古往今來,一些卓越的軍事家,憑借戰(zhàn)爭這個舞臺,上演了一幕幕氣壯山河的動人活劇,推動了歷史的發(fā)展、人類的進步,留下了可供后人借鑒的寶貴經驗。
為了緬懷偉大的社會主義國家的開國元勛毛澤東和他的戰(zhàn)友及廣大革命者,我們編寫了《毛澤東看八大名將》,共收入毛澤東對古代8位名將的評論。
《毛澤東看八大名將》中的八個人物都是在戰(zhàn)爭領域成就非凡,聲名赫赫。
毛澤東是偉大的革命家,也是偉大的軍事家,是中國人民解放軍的締造者和指揮者。毛澤東在指導中國革命戰(zhàn)爭的實踐中,認真借鑒了中外歷史上許多著名軍事家的經驗。毛澤東對古今軍事將領多有評述。
《毛澤東看八大名將》我們選擇了孫臏、周瑜、呂蒙、司馬懿、關羽、張飛、韋睿、岳飛等八位古代名將分別予以介紹。毛澤東對古今名將的評論,是毛澤東軍事思想和軍事理論的重要組成部分。研究毛澤東對這些古今名將的分析評價,加以借鑒,對建設革命化、現(xiàn)代化、信息化的人民軍隊,無疑具有重要的現(xiàn)實意義。
為了緬懷偉大的社會主義國家的開國元勛毛澤東和他的戰(zhàn)友及廣大革命者,我們編寫了《毛澤東看八大帝王》、《毛澤東看八大謀臣》、《毛澤東看八大名將》三本書,共收入毛澤東對古代24位人物的評論。
每本書中的八個人物都是在某個領域成就非凡,聲名赫赫。
毛澤東是偉大的無產階級革命家。他有極豐富的革命經歷和過人的智慧,又博覽群書,尤其喜讀歷史書籍。浩如煙海的“二十四史”,他讀過多遍,卷帙浩繁的《資治通鑒》,他讀過17遍,野史、方志,他也廣泛涉獵。其閱讀范圍之廣,恐為一般史學家所不及。他讀書時有個習慣,叫做不動筆墨不讀書。他往往邊讀、邊圈點、邊批注,寫下很多精辟的批語,其中不少都是評論歷史人物的。在他的文章、詩詞、談話中,也隨時談及不少歷史人物。所以,在他一生的言論里,對中國歷史長河中的許多人物,都有獨特的評述和精辟的見解。我們選取的毛澤東對24位人物的點評,不過是其中很少的一部分。
作為一位革命家,毛澤東讀史,是要“以史為鑒”,為了解決革命和建設事業(yè)中的現(xiàn)實問題,所以,相當多的情況是舉例子、打比方,有的是只言片語,卻含義深刻,發(fā)人深省,是我們理解毛澤東讀史的一把鑰匙。
我們選取的人物,無疑都是英雄人物,他們在所處的歷史時代,都扮演了重要角色,作出了重大貢獻。
在撰寫本書的過程中,我們力求做到以下幾點:
第一,科學性。我們的寫法是,每篇分若干部分,題目及各部分標題,都以毛澤東的評論來標示,每一部分把被評者傳記相關部分用毛澤東的評述來統(tǒng)率。這樣眉目清晰,觀點鮮明,毛澤東對某人的看法,一目了然。
第二,知識性。本書除了文字部分以外,還編配了一定數(shù)量的被評者肖像、畫像、墨跡和有關文物古跡,以及相關的毛澤東的照片、墨跡等,力求做到圖文并茂。
第三,可讀性。本書是一本普及讀物,文字淺顯,通俗易懂,特別注意了趣味性,以激發(fā)讀者的閱讀興趣。
在撰寫本書過程中,我們得到了臺海出版社以及呂奇?zhèn)ァ⑹狼嘞壬鹊拇罅χС,參考了相關的研究著作,在此一并致謝。
畢桂發(fā)
2010.9.7于河南大學
畢桂發(fā),男,中共黨員,1939年2月生于河南蘭考一個農民家庭,1963年7月畢業(yè)于河南大學中文系,留校任教至今,主要從事文藝學和毛澤東文化思想的教育與研究,著有《唐文選》、《毛澤東批閱古典詩詞曲賦全編》、《毛澤東評閱古典詩詞鑒賞詞典》、《寫作技巧詞典》、《文學原理教程》、《精選歷代詩話評釋》、《毛澤東評說書系》等十余部著作、論文數(shù)十篇。
有一次闔廬問孫武:分給戰(zhàn)士土地,戰(zhàn)士就都照顧自己的家庭,軍隊就失去了戰(zhàn)斗力。那就只有堅守不出。如果敵人攻打我的小城鎮(zhèn),禁止百姓出城打柴,堵塞我軍交通要道,等待我城中空虛,應該怎么辦?
