當(dāng)前,絕大多數(shù)家庭都受困于與孩子溝通不暢,進(jìn)而遭遇孩子叛逆的問(wèn)題,因而建立怡情、順暢、科學(xué)的親子溝通是非常必要且重要的。本書(shū)采眾多教育專(zhuān)家理念之所長(zhǎng),從如何建立和諧親子關(guān)系,如何與叛逆期孩子溝通、如何與青春期孩子溝通、如何與孩子雙向交流、如何和孩子溝通心理問(wèn)題、如何與孩子溝通學(xué)習(xí)問(wèn)題等八個(gè)方面入手,探討了與孩子有效溝通的方法與技巧,切中實(shí)際,操作性強(qiáng),值得閱讀、借鑒
好孩子成長(zhǎng)的典藏讀物。
1 如何建立和諧的親子關(guān)系
孩子喜歡什么樣的父母
建立融洽的親子關(guān)系
增強(qiáng)親子感情從孩子小時(shí)候開(kāi)始
如何處理親子之間的矛盾
妥善疏導(dǎo)孩子的不良情緒
如何讓孩子與我們合作
信任孩子,做孩子的知己
學(xué)會(huì)尊重孩子
2 如何與叛逆期的孩子溝通
了解什么是叛逆期
叛逆期的心理特點(diǎn)
叛逆期的不同表現(xiàn)
怎樣與叛逆期的孩子溝通
父母對(duì)待孩子叛逆的誤區(qū)
正確看待孩子的不聽(tīng)話
孩子愛(ài)頂嘴怎么辦
3 如何與青春期的孩子溝通
青春期的行為特征
青春期的心理變化
什么是青春期的煩惱
幫助孩子度過(guò)青春期
指導(dǎo)孩子如何同異性交往
及時(shí)傳授生理衛(wèi)生知識(shí)
對(duì)孩子的性教育越早越好
如何面對(duì)孩子的早戀
不要讓孩子早熟
4 如何和孩子雙向交流
和孩子溝通貴在平等
克服專(zhuān)制式教育方式
如何和孩子談心
如何向孩子提問(wèn)
巧妙回答孩子的敏感問(wèn)題
哪些是不該說(shuō)的話
跟孩子溝通難怎么辦
做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的父母
學(xué)會(huì)正確表達(dá)
5 如何和孩子溝通心理問(wèn)題
怎樣指導(dǎo)嫉妒心強(qiáng)的孩子
怎樣指導(dǎo)心胸狹窄的孩子
怎樣指導(dǎo)膽小的孩子
怎樣指導(dǎo)內(nèi)向的孩子
怎樣指導(dǎo)粗心大意的孩子
怎樣指導(dǎo)自私的孩子
怎樣指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的孩子
6 如何和孩子溝通學(xué)習(xí)問(wèn)題
讓孩子從小愛(ài)讀書(shū)
讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣
激發(fā)孩子的求知欲
尊重孩子愛(ài)問(wèn)的天性
怎樣讓孩子認(rèn)真聽(tīng)講
教孩子在玩耍中學(xué)習(xí)
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
怎樣培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣
7 如何通過(guò)溝通糾正孩子的缺點(diǎn)
怎樣管教貪玩的孩子
怎樣管教不講衛(wèi)生的孩子
怎樣管教驕傲的孩子
怎樣管教虛榮的孩子
怎樣管教沒(méi)有責(zé)任心的孩子
怎樣管教沒(méi)有愛(ài)心的孩子
孩子的自理能力差怎么辦
孩子的自制力差怎么辦
8 如何通過(guò)溝通激勵(lì)孩子健康成長(zhǎng)
鼓勵(lì)孩子的藝術(shù)
贊賞孩子的藝術(shù)
表?yè)P(yáng)孩子的藝術(shù)
批評(píng)孩子的藝術(shù)
懲罰孩子的藝術(shù)
1 如何建立和諧的親子關(guān)系
孩子喜歡什么樣的父母
天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的家長(zhǎng)。愛(ài)孩子是每一位父母的本性和最天然的感情。望著自己的孩子從一個(gè)粉嘟嘟的小生命漸漸長(zhǎng)大,哪位父母不從心底里產(chǎn)生深深的眷戀和無(wú)限的愛(ài)憐?幸福、希望和滿足感也油然而生?墒,父母?jìng)兪欠裣氲,孩子也像自己一樣?duì)待他們的父母?是否也從心底產(chǎn)生了對(duì)父母的熱愛(ài)?
親子間的感情是相互的。愛(ài)孩子,也要讓孩子愛(ài)自己,這樣才能建立和睦的親子關(guān)系,才能教育好孩子,才能讓孩子健康成長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)埋怨:孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了,甚至反感我們了。造成這樣的局面,有孩子的原因,當(dāng)然也有父母的原因。首先我們應(yīng)該了解的是,孩子喜歡什么的父母?當(dāng)一個(gè)孩子喜歡的父母,對(duì)孩子的教育才能獲得理想的效果。
好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好.對(duì)孩子的教育就容易成功;什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好,對(duì)孩子的教育就容易失敗。
一、成功的家教只做三件事
父母管教孩子是應(yīng)盡的責(zé)任。在孩子的教育問(wèn)題上,父母的行為一般分三種情況:第一種是事事都管、時(shí)時(shí)都管,做了很多事,到頭來(lái)效果卻不佳;第二種是什么都不管、什么都不做、放任自流、不聞不問(wèn),結(jié)果孩子成了“沒(méi)有家教”的孩子;第三種是似管似不管,做的雖然不多,但都切中要害、點(diǎn)到為止,孩子順利成長(zhǎng)。顯然,第一類(lèi)做法和第二類(lèi)做法都是不可取的,因?yàn)楦髯吡艘粋(gè)極端。實(shí)踐證明,那些家教成功的父母總是選擇“有所為有所不為”的教育方式。具體說(shuō)來(lái),他們只做如下三種事:
1.不當(dāng)“馴獸師”,學(xué)做“鏡子”
學(xué)做“鏡子”,才能幫助孩子提高自我意識(shí),才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”,轉(zhuǎn)而和父母溝通。孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己,但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己,這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。