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對(duì)分課堂之高校體育類課程

對(duì)分課堂之高校體育類課程

定  價(jià):28 元

叢書(shū)名:對(duì)分課堂教學(xué)手冊(cè)叢書(shū)

        

  • 作者:孫衛(wèi)紅, 安劍群, 韓寶紅著
  • 出版時(shí)間:2017/3/1
  • ISBN:9787030519450
  • 出 版 社:科學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G807.4 
  • 頁(yè)碼:216
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16K
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讀者對(duì)象:對(duì)對(duì)分課堂教學(xué)模式感興趣的教師,高校體育專業(yè)教師

高校體育課程分為體育專業(yè)學(xué)生專業(yè)課程和大學(xué)公共體育課程兩大類,與高校其他課程相比,體育課程因其凸顯的實(shí)踐性而具有極強(qiáng)的特殊性,但與他大學(xué)的課程一樣,高校體育課程依然存在教師注重教的方式,忽略學(xué)生的問(wèn)題,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極性不高的問(wèn)題。不論專業(yè)課程還是公共體育課程,對(duì)其教學(xué)模式的改革一直是高校教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)分課堂教學(xué)模式的產(chǎn)生及發(fā)展本身反映了高校課堂提升教學(xué)質(zhì)量的必要性和緊迫性,體育專業(yè)學(xué)生文化基礎(chǔ)較弱,其專業(yè)課程實(shí)施對(duì)分課堂教學(xué)模式似乎比其他專業(yè)學(xué)生課程的實(shí)施要更艱難。但事實(shí)上,當(dāng)教師真正理解了對(duì)分,真正運(yùn)用對(duì)分,發(fā)揮學(xué)生課堂的主體性,其效果是令人驚喜的。大學(xué)公共體育課程一般都是術(shù)科實(shí)踐課,其對(duì)分實(shí)施的模式和體會(huì)與其他學(xué)科課程有著很大的不同,通過(guò)大學(xué)健美操和大學(xué)瑜伽兩門(mén)課程的實(shí)踐,能夠?yàn)槠渌g(shù)科類體育課程實(shí)施對(duì)分提供非常直接和具有操作性的借鑒。

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