孫武回答:敵人深入我國國都,大多背對城鎮(zhèn),士兵以軍隊為家,專心記著不要輕易出擊。我們的軍隊在自己的國土,安心而懷著求生的希望。擺好陣勢,則不堅固,出擊則不能取勝,應當集合部隊,積蓄糧食和布匹,保城備險,派遣輕便部隊斷絕敵人運糧的道路。敵軍挑戰(zhàn)而得不到回應,轉運糧草又不能到達,到田野里搶掠又得不到什么,三軍就要受困挨餓,因而引誘敵人,可以獲得成功。如果和敵人野戰(zhàn),就必須根據(jù)地勢依險設伏;無險可依,就靠天氣,陰天昏暗,大霧迷漫,出其不意,襲其懈怠,可以成功。
闔廬問孫武:我軍到了敵人占領區(qū)較淺的地方,才進入敵軍防區(qū),士兵都想回家,難進易退,又沒有背靠險阻地勢,三軍十分害怕,大將要前進,士兵要后退,上下不同心。敵人堅守城壘,他們的戰(zhàn)車戰(zhàn)馬很整齊,有的在前面擋我軍去路,有的在后面襲擊我軍,又該怎么辦呢?
孫武回答:我軍到了敵人占領區(qū)較淺的地方,士兵戰(zhàn)斗力還不集中,以快速深入敵境為重要,不要因小的戰(zhàn)斗而拖延,不要靠近敵人的名城,不要走敵人走的大路,設置疑惑,表示即將退去,于是選拔精銳騎兵、鉗馬銜枚先進入敵占區(qū),搶奪敵人的牛馬等六畜。大軍看見獲得戰(zhàn)果,前進便不害怕了。再命我軍的精銳部隊,秘密地埋伏起來。敵人如果來攻,堅決打擊,不要猶豫;如果敵人不來攻,就放棄這個機會撤兵而去。
闔廬問孫武:敵我爭奪戰(zhàn)略要地,敵人先搶占了,據(jù)險保持有利地位,挑選精銳士兵,或出擊或堅守,防備我軍出其不意的攻擊,應該怎么辦呢?
孫武回答:爭地的方法,退讓的一方可以得到,爭奪的一方一定失掉。敵人得到有利地勢,千萬不要攻擊。引領部隊撤退,豎立旗幟,敲響戰(zhàn)鼓,投其所好,拖著樹枝揚起塵土,迷惑敵人耳目。分出我軍一部分精銳部隊,秘密地埋伏起來。敵人必然出來救援,敵人要搶奪的我軍就給他;敵人放棄的我軍就要。這是爭先的辦法。如果我軍先到而敵軍用這種辦法,那就選拔我軍的精銳士兵,固守陣地,輕兵追擊敵人,分別埋伏在險要地段。敵人如果回來戰(zhàn)斗,伏兵從旁邊殺出。這是奪取全勝的辦法。
闔廬問孫武:如果我軍出境,駐扎在敵人占領區(qū),大批敵軍忽然沖來,把我軍團團包圍。我軍想突圍出去,則四塞不通。我想激勵士兵,使他們拼命突圍,應該怎么辦呢?
