司馬遷是一位通曉兵略的歷史家，《史記》是中國古代戰(zhàn)爭文學(xué)高度成熟的標(biāo)志。本書對司馬遷的戰(zhàn)爭觀、《史記》宏闊深邃的戰(zhàn)爭敘事、窮形盡相的戰(zhàn)爭人物、《史記》戰(zhàn)爭文學(xué)的藝術(shù)風(fēng)范等問題作了細(xì)致討論。王俊杰編寫的《史記戰(zhàn)爭文學(xué)研究》是從戰(zhàn)爭文學(xué)角度系統(tǒng)深入研究《史記》的一部力作。
男，1973年12月出生，河南省鄢陵縣人。1995年畢業(yè)于山東大學(xué)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2006年畢業(yè)于武漢大學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。2009年畢業(yè)于武漢大學(xué)，獲文學(xué)博士學(xué)位。曾攜筆從戎，先后在兩所軍隊(duì)院校共從教15年。現(xiàn)為河北師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院講師，主要從事中國古代文學(xué)、國際漢語教育的研究與教學(xué)工作。
導(dǎo)論
第一節(jié) 戰(zhàn)爭及戰(zhàn)爭文學(xué)的審美品格
第二節(jié) 《史記》中的戰(zhàn)爭史與戰(zhàn)爭文學(xué)
第三節(jié) 《史記》戰(zhàn)爭文學(xué)的研究現(xiàn)狀與選題意義
第四節(jié) 研究的對象、方法及理路
第一章 司馬遷的戰(zhàn)爭觀
第一節(jié) 司馬遷戰(zhàn)爭觀的內(nèi)涵
一 戰(zhàn)爭起源：“怒則毒螫加，情性之理也”
二 戰(zhàn)爭定義：“圣人所以討強(qiáng)暴，平亂世，夷險阻，救危殆”
三 戰(zhàn)爭性質(zhì)：“行之有逆順”
四 民族戰(zhàn)爭理念：天下一統(tǒng)，慎動干戈
五 戰(zhàn)爭人才思想：“唯在擇任將相”
六 作戰(zhàn)指導(dǎo)原則：“兵以正合，以奇勝”
七 戰(zhàn)爭理想：“偃武一休息”
第二節(jié) 司馬遷戰(zhàn)爭觀的特性
一 從感性經(jīng)驗(yàn)到歷史理性的升華
二 對先秦諸子戰(zhàn)爭思想的融會貫通
三 《史記》戰(zhàn)爭文學(xué)的靈魂
第二章 宏闊深邃的戰(zhàn)爭敘事
第一節(jié) 全景式的戰(zhàn)爭畫卷
一 形勢：“太史公胸中固有一天下大勢”
二 謀略：《史記》與兵法互為表里
三 戰(zhàn)陣：小說化傾向的戰(zhàn)爭場景描寫
第二節(jié) 《史記》戰(zhàn)爭敘事的特殊形態(tài)
一 以言敘戰(zhàn)：滔滔說辭代作喉舌
二 以文存史：轉(zhuǎn)錄軍用文書以敘戰(zhàn)
三 軍功簡牘：“撮敘功狀，不載方略”
第三節(jié) 戰(zhàn)爭敘事中的“春秋筆法”
一 “春秋筆法”與“寓論斷于敘事之中”
二 “春秋筆法”在戰(zhàn)爭敘事中的五種表現(xiàn)形式
三 “春秋筆法”與司馬遷行使歷史裁決權(quán)
第三章 窮形盡相的戰(zhàn)爭人物
第一節(jié) 系列化的戰(zhàn)爭人物
一 道德與軍事雙重視域里的帝王
二 集儒家志向、兵家謀略、道家智慧于一身的軍師
三 以“五德”為標(biāo)尺衡量下的武將
四 多維透視中的戰(zhàn)爭邊緣人物
第二節(jié) 戰(zhàn)爭語境中揭橥人性的手段
一 寫死亡臨界使生命定格
二 用淚水浸泡人性
三 以史家筆法書寫烽煙中的兒女風(fēng)情
第三節(jié) “原型化”的戰(zhàn)爭人物刻畫藝術(shù)
一 今人為古人之模特
二 戰(zhàn)爭視角，因人運(yùn)文
三 從“歷史典型”到“歷史原型”
第四章 《史記》戰(zhàn)爭文學(xué)的藝術(shù)風(fēng)范
第一節(jié) “以兵馭文”的文章 風(fēng)采
一 “以兵喻文”與“以兵馭文”
二 “子長之文豪，如老將用兵”
第二節(jié) 《史記》戰(zhàn)爭文學(xué)的美學(xué)特征
一 英雄傳奇氣息的彌漫
二 陽剛悲壯之氣的鼓蕩
結(jié)語
一 《史記》對先秦戰(zhàn)爭文學(xué)的繼承與超越
二 《史記》戰(zhàn)爭文學(xué)的獨(dú)特性
三 《史記》戰(zhàn)爭文學(xué)的影響
四 《史記》戰(zhàn)爭文學(xué)指瑕
參考文獻(xiàn)
后記
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