《英語(yǔ)文學(xué)與智慧人生》旨在引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)閱讀經(jīng)典原文英語(yǔ)文學(xué)作品,學(xué)習(xí)其中體現(xiàn)的人生觀,感悟人生哲理,品味語(yǔ)言魅力,陶冶情操!队⒄Z(yǔ)文學(xué)與智慧人生》收錄了19世紀(jì),20世紀(jì)的一些主要英、美文學(xué)家的作品,包括詩(shī)歌、長(zhǎng)篇小說(shuō)節(jié)選,短篇小說(shuō)等,對(duì)其中的生僻單詞作了注解,便于學(xué)生學(xué)習(xí)。
陳立華,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院教授,研究生院副主任。曾公開(kāi)出版專(zhuān)著、教材10數(shù)部,公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。
第一講:人生如棋,落子不悔!我選擇,我認(rèn)命
——讀Robert,F(xiàn)rost的詩(shī)
第二講:雞蛋的誘惑,欲望的折磨:誰(shuí)讓我們變成了畸人?
——讀Sherwood Anderson的小說(shuō)《雞蛋》
第三講:我是誰(shuí)?女性的困惑之源在哪里?
——讀詩(shī)Babie Doll,小說(shuō)Hannah
第四講:To Be 0r Not to Be,為何就成了問(wèn)題?
——哈姆雷特的困境
第五講:借我一雙慧眼吧!李爾王真的看不懂誰(shuí)在說(shuō)謊嗎?
第六講:致敬浪漫!不老的青春,不朽的愛(ài)情
——英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌賞析
第七講:我是和你一樣獨(dú)立的人!
——再讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》
第八講:當(dāng)死神降臨時(shí)
——狄金森詩(shī)歌賞析
第九講:我不想說(shuō)了,也請(qǐng)你閉嘴!
——海明威短篇小說(shuō)《白象似的群山》賞析
第十講:繁華落盡,何處是歸處?
——《重返巴比倫》賞析
第十一講:那過(guò)去了的好時(shí)光
——讀馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
第十二講:我是誰(shuí)?我是煙雨南方飄零的玫瑰
——讀《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》
第十三講:因?yàn)閻?ài),所以傷害
——尤金·奧尼爾《進(jìn)入黑夜的漫長(zhǎng)旅程》賞析
第十四講:唱念做打,生旦凈丑,看中國(guó)人演洋戲
——英語(yǔ)戲劇的中國(guó)改編
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《英語(yǔ)文學(xué)與智慧人生》:
羅伯特·弗羅斯特是20世紀(jì)美國(guó)最受歡迎的詩(shī)人之一,曾四次獲得普利策獎(jiǎng),被稱(chēng)為“美國(guó)文學(xué)中的桂冠詩(shī)人”,其代表作《未選擇的路》《雪夜林邊小駐》《補(bǔ)墻》因通俗易懂的語(yǔ)言及引人深思的哲理而廣為流傳。由于詩(shī)人獨(dú)有的生活經(jīng)歷,其詩(shī)歌大多從大自然的鄉(xiāng)村生活中汲取題材,并未帶有現(xiàn)代主義詩(shī)歌的特點(diǎn)。詩(shī)人通常運(yùn)用淡淡的鄉(xiāng)村景色,傳達(dá)深刻的人生哲理,正如中國(guó)的一句古詩(shī)所言“清水出芙蓉,天然去雕飾”。這與其身處的工業(yè)社會(huì)的大環(huán)境、大背景貌似格格不入,但詩(shī)人堅(jiān)持自我,追求大自然的寧?kù)o和純粹,通過(guò)與自然、鄉(xiāng)村生活的親密接觸,凈澈靈魂,為飽受塵世喧鬧折磨的身心尋找靜謐的歸宿。人只有將自己回歸到自然,與自然融為一體,才能擁有自然的胸懷和純凈,才能擊退壓在肩頭的煩惱,最終使身與心得到安息。
