《南方少數(shù)民族語言生態(tài)研究》把南方少數(shù)民族語言作為重點(diǎn)研究對(duì)象。對(duì)黎語、瑤語、瑤族古文字、女書、仡佬語進(jìn)行了深入的田野調(diào)查和研究,深入南方少數(shù)民族地區(qū)調(diào)查少數(shù)民族語言及其生態(tài)環(huán)境,先后參加調(diào)研活動(dòng)的老師和研究生、本科生有三十多人次。通過調(diào)研,我們和少數(shù)民族同胞建立了深厚的感情,也加深了對(duì)少數(shù)民族民族語言文化的了解。
《南方少數(shù)民族語言生態(tài)研究》就是歷次調(diào)研成果的匯編。
當(dāng)下,我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了新常態(tài)。新常態(tài)給我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)注入了活力,也給我國少數(shù)民族語言生態(tài)研究帶來了勃勃生機(jī)。新常態(tài)下,思考如何研究我國少數(shù)民族語言生態(tài),探討少數(shù)民族語言生態(tài)現(xiàn)狀及其發(fā)展演變,構(gòu)建良好的少數(shù)民族語言生態(tài)系統(tǒng),創(chuàng)建中華民族和諧共存的語言生態(tài)環(huán)境,是語言工作者神圣的使命。這里,從新常態(tài)下我國少數(shù)民族語言生態(tài)研究的意義、機(jī)遇和路徑等方面論述我國少數(shù)民族語言生態(tài)研究的相關(guān)問題。
一 新常態(tài)下我國少數(shù)民族語言生態(tài)研究的意義
我國境內(nèi)的語言有120多種,分屬漢藏語系、阿爾泰語系、南島語系、南亞語系和印歐語系。新中國成立后,國家推行正確的語言文字政策,尤其是施行了《中華人民共和國語言文字法》和《民族區(qū)域自治法》,我國少數(shù)民族語言生態(tài)呈現(xiàn)出較好的語言生態(tài)環(huán)境,F(xiàn)階段,由于社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)和國家構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的需要,研究少數(shù)民族語言生態(tài)必然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。首先,研究少數(shù)民族語言生態(tài)具有提升語言學(xué)科研究活力的學(xué)術(shù)價(jià)值。過去我們對(duì)少數(shù)民族語言研究注重對(duì)語言內(nèi)部系統(tǒng)進(jìn)行深入細(xì)致的描寫和分析并取得了巨大成功,相應(yīng)地對(duì)社會(huì)生態(tài)環(huán)境對(duì)語言生態(tài)環(huán)境的影響、民族語言生態(tài)系統(tǒng)等研究不多。《中國少數(shù)民族語言簡志叢書》的基本寫法是先簡單地介紹某一少數(shù)民族的基本情況(如人口分布、地域分布、地理文化等),然后主要描寫某一少數(shù)民族語言內(nèi)部的語音、詞匯、語法系統(tǒng),前者雖然涉及語言所依存的社會(huì)環(huán)境,但語焉不詳,所占篇幅很少,后者是主體,描寫也非常具體、全面。研究少數(shù)民族語言生態(tài)問題,就是用語言生態(tài)學(xué)的理論和方法探討少數(shù)民族語言生態(tài)系統(tǒng),探討少數(shù)民族語言生態(tài)與社會(huì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,研究語言接觸所引起的語言生態(tài)的各種變化。語言生態(tài)學(xué)(也稱“生態(tài)語言學(xué)”)是一門新興的實(shí)用性強(qiáng)、富有活力的學(xué)科,它對(duì)研究少數(shù)民族語言生態(tài)問題具有很強(qiáng)的解釋力,無疑提升了語言學(xué)科的整體研究活力。其次,研究少數(shù)民族語言生態(tài),處理好四個(gè)關(guān)系,即共時(shí)描寫與歷時(shí)比較的關(guān)系,單一語言研究與不同語言比較研究的關(guān)系,語言本體研究與非本體研究的關(guān)系,借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系,對(duì)我們正確地認(rèn)識(shí)少數(shù)民族語言生態(tài)研究的理論并付諸實(shí)踐,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
馮廣藝,湖北武漢人,1977年考上大學(xué).先后獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,博士后出站于復(fù)旦大學(xué)。1992年破格晉升為教授,現(xiàn)任中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院二級(jí)教授,華中師范大學(xué)語言研究所博士生導(dǎo)師。發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇,出版學(xué)術(shù)著作18部,承擔(dān)各級(jí)各類項(xiàng)目16項(xiàng),曾被評(píng)為湖北名師、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、享受湖北省政府專項(xiàng)津貼和國務(wù)院政府特殊津貼。
李慶福,瑤族,廣西富川瑤族自治縣人。曾任中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院黨委副書記。現(xiàn)為中南民族大學(xué)離退休工作處處長,老年大學(xué)校長,文學(xué)與新聞傳播學(xué)院少數(shù)民族語言文字碩士生導(dǎo)師。湖北省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——中南少數(shù)民族審美文化研究基地副主任,女書文化研究中心主任,廣西瑤學(xué)會(huì)副會(huì)長。
黎語研究
黎語生態(tài)研究的基本構(gòu)想
黎語杞方言生態(tài)發(fā)展論
論黎語杞方言生態(tài)環(huán)境的幾個(gè)問題
黎語哈方言區(qū)語言使用情況調(diào)查研究
黎語生態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以三亞市郎典村為例
語言生態(tài)學(xué)視域下的海南黎語發(fā)展探究
黎語杞方言與漢語生態(tài)接觸的類型與趨向研究——以保亭黎族苗族自治縣為例
黎漢名量詞的語義異同對(duì)比研究
黎族普遍兼用漢語的現(xiàn)狀及成因研究——以三亞郎典村為例
論海南黎族語言兼用的特點(diǎn)、功能和成因——以海南省三亞市郎典村為例
海南黎族諺語的語言生態(tài)學(xué)研究
瑤語、瑤族古文字、女書研究
瑤族古文字考察報(bào)告
女書文化的探索與破解
試論女書作品《貓(瑤)文歌》的學(xué)術(shù)價(jià)值
開展女字規(guī)范化研究傳承和保護(hù)女書文化
難解的中國“女書”文字之謎
中國港臺(tái)和國外學(xué)者對(duì)女書習(xí)俗文化的研究
女書文化研究二十年
語言生態(tài)學(xué)視野下的瑤族女字和喃字
語言生態(tài)學(xué)視野下的女書詞匯探究
試論楚文化對(duì)女書的影響
女書作品《女子成長歌》的民俗文化內(nèi)涵
仡佬語研究
貴州仡佬語調(diào)研報(bào)告——以遵義平正鄉(xiāng)、普定縣白巖鎮(zhèn)為例
附錄一 田野調(diào)查的典范,語言研究的碩果——《戴慶廈文集》讀后
附錄二 論恩施土家族苗族自治州民間歌謠的審美特色
附錄三 三亞黎族民歌的審美特征
后記