目評審方面的建議 265
6.5.4 項目資助環(huán)節(jié) 266
附錄 267
附錄1 學科“十二五”期間資助重點項目一覽表 267
附錄2 學科“十二五”期間批準的重大項目一覽表 271
附錄3 學科“十二五”期間批準的創(chuàng)新研究群體項目一覽表 271
附錄4 學科“十二五”期間批準的國家杰出青年基金項目一覽表 271
附錄5 學科“十二五”期間批準的聯(lián)合基金項目一覽表 273
附錄6 學科相關重要國際學術期刊 279
附錄7 學科國家重點實驗室 283
附錄8 學科部分重要國際學術會議 285