定 價(jià):45 元
叢書名:新編21世紀(jì)心理學(xué)系列教材;“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材
- 作者:白學(xué)軍 等編著
- 出版時(shí)間:2017/7/1
- ISBN:9787300243092
- 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:B841.4
- 頁碼:364
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:18開
本書共有三個(gè)部分:第一部分為基礎(chǔ)理論,包括第一、二、七、八章,主要介紹了科學(xué)研究的目的、心理學(xué)研究的程序和倫理規(guī)范,變量的操縱、測量、控制,以及心理物理學(xué)法和反應(yīng)時(shí)法的原理;第二部分為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),包括第三、四、五、六章,內(nèi)容涉及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的各種形式,如準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、被試間設(shè)計(jì)、被試內(nèi)設(shè)計(jì)、混合設(shè)計(jì)和單被試設(shè)計(jì)等;第三部分為具體應(yīng)用,包括第九、十、十一章,具體呈現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家如何將心理學(xué)實(shí)驗(yàn)原理運(yùn)用于注意、記憶和閱讀等重要領(lǐng)域的研究之中。
白學(xué)軍,天津師范大學(xué)二級教授,博士生導(dǎo)師。天津師范大學(xué)心理與行為研究院(教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地)院長、教育科學(xué)學(xué)院院長、教育學(xué)部副部長。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)心理學(xué)科評議組成員,中國心理學(xué)會(huì)理事長,教育部高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員,教育部普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長,國家“萬人計(jì)劃”學(xué)科領(lǐng)軍人才,全國文化名家暨“四個(gè)一批”人才,《心理與行為研究》主編,天津市心理學(xué)會(huì)理事長,天津市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席,天津市教學(xué)名師,天津市勞動(dòng)模范。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文400多篇。主要研究領(lǐng)域是閱讀能力發(fā)展、高效率學(xué)習(xí)、認(rèn)知抑制、智力發(fā)展和學(xué)生心理健康。
第一章實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概論
第一節(jié)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究對象
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的程序
第四節(jié)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的倫理問題
第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的變量及其控制
第一節(jié)變量概述
第二節(jié)自變量及控制
第三節(jié)因變量及控制
第四節(jié)額外變量及控制
第五節(jié)實(shí)驗(yàn)的效度與信度
第三章相關(guān)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第一節(jié)相關(guān)設(shè)計(jì)
第二節(jié)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第四章被試間設(shè)計(jì)
第一節(jié)被試間設(shè)計(jì)概述
第二節(jié)單自變量被試間設(shè)計(jì)
第三節(jié)多自變量被試間設(shè)計(jì)
第五章被試內(nèi)設(shè)計(jì)和混合設(shè)計(jì)
第一節(jié)被試內(nèi)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié)單因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)
第三節(jié)多因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)
第四節(jié)被試內(nèi)設(shè)計(jì)的控制
第五節(jié)混合設(shè)計(jì)
第六章單被試設(shè)計(jì)
第一節(jié)單被試設(shè)計(jì)概述
第二節(jié)A-B-A設(shè)計(jì)
