本書以《弟子規(guī)》的原文為綱目，站在學(xué)校教育的角度，聯(lián)系學(xué)生發(fā)展與教育教學(xué)實(shí)際，一字不漏地對《弟子規(guī)》1080字的原文進(jìn)行全面的解讀，沒有糟粕，都是精華。
《弟子規(guī)》是一部成書于清朝并廣為流傳的兒童啟蒙讀物，目的就是要對孩子進(jìn)行啟蒙教育，為將來成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本書對《弟子規(guī)》從教師的角度進(jìn)行解讀，幫助老師學(xué)習(xí)理解它，可以大致了解中國傳統(tǒng)文化的一些基本常識，以及灌注其中的深厚的人文積淀,并將這些融入日常的教學(xué)生活之中。
緒論 《弟子規(guī)》到底是一部什么書？為什么要學(xué)？
論1.《弟子規(guī)》的作者及成書背景
論2.《弟子規(guī)》與經(jīng)典的關(guān)系是怎樣的？
論3.《弟子規(guī)》里到底有沒有糟粕？
論4.《弟子規(guī)》里的三種教育內(nèi)容是什么？
論5.《弟子規(guī)》里的四種教育方法是什么？
論6.今天學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的意義在哪里？
論7.學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的正確方法是什么？
**章 總敘――學(xué)好《弟子規(guī)》，做好老師教好學(xué)生
圣賢人的學(xué)問，學(xué)一句做一句才真受益
孝悌是家風(fēng)也是校風(fēng)，這是教育的關(guān)鍵所在
教學(xué)與做事，DANG*當(dāng)遵“謹(jǐn)”與“信”
愛學(xué)生、愛萬物，親近圣賢經(jīng)典做仁人
要提升道德學(xué)問，明了教育的次第
本章后記：學(xué)生力行《弟子規(guī)》細(xì)節(jié)指導(dǎo)
第二章 入則孝――教育的生發(fā)點(diǎn)，孝為德之本教之基
教學(xué)生學(xué)會回應(yīng)他人，改變就在“一瞬間”
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會立即行動(dòng)、不再拖延的絕妙方法
讓批評教育學(xué)生這件事無阻力，更有效
學(xué)生有一顆時(shí)時(shí)體恤父母的心比好成績更重要
不管外出還是回來，都要及時(shí)告知相關(guān)信息
小時(shí)生活作息要規(guī)律，大時(shí)人生事業(yè)要穩(wěn)定
事情再小也要教學(xué)生謹(jǐn)慎，不能想DANG*當(dāng)然地擅自為之
戒除學(xué)生占小便宜和私藏他人物品的壞毛病
讓學(xué)生自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)、關(guān)心體貼父母老師的秘密
愛惜身體為孝之始，培德立業(yè)為孝之終
要了悟“天下無不是之父母”的真正內(nèi)涵
圣賢教育中沒有“愚孝”，因?yàn)橛猩苿裰G的智慧
重視對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于生老病死的生命教育
本章后記：學(xué)生力行《弟子規(guī)》細(xì)節(jié)指導(dǎo)
第三章 出則弟――學(xué)生和睦相處、尊師敬長的大智慧
引導(dǎo)學(xué)生互敬互助、兄友弟恭，親如兄弟姐妹
要重義輕利，“君子喻于義，小人喻于利”
說話是一門藝術(shù)，做到言語柔和避免起爭端
飲食坐立行走，遵循“長幼有序”的原則
教學(xué)生懂得體察長輩的需要，做力所能及的事
引導(dǎo)學(xué)生對師長有禮敬之心，不呼其名，不炫己能
對待長輩的禮節(jié)有大學(xué)問，教學(xué)生自如地應(yīng)對
幫助學(xué)生拓寬心胸，引導(dǎo)他做好孝悌在家校外的延伸
本章后記：學(xué)生力行《弟子規(guī)》細(xì)節(jié)指導(dǎo)
第四章 謹(jǐn)――師生何時(shí)何地都應(yīng)謹(jǐn)言慎行，自重自愛
