《考研英語詞匯強(qiáng)詞有理》采用詞群識(shí)記法、聯(lián)想記憶法、詞根詞綴及諧音記憶法等分別從高頻詞匯、中頻詞匯和低頻詞匯入手,以考研英語一和英語二真題中出現(xiàn)過的219個(gè)詞根按頻次正向排序,收錄近5500個(gè)真題詞匯和詞組,完整覆蓋考研英語大綱詞匯和超綱詞匯,中英雙語釋義。每個(gè)詞根所衍生詞匯也皆按照頻次正向排序。此外,本書通過摘選近10年考研真題例句講解單詞并配有中文翻譯,同時(shí)附加常見前綴后綴、大綱基本詞匯、超低頻大綱詞匯列表及附贈(zèng)純正英音朗讀音頻。
《考研英語詞匯強(qiáng)詞有理》是上海新東方名師李卓然先生歷時(shí)三年精心創(chuàng)作的一本專門針對(duì)考研英語詞匯學(xué)習(xí)的力作,是其多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。作者從歷年真題中篩選219個(gè)高頻詞根,再由這些詞根拓展記憶5500個(gè)大綱詞匯、詞組及超綱詞匯,并且按照在考試中的頻次由高到低排序,中英雙語釋義。還特別貼心地按照難度把考研大綱詞匯分為必備前綴后綴、大綱基本詞匯和超低頻大綱詞匯列表,以便讀者有的放矢地復(fù)習(xí)。所有詞匯均以2006-2016年部分真題例句來舉例講解并配有中文翻譯,完全適用于考研英語一、英語二,定位精準(zhǔn),與考研真題詞匯高度契合。采用多種識(shí)記方法,包括詞群識(shí)記法、聯(lián)想記憶法、詞根詞綴及諧音記憶法幫助考生舉一反三。包含[記]、[短]、[類]、[英]、[例]等講解條目,對(duì)詞匯知識(shí)進(jìn)行深度講解,可以幫助讀者對(duì)同類詞、衍生詞、形近詞、近義詞、反義詞及詞組搭配等串聯(lián)記憶,做到觸類旁通,心中有數(shù)。同時(shí)本書還配備了中英對(duì)照音頻及作者微博同步導(dǎo)學(xué)視頻,其中單詞是以純正地道英音朗讀,方便讀者更有效率地復(fù)習(xí)。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、脈絡(luò)清晰、特色鮮明、內(nèi)容全面、講解系統(tǒng),是一本不可多得的上乘之作,一本好的詞匯書可以大地優(yōu)化考生的復(fù)習(xí)時(shí)間,事半功倍,愿本書可以在考研的路上助你實(shí)現(xiàn)*一個(gè)小目標(biāo)。
前言 逆風(fēng)飛翔關(guān)于考研2013年至今,從事考研英語教育已近4年,我面授和視頻授課的人數(shù)已超10萬。在眾多的考研同學(xué)中,幾乎有一半的人在暑假之后才著手復(fù)習(xí)。但在這個(gè)時(shí)候,他們身邊的其他考研小伙伴英語單詞已經(jīng)至少背過兩遍了。有很多人會(huì)問,背單詞有什么用?我們直接做閱讀不可以嗎?考前直接背作文壓題模版不好嗎?我現(xiàn)在可以很負(fù)責(zé)任地告訴你們,考研最終的分?jǐn)?shù)直接反映了你曾經(jīng)有效的復(fù)習(xí)時(shí)間,英語分?jǐn)?shù)的高低直接由你閱讀、寫作的分?jǐn)?shù)決定。無論是英語一還是英語二,詞匯量都直接決定了你的閱讀和寫作分?jǐn)?shù)。沒有一個(gè)研究生是不背單詞就可以考上的。 試想一下,當(dāng)拿到一篇考研文章,如果連題干和選項(xiàng)都看不懂,那么考研對(duì)我們來說就只有8個(gè)字了——拉低分?jǐn)?shù),為民服務(wù)。就像當(dāng)你身處一個(gè)英語環(huán)境中,想要問“到音樂噴泉怎么走?”的時(shí)候,如果你不知道“噴泉”怎么說,你可能會(huì)說:“Excuse me, do you know where is the music penquan?”還有的同學(xué)很聰明,會(huì)帶著手勢(shì)說:“Excuse me, do you know where is the music biu biu biu?”再比如說,想要借用一下打火機(jī),就會(huì)說:“Could you lend me your Pa Pa Pa?”在2011年考研英語一翻譯題中有一道題是這樣的:This seems a justification for neglect of those in need, and a rationalization of exploitation, of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom. (這似乎是為忽視那些需要幫助的人找一個(gè)合理的理由,也似乎為剝削他人、上層人的優(yōu)越感和底層人的卑微感找了一個(gè)合理的解釋。)在這個(gè)題目中,大部分單詞是幼兒園詞匯,但有五個(gè)單詞讓我們十分痛苦——justification,rationalization,exploitation,superiority,inferiority。如果這五個(gè)單詞不認(rèn)識(shí),那么這個(gè)句子對(duì)我們來說,就是“重在參與”了。所以,掌握單詞是你英語學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)考研中最重要的一步。 關(guān)于方法想學(xué)好英語單詞有很多種方法。我身邊有很多人,從來沒有用大塊的時(shí)間拿著單詞書去背單詞,但是他們的英語水平已經(jīng)超越了大部分同齡人。這類人只在中學(xué)時(shí)期跟著老師背背大綱單詞、背背課文,而到了大學(xué)階段,他們幾乎沒有專門背單詞,只是大量地讀文章、看美劇、與人交流。