《新時(shí)期思想政治教育理論與實(shí)踐研究/思想政治教育系列叢書(shū)》以“思想政治教育及相關(guān)問(wèn)題”為主題,從思想政治教育的理論探索、思想政治教育的調(diào)查研究、關(guān)于價(jià)秩序的深入研究、人的認(rèn)識(shí)與黨的理念梳理、課程教學(xué)與思想政治教育五個(gè)板塊,對(duì)思想政治教育的理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題從不同方面予以解答。《新時(shí)期思想政治教育理論與實(shí)踐研究/思想政治教育系列叢書(shū)》對(duì)廣大思想政治教育工作者、高校思想政治教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生和思想政治理論課教師等開(kāi)展具體工作、學(xué)習(xí)和研究具有重要參考價(jià)。
馮凡彥,女,陜西鳳翔人,1967年12月生,法學(xué)博士,北京物資學(xué)院思政教研部副教授。主要研究方向?yàn)閮r(jià)值哲學(xué)及思想政治教育,在《哲學(xué)動(dòng)態(tài)》、《山東社會(huì)科學(xué)》、《思想教育研究》等刊物發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文20余篇,主持和參與局級(jí)、省部級(jí)。
第一部分 思想政治教育的理論探索
人的非確定性生存與思想政治教育的形上追求
人心價(jià)值秩序:思想政治教育的本體之維
和諧社會(huì)秩序與理性的淵源關(guān)系探析
新加坡隱性思想政治教育的實(shí)施策略及啟示
試論誠(chéng)信道德建設(shè)中的外部賞罰
第二部分 思想政治教育的調(diào)查研究
微博對(duì)大學(xué)生思想行為的影響調(diào)研——基于北京市7所高校的問(wèn)卷分析
微博影響下大學(xué)生思想行為特點(diǎn)與發(fā)展趨向探析
當(dāng)代大學(xué)生政治觀現(xiàn)狀調(diào)查
當(dāng)代大學(xué)生群體價(jià)值觀狀況調(diào)查與分析
當(dāng)代大學(xué)生世界觀、人生觀、榮辱觀調(diào)查分析
第三部分 關(guān)于價(jià)值秩序的深入研究
客觀價(jià)值秩序的三個(gè)分析視角——馬克斯·舍勒價(jià)值秩序思想述評(píng)
作為文明秩序之根據(jù)的價(jià)值秩序——馬克斯·舍勒對(duì)價(jià)值秩序的現(xiàn)象學(xué)揭示
馬克思與舍勒解答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理路比較研究
基于價(jià)值秩序理論的現(xiàn)代性反思與批判——馬克斯·舍勒價(jià)值秩序理論淺析
論舍勒價(jià)值情感現(xiàn)象學(xué)中的情感理性
社會(huì)組織秩序與人心價(jià)值秩序——馬克思與馬克斯·舍勒批判資本主義的不同維度
第四部分 人的認(rèn)識(shí)與黨的理念演變
當(dāng)代大學(xué)生公眾印象沖突的認(rèn)知根源
中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)觀的演變及特點(diǎn)
論黨的歷史任務(wù)與發(fā)展觀的演變
試論“人的全面發(fā)展”觀的歷史演變
第五部分 課程教學(xué)與思想政治教育
試論新型活動(dòng)課程的學(xué)生發(fā)展意義
論學(xué)生主體參與思想政治課教學(xué)
手機(jī)媒體時(shí)代思想政治理論課堂學(xué)生問(wèn)題行為及解決策略研究
手機(jī)媒體環(huán)境下高校思想政治理論課教學(xué)反思與質(zhì)量提升研究
寫(xiě)在最后的話