可編程序邏輯控制器（PLC）具有集成度高、功能強(qiáng)大、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于掌握、應(yīng)用靈活、性能穩(wěn)定等特點(diǎn)，在工業(yè)控制中廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。特別是隨著工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的發(fā)展，PLC與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)獲得了更加完美的結(jié)合，具有網(wǎng)絡(luò)功能的PLC系統(tǒng)越發(fā)顯示出在先進(jìn)工業(yè)控制中的作用與優(yōu)勢(shì)。因此，熟悉和掌握先進(jìn)控制手段和方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用PLC技術(shù)已成為各高等院校相關(guān)專業(yè)和工程技術(shù)人員的一項(xiàng)迫切任務(wù)。 

       已有的PLC教材大都是先講原理，再講指令，最后講應(yīng)用，教學(xué)效果不盡如人意。編者在幾十年的教學(xué)生涯中一直在探索快速高效地學(xué)習(xí)PLC應(yīng)用技術(shù)的有效途徑，經(jīng)過(guò)和企業(yè)工程師的多次探討，并總結(jié)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，得出了獨(dú)具特色的教材內(nèi)容安排。教材分為八個(gè)可編程序控制器(西門子)應(yīng)用的典型項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目又分若干個(gè)工作任務(wù)，以任務(wù)形式展開(kāi)教學(xué)，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，將PLC課程內(nèi)容構(gòu)建與實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程相結(jié)合，不強(qiáng)調(diào)高深理論知識(shí)的面面俱到，重點(diǎn)放在概念建立、基本知識(shí)的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)產(chǎn)品方法的快速掌握上，注重應(yīng)用技能的系統(tǒng)性和完整性，力求使讀者通過(guò)對(duì)本教材的學(xué)習(xí),具有可編程控制應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的能力。 

        《PLC控制系統(tǒng)項(xiàng)目式教程（西門子系列）》一書(shū)由廖世海、付曉軍、夏路生擔(dān)任主編，丁度坤、胡利軍、吳森林、胡繼明擔(dān)任副主編，參加編寫(xiě)的還有劉歡、籍文東、趙春紅、侯國(guó)棟、楊彥偉。具體編寫(xiě)分工情況如下：東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁度坤編寫(xiě)項(xiàng)目一；湖南科技職業(yè)學(xué)院劉歡、安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院侯國(guó)棟編寫(xiě)項(xiàng)目二；湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳森林編寫(xiě)項(xiàng)目三；仙桃職業(yè)學(xué)院付曉軍編寫(xiě)項(xiàng)目四；江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院胡利軍編寫(xiě)項(xiàng)目五；江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏路生編寫(xiě)項(xiàng)目六；江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏路生、廖世海編寫(xiě)項(xiàng)目七；江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡繼明、趙春紅編寫(xiě)項(xiàng)目八；濱州職業(yè)學(xué)院籍文東編寫(xiě)附錄;咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊彥偉擔(dān)任書(shū)稿插圖的繪制、處理工作；廖世海教授負(fù)責(zé)全書(shū)的統(tǒng)稿工作。 

       本書(shū)由武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院姜新橋教授主審，他對(duì)稿件提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議。在編寫(xiě)過(guò)程中，編者得到了江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系的大力支持，也得到了參與編寫(xiě)的兄弟院校的支持，在此一并表示衷心感謝。 

       本書(shū)適合高職高專機(jī)電一體化、自動(dòng)化、機(jī)器人、數(shù)控等專業(yè)使用，也可作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材和相關(guān)工程技術(shù)人員的參考書(shū)。 

      由于編者水平有限，書(shū)中難免有疏漏和不足之處，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。 

      編者 

      2016年2月