孫武回答:這時應深溝高壘,讓敵人看到我軍有防備;應該暫時安靜不要行動,以隱藏我軍的意圖。再號令三軍,說明情況是不得已。然后殺牛焚車,讓士兵飽食一頓。接著便把剩余糧食全部燒掉,填平井灶;人人割發(fā)棄冠,斷絕生還的念頭。再使加固鎧甲,磨利鋒刃,齊心合力,攻敵側翼。此時戰(zhàn)鼓齊鳴,殺聲震天,敵人聞聲喪膽,不知如何抵抗。我軍用精銳士兵,快速攻擊后方,必能突圍。這就是失誤而求生的方法。
闔廬問孫武:如果我軍圍困敵人,那么又該怎么辦呢?
孫武回答:敵人在山谷險峻之處,難以逾越,這叫做“窮寇”。攻擊它的方法是:隱蔽我軍的士兵和營房,讓開一條能走的路。敵人求生逃走,必無斗志,因而在半路加以襲擊,敵人雖多必被打敗。
闔廬問孫武:我軍陷入被包圍的境地,前有強敵,后有險阻,敵人又斷絕我軍糧道,迫使我軍逃走,敵軍又鼓噪不進,來觀察我軍的戰(zhàn)斗力,那又該怎么辦呢?
孫武回答:包圍最好的辦法,一定要堵上缺口,表示我軍哪里也不去,就以軍營為家,萬眾一心,三軍合力,幾天不吃飯,見不到煙火,故意造成混亂軟弱的假象。敵人見我軍這種情形,必然放松戒備。鼓勵士兵,讓他們憤怒起來,埋伏優(yōu)良部隊,從左右險阻之處,擊鼓沖出。敵人如果阻擋,快速攻擊,迅速突圍,前面沖開一條道路,后面加以拓展,左右互為掎角。
闔廬問孫武:敵人被我軍包圍,埋伏而又很有謀略,表面看對我軍有利,圍繞我軍的旗幟,好像很混亂,不知道向哪里去,怎么辦?
孫武回答:讓一千人揮舞旗幟,分別堵塞要道,用輕捷的士兵挑戰(zhàn),列好陣勢而不要發(fā)起攻擊,交戰(zhàn)而不退卻,這是挫敗敵人突圍的辦法。
這些問對,充分顯示了孫武靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術,表現(xiàn)出一個軍事家的非凡智慧和卓越才能。
闔廬知道了孫武的才干,后來就任命他為將軍,向西擊破強大的楚國,并進入楚國的郢都;北面威懾齊國和晉國,揚名諸侯。在這些事情上,孫武可是出了大力啊!
孫武的卓越戰(zhàn)功,現(xiàn)存的史書記載并不詳細。大致是這樣的:
周敬王八年(前512),孫武參加指揮了吳伐徐國和鐘吾國的戰(zhàn)爭。徐國為西周初年徐戎所建,以今安徽泗縣為中心,周穆王時率九夷抗周,攻自黃河南岸。周宣王時一度被周天子打敗,這次被吳國一舉擊滅。徐國和鐘吾國都是楚國的衛(wèi)國,消滅了這兩個小國,就等于剪掉了楚國的羽翼,為吳國下一步伐楚掃清了道路。
周敬王八年(前512),孫武被闔廬任命為將,指揮吳國軍隊,于周敬王十四年(前505)攻入楚國都城郢(今湖北江陵);周敬王二十六年(前494),打敗越王勾踐;周敬王三十六年(前484),孫武在齊國的艾陵(今山東萊蕪東北)重創(chuàng)齊軍;周敬王三十八年(前482),吳王約定晉定公等諸侯國在黃池(今河南封丘南)會盟,取代晉國的霸主地位。孫武在吳國活動的30年間,為吳國的強盛和稱霸中原作出了杰出的貢獻。
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