本書以資源循環(huán)利用為重點(diǎn)，以提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)為宗旨，共選編15個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)、20個(gè)廢棄物資源化實(shí)驗(yàn)和8個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。
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隨著化石資源的日益枯竭，綠色經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)已成為各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇。在這種背景下，固體廢棄物資源化方面的研究已受到各國(guó)政府和研究機(jī)構(gòu)的高度重視，我國(guó)已將資源循環(huán)與再生利用作為國(guó)家的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。另外，隨著新反應(yīng)、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)以及現(xiàn)代分析測(cè)試手段在化學(xué)化工、材料、資源再利用等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，社會(huì)對(duì)化學(xué)化工類專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)提出了新的要求。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，多數(shù)高校對(duì)化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)課程體系進(jìn)行了改革，在一級(jí)學(xué)科的層面上對(duì)原有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行重組、優(yōu)化、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，建立了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、理化檢測(cè)和有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)等多層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)近幾年相繼出版了一些綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，其編者為北京大學(xué)、浙江大學(xué)等“985”高校教師。這些教材主要依托編者所在高校的教學(xué)特點(diǎn)和科研成果，選擇的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容極少涉及廢棄資源再生利用這一重要的國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。針對(duì)上述情況，我們?cè)趦?nèi)江師范學(xué)院教師原有的關(guān)于廢棄物資源化科研成果轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)講義的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)近5年的教學(xué)改革實(shí)踐，并參閱了相關(guān)書籍，編寫了本書。
本書以固體廢棄物再生利用為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能及綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)制備新產(chǎn)品、分析及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)為宗旨，共選編了43個(gè)實(shí)驗(yàn)。具體由三部分組成，第一部分為綜合性實(shí)驗(yàn)，有15個(gè)，內(nèi)容涵蓋物質(zhì)的制備及物理常數(shù)的測(cè)定，功能材料的制備與結(jié)構(gòu)表征及應(yīng)用，電化學(xué)綜合測(cè)試等實(shí)驗(yàn)；第二部分為廢棄物資源化實(shí)驗(yàn)，有20個(gè)，其中工業(yè)廢棄物提取金屬、制備化工產(chǎn)品、新材料的實(shí)驗(yàn)有6個(gè)，農(nóng)業(yè)和生活廢棄物制備多糖、果膠、精油、蛋白質(zhì)、新材料、肥皂和化肥等產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)有14個(gè)；第三部分為設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，包括廢棄物資源化利用、廢棄物中物質(zhì)含量的分析測(cè)定、廢棄物的應(yīng)用性能測(cè)試、有機(jī)物的綠色合成、功能材料的制備與表征等8個(gè)實(shí)驗(yàn)。
