本書(shū)系統(tǒng)地講解了字體形態(tài)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。全書(shū)共有6章, 全面地論述了字體設(shè)計(jì)的發(fā)展、字體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、字體創(chuàng)意表現(xiàn)的原則與具體的方法、字體在視覺(jué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用, 并且還安排了課題訓(xùn)練部分和優(yōu)秀案例賞析。全書(shū)配圖多達(dá)500 余幅, 內(nèi)容實(shí)用。
本教材是基于傳統(tǒng)字體設(shè)計(jì)教材的發(fā)展,是為進(jìn)行字體設(shè)計(jì)教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)而制作的一種交叉互動(dòng)的教材。其教學(xué)性是**性。因此,本教材不同于一般字體設(shè)計(jì)教材和實(shí)驗(yàn)教材,它有明確的教學(xué)目的和鮮明的教學(xué)性,并有特定集中的教學(xué)案例分析,它是根據(jù)教學(xué)大綱的要求。以字體設(shè)計(jì)為依據(jù),按照教學(xué)需要進(jìn)行。特點(diǎn)一:編寫(xiě)教材時(shí),有明確的指導(dǎo)思想,從而能寫(xiě)出適應(yīng)性較好的教材;特點(diǎn)二:教材在寫(xiě)作方法上強(qiáng)調(diào)"以學(xué)為主",樹(shù)立服務(wù)于學(xué)生的寫(xiě)作原則;特點(diǎn)三:教材的質(zhì)量依附于編寫(xiě)者的教學(xué)素質(zhì),優(yōu)秀的教師才能寫(xiě)出優(yōu)秀的教材,優(yōu)秀教材還起到了交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),傳授先進(jìn)教學(xué)思想的媒介作用;特點(diǎn)四:教材不同于學(xué)術(shù)著作,切忌"從理論到理論"、"從公式到公式"的形式化寫(xiě)作方式。要注意精選實(shí)驗(yàn)案例,并使案例逐漸成為"典范",為適當(dāng)開(kāi)展"實(shí)驗(yàn)教學(xué)"創(chuàng)造一定條件。
作者李剛為華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)系老師，從事字體研究達(dá)8年之久，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究項(xiàng)目支撐。
第一章 字體設(shè)計(jì)概述�。�
第一節(jié) 漢字發(fā)展簡(jiǎn)史 ３
一、先秦時(shí)期 3
二、漢代 5
三、三國(guó)、魏晉 5
四、南北朝 6
五、隋唐五代 6
六、宋代和遼金 7
七、元代與明代 8
八、清代與民國(guó)時(shí)期 10
第二節(jié) 拉丁字母發(fā)展簡(jiǎn)史 10
課題訓(xùn)練一 字庫(kù)字體的認(rèn)識(shí)與梳理（以方正字庫(kù)為例） 13
第二章 字體形態(tài)的基礎(chǔ)知識(shí) 18
第一節(jié) 漢字的設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 19
一、漢字的基本認(rèn)識(shí) 19
二、漢字的筆畫(huà)形態(tài) 21
三、 漢字的重心 25
四、視錯(cuò)覺(jué)對(duì)漢字設(shè)計(jì)的影響 26
第二節(jié) 漢字的組合規(guī)律 28
一、字號(hào) 28
二、字間距 28
三、行間距 29
四、行長(zhǎng)與分欄 30
第三節(jié) 拉丁字母的基本構(gòu)造 32
第四節(jié) 拉丁字母的種類及特點(diǎn) 33
一、拉丁字體的種類 33
二、拉丁字體的特點(diǎn) 35
第五節(jié) 字體中的印刷體 37
一、宋體 37
二、黑體 39
第三章 字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的原則 41
第一節(jié) 拉丁字母創(chuàng)意設(shè)計(jì)的原則 42
一、拉丁字母創(chuàng)意設(shè)計(jì)的易讀性 42
二、拉丁字母創(chuàng)意設(shè)計(jì)的形式美感 47
三、拉丁字母創(chuàng)意設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)性 48
第二節(jié) 漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的原則 52
一、漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的可讀性 52
二、漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)性 53
三、漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的性格 56
四、漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)的形式美感 58
課題訓(xùn)練二 漢字形態(tài)認(rèn)知與實(shí)踐——漲墨宋體 63
一、設(shè)計(jì)定位 63
二、創(chuàng)作草圖 63
三、計(jì)算機(jī)制作 64
四、方案深入 64
五、修改完成 65
第四章 字體的創(chuàng)意與表現(xiàn) 66
第一節(jié) 拉丁字母字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn) 67
一、拉丁字母字體設(shè)計(jì)創(chuàng)意的基本規(guī)范 67
二、拉丁字母字體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法 67
第二節(jié) 漢字設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn) 73
一、漢字筆畫(huà)的剪裁和切割 73
二、 漢字筆畫(huà)的替代 74
三、漢字的傾斜與翻轉(zhuǎn) 77
四、 漢字的重疊 79
五、漢字的扭曲變形 81
六、漢字的虛實(shí)對(duì)比 82
七、漢字的連接表現(xiàn) 85
八、漢字的重構(gòu)表現(xiàn) 87
九、漢字的裝飾表現(xiàn) 90
十、漢字的色彩運(yùn)用 92
十一、漢字的材質(zhì) 93
十二、漢字的三維 97
課題訓(xùn)練三 漢字形態(tài)設(shè)計(jì)實(shí)踐—稚拙宋體 100
一、設(shè)計(jì)定位 100
二、創(chuàng)作草圖 100
三、計(jì)算機(jī)制作 100
第五章 字體在視覺(jué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 102
第一節(jié) 拉丁字母在視覺(jué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 103
一、拉丁字母在標(biāo)志與包裝中的應(yīng)用 103
二、拉丁字母在書(shū)籍與招貼中的應(yīng)用 103
三、拉丁字母在新媒體中的應(yīng)用 108
第二節(jié) 漢字在視覺(jué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 110
一、漢字設(shè)計(jì)與標(biāo)志 110
二、漢字設(shè)計(jì)與包裝 112
三、漢字設(shè)計(jì)與書(shū)籍 113
四、漢字設(shè)計(jì)與招貼 115
五、漢字設(shè)計(jì)與新媒體 117
課題訓(xùn)練四 創(chuàng)意漢字應(yīng)用實(shí)踐篇——飛鴻體 120
一、設(shè)計(jì)定位 120
二、創(chuàng)意草圖 120
三、計(jì)算機(jī)制作 120
第六章 優(yōu)秀案例賞析 123
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