教學(xué)生珍惜時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣
穿衣戴帽、歸置衣服的細(xì)節(jié)會體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)
引導(dǎo)學(xué)生戒除攀比心，依循自己的本分穿衣
教學(xué)生合理、健康飲食，不飲酒、不吸煙
正確的坐立行走姿勢，助于長養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)
引導(dǎo)學(xué)生做事有禮有度、有條不紊、不忙亂、不畏難
一句話六個(gè)字，能救學(xué)生的命，要時(shí)時(shí)記心中
囑咐學(xué)生提起警覺心，不打探他人的“邪僻事”
告訴學(xué)生，登門拜訪他人時(shí)，務(wù)必遵守禮節(jié)
教學(xué)生懂得正確借用他人的物品，并做到及時(shí)歸還
本章后記：學(xué)生力行《弟子規(guī)》細(xì)節(jié)指導(dǎo)
第五章 信――言而有信，乃直業(yè)處世之基本道德要求
學(xué)生DANG*當(dāng)在言語上做到誠實(shí)守信，不欺詐他人
教學(xué)生說話懂得掌握分寸、看時(shí)機(jī)，少說多做
告誡學(xué)生，不說奸巧污穢之言，遠(yuǎn)離市井之氣
言語務(wù)必要謹(jǐn)慎，不輕言、輕傳不確定的事
不要輕易許諾，否則將陷入進(jìn)退兩難之境
教學(xué)生學(xué)會正確說話，吐字要注意輕重緩急
告誡學(xué)生和自己，不去議論別人的長短，管好嘴巴
培養(yǎng)學(xué)生“見善思齊、見惡內(nèi)省”的好品質(zhì)
引導(dǎo)學(xué)生注重道德學(xué)問的提升，看淡對物質(zhì)的追求
把正確對待批評與贊譽(yù)的態(tài)度傳遞給學(xué)生
教學(xué)生不去掩飾錯(cuò)誤，懂得“過而能改，善莫大焉”
本章后記：學(xué)生力行《弟子規(guī)》細(xì)節(jié)指導(dǎo)
第六章 泛愛眾――教學(xué)生愛敬一切，創(chuàng)造和美人生
教學(xué)生愛人，也要愛物，無論其有無生命
名望的基礎(chǔ)是內(nèi)在德行和才干，而非外表與大話
教學(xué)生克服自私的弱點(diǎn)，遠(yuǎn)離驕慢的習(xí)氣
告誡學(xué)生，別諂媚富人、看不起窮人，勿喜新厭舊
教學(xué)生觀察辦事、說話的時(shí)機(jī)，不可盲動(dòng)、亂言
讓學(xué)生懂得不揭他人短處與隱私，還要隱惡揚(yáng)善
規(guī)勸他人需要智慧，教學(xué)生注意規(guī)勸的時(shí)機(jī)與態(tài)度
鼓勵(lì)學(xué)生多給予、少索取，己所不欲，勿施于人
引導(dǎo)學(xué)生知恩報(bào)恩，活在感恩的世界里，不怨恨他人
教學(xué)生學(xué)會寬以待人，以德服人非勢服人，并自勉
本章后記：學(xué)生力行《弟子規(guī)>細(xì)節(jié)指導(dǎo)
第七章 親仁――引導(dǎo)學(xué)生親近仁者，一生受益無窮
培養(yǎng)學(xué)生的明辨力，學(xué)會分辨仁者、做仁者
鼓勵(lì)學(xué)生親近仁者，他的德行才會與日俱增
本章后記：學(xué)生力行《弟子規(guī)》細(xì)節(jié)指導(dǎo)
第八章 余力學(xué)文――教學(xué)生學(xué)以致用，立志做圣賢
引導(dǎo)學(xué)生去力行圣賢的教誨，既能知又能行
把正確的讀書方法與讀書規(guī)矩教給學(xué)生
培養(yǎng)學(xué)生對房室書桌、筆墨字紙的恭敬態(tài)度
教學(xué)生對圖書典籍做到“定位”，愛惜保護(hù)好書籍
鼓勵(lì)學(xué)生多讀養(yǎng)心志的圣賢書，讓心靈純凈純善
告訴學(xué)生，別自暴自棄，學(xué)貴立志，讀書志在圣賢
本章后記：學(xué)生力行《弟子規(guī)》細(xì)節(jié)指導(dǎo)
附錄1：《弟子規(guī)》全文
附錄2：《弟子規(guī)》學(xué)生每日生活力行表
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