本書選取了生命美學與生態(tài)美學中的部分問題進行了研究,主要集中在三個方面:一是基礎理論研究,如生命的哲思、生態(tài)的邏輯、生命美學的哲學視野、生態(tài)美學的理論走向等問題的研究;二是不同美學分支學科間的交匯、碰撞與對話,如生命美學與生態(tài)美學、生命美學與實踐美學、生命美學與身體美學之間的勾連與歧異等問題的研究;三是生命美學與生態(tài)美學的應用研究,運用生命、生態(tài)美學的原理與方法來研究一些具體問題,如音樂、書法、舞蹈等文藝中的生命、生態(tài)意識,以此還原、驗證乃至重構生命美學、生態(tài)美學理論。
實踐美學的邏輯起點是把“實踐”定義為人的“本質(zhì)”或“本體”。我們知道,哲學對“本質(zhì)”的解釋是“現(xiàn)象”得以發(fā)生的“內(nèi)在規(guī)定性”。說人的本質(zhì)是實踐,也就是說人的一切行為都被這個實踐所規(guī)定。而人的一切行為及其成果則都是這個“實踐本質(zhì)”的外在表現(xiàn)。“實踐美學”認為,美是人類的社會實踐產(chǎn)生的,美的事物是人的“社會實踐”這個“本質(zhì)力量的對象化”。因此,我們欣賞美的事物不是欣賞它的什么,只是欣賞這個事物中顯現(xiàn)出來的人的“社會實踐”這個本質(zhì)力量。事物所以美,根本上,在于它“確證”了人的“社會實踐”這個“本質(zhì)力量”的存在。
封孝倫,1953年生,文學博士,教授,博士生導師,貴州省省管專家。歷任貴州師范大學中文系副主任、主任,貴州省教委副主任,貴州省教育廳副廳長,貴州大學常務副校長等職,現(xiàn)任貴州茅臺學院院長。已出版《人類生命系統(tǒng)中的美學》、《二十世紀中國美學》、《生命之思》、《美學之思》等著作,是國內(nèi)生命美學的領軍學者之一。
袁鼎生,1955年生,文學博士,教授,博士生導師,廣西優(yōu)秀專家,享受國務院政府特殊津貼專家。現(xiàn)為廣西民族大學副校長。已出版《超循環(huán):生態(tài)方法論》、《審美生態(tài)學》、《生態(tài)視域中的比較美學》、《生態(tài)藝術哲學》、《整生論美學》等著作,是國內(nèi)生態(tài)美學的領軍學者之一。
生命的哲思
李澤厚對實踐美學的建構與解構 封孝倫
李澤厚“情本體”哲學思想的內(nèi)在邏輯研究 ………………………………………羅紱文
20世紀80年代以來的生命美學研究 林早
“三重生命”學說:人本哲學研究的一次創(chuàng)新——讀《生命之思》……………方英敏
中國現(xiàn)代性困境的突圍與救贖—兼評《生命之思》 黃桂娥
生命美學視野下的身體美學 方英敏
哲學人類學視域中的生命美學——三重生命之美淺析 申扶民
生態(tài)的邏輯
走向美生學 袁鼎生
天地有靈犀,自然可美生——讀袁鼎生教授《整生論美學》 龔麗娟
《整生論美學》范疇體系建構的審美經(jīng)驗現(xiàn)象學探析 翟鵬玉
廣西龍脊梯田場域的生態(tài)藝術之美 唐虹
龍脊梯田場域“行”的生態(tài)審美之宜……………………………………………… 唐虹
生態(tài)文明視野下的美學研究…………………………………………………………龔妮麗
生態(tài)文藝學何為?…………………………………………………………………李啟軍
綠色閱讀中的心境建構 呂瑞榮
生命與生態(tài)的交融
苗族尋根意識考察——以麻山苗族英雄史詩《亞魯王》為例 丁筑蘭
貴州苗族舞蹈的場域性和生態(tài)性 劉劍
苗族生態(tài)審美觀中的家園意識探析 ……………………………………………… 丁筑蘭
文藝中的生命與生態(tài)
文藝中永恒主題的生命美學闡釋 黃桂娥
《呂氏春秋》的音樂美學思想 龔妮麗
中國書法美學的生命內(nèi)蘊 劉劍
學理的辨析
顧于山林之間,夙知有可樂也——退溪《陶山記》解析 馬正應
論現(xiàn)代境界論研究的演進模式與內(nèi)在邏輯………………………………………羅紱文
試析赫爾德思想對德國浪漫主義的影響…………………………………………陳艷波
論赫爾德歷史哲學思想的形成……………………………………………………陳艷波