第三節(jié)A-B設(shè)計(jì)
第七章心理物理學(xué)方法
第一節(jié)感覺閾限的測量
第二節(jié)心理量表法
第三節(jié)信號檢測論
第八章反應(yīng)時(shí)法
第一節(jié)反應(yīng)時(shí)概述
第二節(jié)反應(yīng)時(shí)的影響因素
第三節(jié)反應(yīng)時(shí)研究方法的發(fā)展
第九章注意
第一節(jié)注意研究中的基本問題
第二節(jié)注意的研究范式
第三節(jié)注意的研究技術(shù)
第四節(jié)注意研究中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及理論
第十章記憶
第一節(jié)記憶的類型
第二節(jié)記憶實(shí)驗(yàn)中的變量
第三節(jié)記憶研究中的注意事項(xiàng)
第十一章閱讀
第一節(jié)閱讀研究中的基本問題
第二節(jié)閱讀的研究方法及實(shí)驗(yàn)范式
第三節(jié)閱讀中的眼動(dòng)和知覺過程
參考文獻(xiàn)
我們知道,在一般情況下,反應(yīng)越是迅速,犯錯(cuò)誤的可能性就越大;相反,反應(yīng)正確率的提高必然會(huì)影響個(gè)體的反應(yīng)速度。也就是說,在反應(yīng)過程中,個(gè)體有時(shí)會(huì)以犧牲準(zhǔn)確率為代價(jià)去換取反應(yīng)速度,有時(shí)則會(huì)以犧牲反應(yīng)速度為代價(jià)去換取反應(yīng)準(zhǔn)確率。也就是說,個(gè)體能根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)要求或在不同的實(shí)驗(yàn)條件下,建立一個(gè)反應(yīng)速度與反應(yīng)準(zhǔn)確率的標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)他的反應(yīng)。我們將此稱為反應(yīng)速度與準(zhǔn)確率的權(quán)衡(speed-accuracytrade-off,SAT)。
科學(xué)家做過一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)(Chitta&Book,2003),他們把一個(gè)熊蜂的蜂巢連接在一個(gè)虛擬的“草原”(100cm×70cm×70cm)上,訓(xùn)練這些熊蜂在“草原”彩色的“花朵”(直徑為25mm的彩色圓圈)上“采蜜”。這片虛擬草原(70cm×70cm)是一塊半透明的樹脂玻璃板,上面開有46個(gè)直徑5mm的小孔,這些小孔組成一個(gè)六邊形(如圖8-4所示)。研究者使用計(jì)算機(jī)控制投影儀,每次隨機(jī)地選擇8個(gè)小孔,在上面投射藍(lán)色的圓形圖案,稱為虛擬的花朵。虛擬花朵所在的其中4個(gè)小孔里裝有10ml糖水,顏色設(shè)置為R=0,G=0,B=255;另外4個(gè)小孔中只裝有普通水,顏色設(shè)置為R=0,G=70,B=255。有糖和沒有糖的花朵顏色略有不同,但都屬于藍(lán)色調(diào),需要仔細(xì)分辨才能區(qū)別。
研究者對熊蜂做出正確判斷的概率(62%)與隨機(jī)概率(50.0%)進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)二者之間存在顯著性差異;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)行為選擇的正確率與所需要時(shí)間之間存在顯著的正相關(guān)(r=0.963,n=10,p<0.05):熊蜂做出正確選擇的次數(shù)越多,花費(fèi)的時(shí)間越長,而快速做出反應(yīng)時(shí)犯錯(cuò)誤的次數(shù)也會(huì)隨之增加。
為了了解反應(yīng)效價(jià)對熊蜂覓食行為的影響,研究者改變了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中的條件,將4個(gè)小孔中的普通水換成了10ml含奎寧、有苦味的水。經(jīng)過一天的訓(xùn)練之后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)熊蜂反應(yīng)的正確率有了明顯提高,達(dá)到83.0%;同時(shí),它們所花費(fèi)的時(shí)間也明顯增長,反應(yīng)時(shí)與正確率之間的相關(guān)仍然顯著(r=0.723,n=10,p<0.05)。這說明反應(yīng)的低效價(jià)會(huì)提高熊蜂在覓食過程中的正確反應(yīng)次數(shù)。他們在改變實(shí)驗(yàn)二中的反應(yīng)懲罰,即把含奎寧的、有苦味的水重新?lián)Q成普通水之后,發(fā)現(xiàn)熊蜂做出正確選擇的概率又出現(xiàn)了回落(61.4%)。因此,可以認(rèn)為熊蜂的正確反應(yīng)在很大程度上受到了反應(yīng)效價(jià)的影響,更重要的是,熊蜂在覓食過程中同樣存在著速度與反應(yīng)準(zhǔn)確率之間的權(quán)衡。
這是科學(xué)家第一次發(fā)現(xiàn)昆蟲做出選擇的準(zhǔn)確率與其投入時(shí)間的相關(guān)。從行為的表現(xiàn)形式來看,熊蜂的“慢工”可以獲得“好食”的回報(bào),而且可以根據(jù)反應(yīng)效價(jià)的不同調(diào)整覓食策略。
……