本書是日本道德教育改革實踐的必讀書目之一，書中首次提出了擺脫“心靈教育”，創(chuàng)設“日本科”的觀點，被譽為日本道德教育研究的“風向標”。“心靈教育”是日本近代道德教育的主要模式之一，也是日本中小學道德教育的重要組成部分。本書作者以獨特的視角對“心靈教育”進行剖析，通過對日本道德教育發(fā)展歷史的系統(tǒng)梳理，總結出各個階段道德教育發(fā)展的基本特征，并對日本道德教育的發(fā)展現狀進行深入分析，從而提出了要擺脫“心靈教育”，創(chuàng)造“日本科”的全新觀點。本書還針對日本當下道德教育最前沿的問題進行了論述總結，不僅得到學術界的廣泛認可，還被文部省作為日本道德教育政策改革的理論基礎而廣泛應用。本書對于同處在東亞儒教文化圈中的中國，亦具有較大的參考借鑒價值。