侵權(quán)行為法作為民法的權(quán)利保護(hù)法，在民法的理論體系中的地位越來越重要，與其理論地位相適應(yīng)，它在現(xiàn)實(shí)生活中的作用也越來越重要。這不僅取決于它的權(quán)利保護(hù)法的職能和地位，也取決于它在社會生活中的實(shí)際功能。正因?yàn)槿绱�，制定中國民法典，已�?jīng)確定了將侵權(quán)行為法脫離債法的體系，作為民法相對獨(dú)立的組成部分的基本方針，并且正在進(jìn)行中。相信在不遠(yuǎn)的將來，具有中國特色的《中國民法典·侵權(quán)行為法編》就會展現(xiàn)在世界民法之林。
　　正是在這樣的形勢下，我國的侵權(quán)行為法理論研究在制定民法典的過程中有了迅猛的發(fā)展，取得了豐碩的成果。在起草民法典侵權(quán)行為法編的過程中，我們提出“以大陸法系為體，英美法系為用，廣泛吸納司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的侵權(quán)行為法立法方針，在堅持大陸法系侵權(quán)行為法傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，更多地借鑒英美法系侵權(quán)行為法的立法經(jīng)驗(yàn)和理論成果，更多地吸收我國侵權(quán)行為法的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定一部具有中國特色的、融合大陸法系和英美法系立法經(jīng)驗(yàn)、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的侵權(quán)行為法。在這樣的方針指導(dǎo)下，侵權(quán)行為法理論研究和司法實(shí)務(wù)研究出現(xiàn)了日新月異的新局面，新成果層出不窮，典型案例越來越多，對民事權(quán)利保護(hù)越來越完善。可以說，我國的侵權(quán)行為法理論建設(shè)出現(xiàn)了前所未有的大好形勢。
　　在這樣的形勢面前，法律院系也越來越重視侵權(quán)行為法學(xué)的教學(xué)工作。目前，絕大多數(shù)的法律院系本科教育都設(shè)置了侵權(quán)行為法學(xué)科，將其設(shè)為必修課或者選修課，作為重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)。這反映了這門學(xué)科的重要性以及在社會生活中的重要作用，也展現(xiàn)了侵權(quán)行為法的社會價值。
　　要搞好侵權(quán)行為法學(xué)的教學(xué)工作，必須有好的侵權(quán)行為法教科書。而寫作一部好的教科書，需要具備很多條件。最起碼的條件，就是要有一部好的法律，而我們現(xiàn)在恰恰就是缺少已經(jīng)生效的新的侵權(quán)行為法。同時，由于我國的侵權(quán)行為法尚未通過立法，因此作為立法基礎(chǔ)的侵權(quán)行為法理論也正在探索之中，尚未形成非常成熟、完善的理論。在這樣的情況下，撰寫侵權(quán)行為法教科書，就必須既要照顧現(xiàn)有法律的基礎(chǔ)，又要反映立法的動向，同時還要有理論上的新探索、新成果。在這樣的基礎(chǔ)上寫作侵權(quán)行為法教科書，確實(shí)存在很多困難。因此，當(dāng)復(fù)旦大學(xué)出版社的張永彬副總編在兩年前邀請我主持編寫《侵權(quán)行為法學(xué)》時，我一直在猶豫，不敢貿(mào)然答應(yīng)。后來經(jīng)過反復(fù)思考，感到在教學(xué)實(shí)踐的急需、司法實(shí)踐的需要的壓力下，不能因?yàn)榇嬖谀承├щy就不敢接受這樣的任務(wù)，因此，就開始了這部教科書的寫作工作。經(jīng)過一年多的努力，我和我的同事們終于完成了寫作工作。在做完了最后的校訂工作之后，這部書終于可以付梓了。
　　本教科書的體系和內(nèi)容以服務(wù)于本科教育為目標(biāo)設(shè)置，也考慮到民法學(xué)專業(yè)和法律碩士專業(yè)研究生的教學(xué)需要，以及司法實(shí)務(wù)部門的法官、律師、檢察官的實(shí)際需要，深度設(shè)置較為適宜，特別是在闡釋學(xué)理和規(guī)則中，選擇了數(shù)十個具有說服力的典型案例相配合，使教科書的表述更為形象、生動，既不給本科生的教學(xué)增加閱讀和理解的過重負(fù)擔(dān)，也使研究生和司法實(shí)務(wù)人員在閱讀本書后能夠有所收益。在闡釋中，堅持以現(xiàn)行法律為基礎(chǔ)，廣泛吸收最新理論研究成果，對于侵權(quán)行為法的前沿性問題也適當(dāng)進(jìn)行說明。
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