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基于多重共現(xiàn)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法

基于多重共現(xiàn)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法

定  價(jià):80 元

叢書(shū)名:普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材

        

  • 作者:龐弘燊著
  • 出版時(shí)間:2017/6/1
  • ISBN:9787030529435
  • 出 版 社:科學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):TP182 
  • 頁(yè)碼:133頁(yè)
  • 紙張:膠紙版
  • 版次:31
  • 開(kāi)本:32開(kāi)
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讀者對(duì)象:圖書(shū)情報(bào)、數(shù)據(jù)挖掘、可視化分析、科技管理與評(píng)價(jià)等研究領(lǐng)域的科研人員與工作者

本書(shū)基于多重共現(xiàn)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法的研究致力于將三個(gè)或三個(gè)以上特征項(xiàng)共現(xiàn)的現(xiàn)象作為研究主體,在總結(jié)現(xiàn)有的共現(xiàn)研究方法、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、可視化技術(shù)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上,拓展共現(xiàn)現(xiàn)象的研究范圍。本書(shū)界定了多重共現(xiàn)的概念,構(gòu)建了一套多重共現(xiàn)的基礎(chǔ)理論體系,研究了可用于多重共現(xiàn)的可視化方式,設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)了三重共現(xiàn)的可視化分析工具,并進(jìn)一步構(gòu)建了基于多重共現(xiàn)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)方法的分析體系,包括共現(xiàn)關(guān)聯(lián)強(qiáng)度、被引關(guān)系的分析效果及其可應(yīng)用的研究范疇。

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