《中國多民族文學叢書（第三輯）：蠱惑》：
　　趕到派出所時，已是中午。
　　辦公室有一個值班民警。問明來由后，民警說：“嫌疑犯關(guān)押在拘留所，家屬不能探視。”
　　民警端著茶杯，起身要去飲水機上續(xù)水。代飄揚搶先一步，掏出一個紅包，悄悄塞進辦公桌上的文件里。民警佯裝沒有看到，徑自去續(xù)了水，坐回座位后說道：“趕緊想別的招吧；故意傷人，上頭很重視啊……”
　　代飄柳說：“他還未成年哩，花點錢能消災不？”
　　民警答非所問地說：“你們該去安撫安撫受害者，你家二祖宗怎么能傷他�。繉嵲捀嬖V你們吧，上頭打了招呼，這事兒有點麻煩。”
　　姐弟倆悶聲不響地往醫(yī)院趕。學校是不好意思再去了，早上那個電話，明顯感覺出，學校想以此事為由，像送瘟神一樣把“壞學生”推出校園、趕進社會了。其實，學校早就容不下代飄云了的，是代飄柳代飄揚想盡法子讓他留在學校。代飄云人生的下一站會去哪里？蹲監(jiān)獄？換所學校？或者踏人社會？他闖下這個禍，真是前途未卜、兇多吉少……
　　代飄柳提著一袋水果和一袋營養(yǎng)品，在醫(yī)院住院部的走廊上碰到楊校長，楊校長領(lǐng)著幾個老師探望完姚運紅正準備離去。代飄柳和代飄揚一臉愧疚地一一打招呼。老師們臉上的表情都很復雜。楊校長讓老師們先走，他想單獨跟家屬說幾句。
　　把代飄柳和代飄揚帶到人少的樓梯口，楊校長說，代飄云這事，影響很壞，書是肯定沒得在二中讀的了。代飄柳很想問侄子是怎么回事動刀子的，可話到嘴邊又打住了，過程已不重要了，重要的是結(jié)果，重要的是受害者正躺在醫(yī)院搶救，更重要的是這個受害者是姚運紅。楊校長說，看著代飄云越變越壞，他也心痛和心寒，但也感覺無能為力，學校該做的都已做了，學校是教育人的地方，但還不是拯救人的地方，拯救人的地方是什么地方？是少年管教所。所以，要想救代飄云，只能另想別的辦法。楊校長又自問自答地說，你們清楚代飄云因為什么動刀子嗎？因為一個女同學，這個女同學跟代飄云的一個要好的同學走得近，最近她與高中部高二的一個男生好上了。代飄云為了幫這個兄弟出頭，便把高二的男生綁到了學校后山，后來，高二男生的兄弟聽到消息也趕到了后山，知道領(lǐng)頭的是誰嗎？就是姚運紅，于是，兩個頭兒就單挑了，于是，姚運紅就被刀捅了……
　　楊校長說：“這事兒，不是我們學校能處理得了的了，所以就報了警，我想，你們不會怪學校吧？”
　　代飄柳趕緊說：“這兔崽子，闖出這么大個禍，哪能怪學校？是他罪有應得！是惡有惡報！不判他刑，以后怕是非吃了槍粒子不可�！�
　　代飄揚連聲說：“怪我，怪我，子不教父之過，我這當父親的，唉……”
　　告別楊校長后，倆人來到姚運紅的病房。
　　房間擠滿了人，都是姚運紅的家屬和親戚。姚運紅躺在病床上，頭上貼著紗布，手臂以及大腿纏滿了厚厚的繃帶。他被捅了兩刀，一刀在手臂上，一刀在大腿上，頭上的傷是倆人在搏斗時被石頭砸的。圍在床邊的人，看著姚運紅傷成這副樣子，都心痛不已。代飄柳代飄揚雙雙站在門口，不敢貿(mào)然打擾在場的人。
　　最先發(fā)現(xiàn)門口有人的，是側(cè)對著門口躺在病床上的姚運紅。他大代飄云兩歲，也是二中的知名人物，抽煙、喝酒、逃學、曠課樣樣都有過，他父母準備十月份送他入伍，指望紀律部隊能把他教育好。此刻，姚運紅心里很煩悶，他一直在想，這次丟臉丟大了，居然被代飄云這小子捅傷了。他寧愿躺在床上的是代飄云，他寧愿把代飄云打成殘疾，或者直接打死，只有這樣，才能證明是他姚運紅贏了。要是早知道會打架，別說帶刀子了，就是帶槍，他也能想辦法弄到。今天整個上午，來看他的人，來了一撥又一撥，都在表示關(guān)切和慰問。長期以來，姚運紅一直以強者的形象成為人們關(guān)注的焦點，唯獨這次卻是以弱者的身份，是被人捅傷的失敗者的身份。
　　悶悶不樂的姚運紅一眼看到代飄云的父親和姑姑，臉色立即轉(zhuǎn)黑，怒不可遏地大罵道：“禽你媽的代飄家，我要親自劈死代飄云！”
　　圍在床邊的人轉(zhuǎn)過身來，才發(fā)現(xiàn)門口站著兇手的家屬，大家都一臉憤怒地盯著代飄柳和代飄揚。
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