婦產(chǎn)科學(xué)是專門研究婦女特有的生理和病理的一門學(xué)科，包括產(chǎn)科學(xué)和婦科學(xué)兩大部分。婦產(chǎn)科學(xué)是屬于臨床醫(yī)學(xué)中的一門涉及面較廣和整體性較強的學(xué)科。早期臨床開始分科時，婦產(chǎn)科只是外科的一個組成部分。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的整體發(fā)展，臨床學(xué)科的分工逐漸細化，婦產(chǎn)科學(xué)形成獨立的一門學(xué)科。如今，婦產(chǎn)科學(xué)課程已經(jīng)是與內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)及兒科學(xué)并駕齊驅(qū)的醫(yī)學(xué)生必讀課程、主干課程。

　　為體現(xiàn)當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革和醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的要求，緊緊圍繞五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，突出滿足培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的需求，根據(jù)全國普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材編寫總體原則、要求和《婦產(chǎn)科學(xué)》課程教學(xué)大綱的基本要求及課程特點，我們編寫了這本《婦產(chǎn)科學(xué)》教材。

　　本書的編寫在實現(xiàn)上述編寫思路和原則上進行了探索性工作，除遵循“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）“五性”（思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適用性）外，在“新、深、精”的基礎(chǔ)上，力求有所創(chuàng)新。在發(fā)病機制方面注重介紹國內(nèi)外基礎(chǔ)研究的最新進展；在臨床診斷及治療等基本技能方面突出實用性，不但介紹新的治療理念和新技術(shù)的臨床應(yīng)用，同時也兼顧國內(nèi)外和不同地區(qū)的實際情況，區(qū)分基本要求與有選擇的內(nèi)容。教材的編寫力求體現(xiàn)出“頂層設(shè)計，精英教育，適合國情”的指導(dǎo)思想。

　　本書的編寫結(jié)合現(xiàn)代婦產(chǎn)科的發(fā)展做了下列相應(yīng)的凝練和整合：①深化了基礎(chǔ)知識的內(nèi)容，重點介紹新的進展；②增加了診治的國際化內(nèi)容，有利于和國際接軌；③將相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容適度合并，進行橫向綜合分析，便于理解和記憶。全書的編寫始終遵循全國普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材主編人會議的精神，’力求處理好教材的基本性與特性的合理構(gòu)成，以最簡潔方式表達學(xué)科的發(fā)展過程和基本理論體系，有效引導(dǎo)學(xué)生掌握最新、最先進的科學(xué)內(nèi)容，同時緊密結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)要求和社會用人需求，注重與國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和職稱考試相對接，與研究生入學(xué)考試相對接，與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相對接。

　　本書主要供全國普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)師生教學(xué)使用，也可滿足國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試及研究生入學(xué)考試的需要，亦可作為研究生、進修生和臨床醫(yī)生的參考用書。

　　本書的編寫為了體現(xiàn)教材的代表性和廣泛性，組織了來自全國17所醫(yī)學(xué)高等院校的19位以中青年骨干教師為主的學(xué)者參加編寫。所有編者均為在臨床與教學(xué)一線工作、并具有高級職稱的資深醫(yī)師。同時，呈請國內(nèi)著名的專家、教授對本書中的重點章節(jié)給予指導(dǎo)與審核。本教材編寫過程中，浙江大學(xué)的石一復(fù)教授給予了精心指導(dǎo)和大力支持，盧曉聲、張瓊和程靜博士及教學(xué)秘書韓妙妙女士在編審和文秘工作中付出了艱辛的努力，在此一并表示誠摯感謝。

　　盡管我們?nèi)�體編寫人員都竭盡所能，希望能為大家呈上一本符合現(xiàn)代婦產(chǎn)科發(fā)展的適宜教材，但由于能力有限，經(jīng)驗不足，書中定會有疏漏之處，懇請各校師生和婦產(chǎn)科同道們批評指正，以便今后修訂完善和改進。