上述三首詩(shī)歌都是圍繞“選擇”這一主題展開(kāi),包括選擇哪條人生之路,黑夜中是選擇前進(jìn)還是駐足,鄰里之間的那道圍墻到底是選擇拆掉還是留下等!段催x擇的路》創(chuàng)作于1915年,其實(shí)是當(dāng)時(shí)詩(shī)人現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照。弗羅斯特不知是應(yīng)該繼續(xù)經(jīng)營(yíng)新罕布什爾的一家農(nóng)場(chǎng)還是全身心地投入到詩(shī)歌的創(chuàng)作中;最終詩(shī)人選擇了后者,舉家遷往英國(guó),后來(lái)在龐德等意象派詩(shī)人的幫助下名聲大噪,隨后全家返回美國(guó)。一個(gè)深秋的清晨,詩(shī)人獨(dú)自漫步于林間小路,地上鋪滿(mǎn)枯黃的落葉,途經(jīng)一個(gè)岔路口,詩(shī)人久久地凝望、徘徊,這似乎是在不經(jīng)意間詢(xún)問(wèn)每個(gè)行走在征途上的遠(yuǎn)行者,腳下的路到底該如何取舍?我們對(duì)未來(lái)的態(tài)度是復(fù)雜而又矛盾的,無(wú)知中充滿(mǎn)期待,焦慮中滿(mǎn)懷向往。那一眼望去看不到終點(diǎn)的樹(shù)林代表著漫漫的人生,穿叉于林中的小路代表著人生的選擇,選擇不一樣,人生也會(huì)不盡相同,人生的體悟和感知也不同。人的一生中會(huì)出現(xiàn)許多個(gè)十字路口,我們每個(gè)人都在不斷地權(quán)衡著每個(gè)選擇的利弊,我們可憐而又可悲地在惴惴不安中度日如年。如何才能牢牢地握緊自己的命運(yùn),不被選擇牽著鼻子走呢?唯一的出路就是拼盡全力走好全程,因?yàn)楫?dāng)你揮霍時(shí)間、消耗體力徘徊在選擇這個(gè)關(guān)口時(shí),你身邊的后來(lái)者可能在不斷地積蓄著超越你的能量,讓本有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的你,在這種隱形的競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)聲無(wú)息地落于人后了。這啟發(fā)我們?cè)诳紤]周全的情況下,應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷做出決定,不應(yīng)消耗過(guò)多,未來(lái)路途遙遠(yuǎn),自己的選擇跪著也要走完全程,哪里還有后悔的機(jī)會(huì),時(shí)不我待。詩(shī)人最終選了那條人跡罕至卻充斥著誘惑的路,從此也就決定了人生之路。詩(shī)歌飽含人生哲理,引人深思,其中人生感悟娓娓道來(lái):一旦作出抉擇,其他道路皆是陌路,往后憶及,皆已物是人非。反觀,任何不努力奮斗的人,沒(méi)有勇氣翻越人生座座高山的人,選擇哪條道路其結(jié)果不是一樣的呢?何必心生怨恨、怨念,只會(huì)愁了自己。只要是自己選擇的并真心地付諸努力,結(jié)果上天自有安排,該是你所得的,時(shí)間都會(huì)給你。
《雪夜林邊小駐》背景置于一個(gè)圣誕節(jié)的前夕,弗羅斯特冒著嚴(yán)寒將自家農(nóng)場(chǎng)里的雞蛋拿到鎮(zhèn)上去賣(mài),希望能掙到一些給孩子們買(mǎi)圣誕節(jié)禮物的錢(qián),然而事與愿違,希望再一次破滅,詩(shī)人帶著失望、抑郁的心緒落寞而歸。在回家的路上,弗羅斯特在小馬兒的陪伴下踽踽前行,抬起頭來(lái)映人眼簾的是灌木林、冰湖和紛飛的雪花,這環(huán)繞在身旁的景物是如此的蕭條、冷清,而此時(shí)更加荒涼的是飽經(jīng)歲月蹂躪的身心。不堪重負(fù)的“我”渴望與自然融為一體,歸于塵土,死亡的念頭縈繞于心頭。這無(wú)邊的黑夜、蕭條低垂的灌木林、在寂靜中默默飛舞悄悄融化的雪花、一點(diǎn)點(diǎn)凝固的湖水,都在默默地召喚著飽經(jīng)風(fēng)霜的一群群趕路人!拔摇逼笈文芑頌樽匀坏哪硞(gè)部分,像這林、這水一般就這樣躺在自然的懷抱里,什么也不想,什么也不背負(fù),就這樣躺著就好。從小馬兒身上傳來(lái)的一聲鈴響,瞬間打破了心中的美好,腦海中有兩個(gè)聲音在廝殺:前進(jìn)?休憩?前進(jìn)?休憩?這是個(gè)選擇的問(wèn)題!拔摇痹诮酉聛(lái)的詩(shī)行中給出了自己的答案。我要踐行我作為丈夫、父親、詩(shī)人的家庭和社會(huì)責(zé)任,我才有權(quán)利休息。面對(duì)生活中的種種生存責(zé)任和壓力,“我”最終還是毅然決然地選擇了扛起肩頭重?fù)?dān),不做生活的懦夫。不管此時(shí)此刻的內(nèi)心是多么的無(wú)助,多么渴望能夠在自然中沉沉地睡去,但是家、國(guó)的牽掛仍是無(wú)法割舍,這表明了作者積極樂(lè)觀、勇于接受生活重壓的堅(jiān)強(qiáng)人生態(tài)度,這首詩(shī)激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)仍生活于水深火熱中的美國(guó)人民,給予民眾一劑心靈的安慰良方,具有極強(qiáng)的普世性。
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