參與本書編寫工作的教師共17位，他們的名字已在每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中注明，這里不再羅列。在此向各位教師的辛勤工作表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝支持本書編寫工作的王福海老師和由耀輝老師，并對(duì)科學(xué)出版社的丁里編輯、李欣老師表示真誠(chéng)的謝意。最后要感謝四川省教育廳本科教學(xué)工程項(xiàng)目“再生資源科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合改革”對(duì)本項(xiàng)目的支持，感謝內(nèi)江師范學(xué)院“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目對(duì)本書出版的資助。
本書雖經(jīng)反復(fù)斟酌和修改，但疏漏和不足之處在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
王碧
2016年12月
目錄
第一部分 綜合性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1-1 三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的制備及組成測(cè)定 3
實(shí)驗(yàn)1-2 鐵(Ⅲ)-鈦鐵試劑配合物的制備及穩(wěn)定常數(shù)的測(cè)定 6
實(shí)驗(yàn)1-3 無(wú)水乙醇的制備和摩爾氣化焓及沸點(diǎn)的測(cè)定 9
實(shí)驗(yàn)1-4 乙酸酯的制備及乙酸酯皂化反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定 14
實(shí)驗(yàn)1-5 N-(5-鄰菲咯啉基)戊二酸單酰胺的合成 19
實(shí)驗(yàn)1-6 四氫鍵自組裝雙分子束的合成 23
實(shí)驗(yàn)1-7 一種吡唑啉藍(lán)色發(fā)光材料的合成 29
實(shí)驗(yàn)1-8 電化學(xué)測(cè)試綜合實(shí)驗(yàn) 33
實(shí)驗(yàn)1-9 廢膠片中銀的綜合分析 40
實(shí)驗(yàn)1-10 鐵交聯(lián)果膠凝膠球的制備及其對(duì)磷酸根的吸附性能 43
實(shí)驗(yàn)1-11 以膠原為模板制備鑭摻雜納米二氧化鈦及光催化活性 46
實(shí)驗(yàn)1-12 果膠負(fù)載鈀的制備及應(yīng)用 49
實(shí)驗(yàn)1-13 硫氧化鑭鋱(鈰)熒光粉的合成和發(fā)光性能測(cè)試 51
實(shí)驗(yàn)1-14 乳液原位聚合法制備聚苯胺/氧化鏑復(fù)合物 56
實(shí)驗(yàn)1-15 La(Oxin)3納米晶體的固相化學(xué)合成與表征 59
第二部分 廢棄物資源化實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)2-1 廢棄線路板中金屬元素的提取 65
實(shí)驗(yàn)2-2 利用粉煤灰制備硫酸鋁 72
實(shí)驗(yàn)2-3 廢舊報(bào)紙脫墨 75
實(shí)驗(yàn)2-4 廢舊鋅錳電池的回收 78
實(shí)驗(yàn)2-5 廢舊聚苯乙烯合成膠黏劑 81
實(shí)驗(yàn)2-6 廢舊PS 塑料/SiO2 熔融共混改性納米復(fù)合材料的研究 85
實(shí)驗(yàn)2-7 綠葉中色素的提取和分離 89
實(shí)驗(yàn)2-8 纖維素酶法提取荸薺多糖 92
實(shí)驗(yàn)2-9 荸薺多糖鈣的制備 96
實(shí)驗(yàn)2-10 柑橘類果皮渣粗多糖制備及抗氧化活性測(cè)試 98
實(shí)驗(yàn)2-11 制革皮邊角余料提取水解膠原蛋白 101
實(shí)驗(yàn)2-12 酶法提取柑橘皮渣中的黃酮類化合物及測(cè)定 106
實(shí)驗(yàn)2-13 檸檬皮揮發(fā)油的提取及GC-MS 分析 110
實(shí)驗(yàn)2-14 柑橘皮渣果膠的提取及純度測(cè)定和果凍的制備 113
實(shí)驗(yàn)2-15 生物質(zhì)基可食性膜材料的制備及結(jié)構(gòu)與性能 120
實(shí)驗(yàn)2-16 檸檬渣硫酸活化法制取水處理劑 124
實(shí)驗(yàn)2-17 稻殼粉的熱解特性和熱重分析與示差量熱分析 126
實(shí)驗(yàn)2-18 利用果皮等廢棄物生產(chǎn)有機(jī)復(fù)合肥 129
實(shí)驗(yàn)2-19 地溝油制備肥皂 133
實(shí)驗(yàn)2-20 海帶中碘的提取及分析 142
第三部分 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)3-1 煉鋼布袋灰中鋅的回收 147
實(shí)驗(yàn)3-2 工程塑料鍍鋅 150
實(shí)驗(yàn)3-3 二次電池充放電性能測(cè)試 153
實(shí)驗(yàn)3-4 雞蛋殼中鈣含量的測(cè)定 156
實(shí)驗(yàn)3-5 己二酸的綠色合成 158
實(shí)驗(yàn)3-6 原子吸收光譜法測(cè)定生物樣品中礦物質(zhì)元素含量 160
實(shí)驗(yàn)3-7 粉煤灰中重金屬含量的測(cè)定 162
實(shí)驗(yàn)3-8 介孔分子篩的制備與表征 164
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