本書是根據(jù)東南大學(xué)出版社《21世紀(jì)全國高職高專汽車系列技術(shù)技能型規(guī)劃教材》的要求編寫的，旨在滿足全國高等職業(yè)教育技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程培養(yǎng)汽車類應(yīng)用型人才的需要。

　　本書融汽車構(gòu)件的力學(xué)分析、汽車材料的識別與選用、常用零部件的應(yīng)用與拆裝、常用機(jī)構(gòu)的應(yīng)用與拆裝、機(jī)械傳動裝置的應(yīng)用與拆裝、液壓傳動裝置的應(yīng)用與拆裝等內(nèi)容為一體，意在探索建立以能力為核心的適合高等職業(yè)教育的新型課程體系。除在內(nèi)容上有所創(chuàng)新外，在體例上也有所突破，主要探索項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的課程模式。本書融工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械零件、液壓傳動等內(nèi)容為一體，意在探索建立以能力為核心的適合高等職業(yè)教育的新型課程體系。本書基于工作過程系統(tǒng)化理念，以實用性、科學(xué)性和針對性為特色。除在內(nèi)容上有所創(chuàng)新外，在體例上也有所突破，主要探索項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的課程模式。本教材以能力培養(yǎng)為主線，突出了技能型教材的特點，淡化學(xué)科體系，探索按理論行動體系組織教材，選取大量汽車工程中的實例，以實現(xiàn)汽車專業(yè)課程與基礎(chǔ)課程的有機(jī)融合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教材每一項目有項目描述和項目目標(biāo)，每一任務(wù)有任務(wù)描述、任務(wù)分析、任務(wù)實施、相關(guān)知識、任務(wù)歸納和思考題，編寫手段新穎，重點突出。

　　本書由河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳笑偉、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院晉兵營、婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳寶華任主編，鄂州職業(yè)大學(xué)李國富、河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊長征、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院周莉任副主編，同濟(jì)大學(xué)博導(dǎo)奚鷹教授任主審。同濟(jì)大學(xué)奚鷹教授在百忙之中認(rèn)真審閱了本書，提出了許多寶貴的意見和建議，特別是在許多方面給予了具體的指導(dǎo)，對提高本書的編寫質(zhì)量起到了很大的作用，作者在此致以衷心的感謝。

　　本書主要作為應(yīng)用型高職院校汽車運用技術(shù)、汽車技術(shù)營銷、汽車技術(shù)服務(wù)等專業(yè)的必修課教材，也可以作為中職學(xué)校汽車類各專業(yè)學(xué)生的教材，還可以作為有關(guān)技術(shù)人員、管理人員和技術(shù)工人的培訓(xùn)教材和參考書。由于時間倉促，水平有限，書中難免存在不妥或疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正，以便再版時修正。