在這些過程中所遇到的詞匯,他們會(huì)根據(jù)語境和基本推理來判斷出大概的意思,若有些詞匯比較難理解,才會(huì)查字典然后去做一些記錄。他們往往在學(xué)習(xí)中會(huì)慢慢地產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生興趣后就越來越愿意學(xué)英語,最后的結(jié)果就是邊學(xué)邊玩就把英語學(xué)好了。這確實(shí)是一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法,但不是一個(gè)適合考研學(xué)生的方法。因?yàn)檫@些人往往關(guān)注的是英語學(xué)習(xí)的本身,這需要長(zhǎng)期積累,所以不適合短期應(yīng)試。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中并沒有把通過某個(gè)考試當(dāng)成目標(biāo),所以這種方法是不可取的。那么如果想把考研單詞背好,到底我們?cè)撛趺磳W(xué)?在告訴各位該如何背考研單詞之前,請(qǐng)先記住三個(gè)關(guān)鍵詞:方法、效率、時(shí)間。它們之間的關(guān)系是方法大于效率,效率大于時(shí)間的。一個(gè)正確的復(fù)習(xí)方法會(huì)幫助你節(jié)約時(shí)間,提高復(fù)習(xí)效率,但就算是再好的學(xué)習(xí)方法,沒有復(fù)習(xí)效率和充足的時(shí)間來保證也是無濟(jì)于事的。 考研詞匯該怎么背?背誦考研5500大綱詞匯有三種最常見的方法:直接拿著大綱背誦、用詞根詞綴來背單詞、通過刷歷年真題來背誦。這幾個(gè)方法有利有弊。 第一種方法是直接背誦大綱詞匯。逐個(gè)背誦詞匯,如果我們從前往后把大綱全都背誦下來,在考試中就不會(huì)再遇到陌生的大綱詞匯。直接背誦的缺點(diǎn)也很明顯,因?yàn)榇缶V詞匯上面是按照字母順序排列的,背誦起來沒有技巧可言,只能靠時(shí)間的積累。而且有些詞匯在近31年的考試中從來沒有出現(xiàn)過,比如單詞siren(意思為“警笛,警報(bào)聲;海妖”)考試頻率為0次,所以并不需要背誦。最致命的問題在于,有些單詞意思超級(jí)多,比如game這個(gè)托兒所詞匯,名詞的意思為“游戲、娛樂;比賽;運(yùn)動(dòng)會(huì)”,動(dòng)詞表示“賭博”,但是在2006年的閱讀中表示“獵物”,2010年翻譯中表示“生物鏈”。這兩個(gè)意思在大綱上的解釋是沒有的,而需要通過文章前后的語境理解出來。所以我們根本不知道哪些意思需要記住、哪些意思需要忽略,這樣就會(huì)大大增加復(fù)習(xí)的難度。對(duì)于考研同學(xué)來說,時(shí)間就是生命,所以直接背誦的方法不可取。 第二種方法是使用詞根詞綴法來背誦單詞。這種方法也是很多老師和同學(xué)們都比較喜歡的。比如詞根rat等于calculate表示“計(jì)算”,那么ration就表示“定量”(計(jì)算出來的東西),而rational表示合理的(通過計(jì)算而得到的),irrational表示“不合理的”(ir否定前綴,rational表示“合理的”),ratify表示“批準(zhǔn)”和“認(rèn)可”(計(jì)算并衡量過才會(huì)給予認(rèn)可)。這樣記單詞的話會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,但是缺點(diǎn)是,如果只靠同學(xué)們的自我復(fù)習(xí),很難用詞根詞綴來把全部大綱詞匯串聯(lián)起來,因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)根本不知道哪個(gè)單詞是由哪個(gè)詞根組成的。所以僅利用詞根詞綴法來背誦還是不可取。
……
李卓然 , 工學(xué)碩士研究生,上海新東方國內(nèi)*受歡迎教師,綜合評(píng)分*一。新東方教育科技集團(tuán)**教師,新東方教師授課大賽國內(nèi)組全國第二。網(wǎng)劇《新東方英語秀》主演,網(wǎng)絡(luò)熱劇《Day Day up》主演,《中國好男兒》北京賽區(qū)20強(qiáng)選手。國內(nèi)英語考試四六級(jí)、考研名師。獨(dú)創(chuàng)“卓然式”單詞速記法,授課風(fēng)格幽默詼諧,深受學(xué)生喜愛,被學(xué)生親切地稱為英文屆的“都敏俊”。 主講課程: 主講內(nèi)容:考研5500詞匯、考研語法長(zhǎng)難句子分析、考研翻譯、四級(jí)閱讀、四級(jí)翻譯、六級(jí)閱讀、六級(jí)翻譯。
使用說明
前言
Chapter 1 高頻詞匯篇//001
List 01 002
List 02 013
List 03 022
List 04 032
List 05 042
List 06 053
List 07 064
List 08 074
List 09 085
List 10 097
Chapter 2 中頻詞匯篇//107
List 11 108
List 12 118
List 13 129
List 14 139
List 15 149
List 16 159
List 17 168
List 18 178
List 19 189
List 20 200
Chapter 3低頻詞匯篇//209
List 21 210
List 22 221
List 23 230
List 24 240
Lsit 25 250
List 26 259
List 27 269
List 28 278
List 29 288
List 30 298
附錄1 必備前綴后綴//306
附錄2 大綱基本詞匯//311
附錄3 超低頻大綱詞匯//335
索引//355