高等學(xué)校人文社科科研效率評價相關(guān)問題研究-（以教育部直屬高校為例）
定 價：48 元
- 作者：姜彤彤
- 出版時間：2016/1/1
- ISBN：9787516171455
- 出 版 社：中國社會科學(xué)出版社
- 中圖法分類：G644
- 頁碼：181
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本書在國內(nèi)外相關(guān)研究基礎(chǔ)上，運用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（Data Envelopment Analysis，DEA）和曼奎斯特（Malmquist）指數(shù)分析方法，以教育部直屬高校為例，基于《*guo高校社科統(tǒng)計資料匯編》和相關(guān)網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù)，對9年來高校人文社科科研靜態(tài)效率和*要素生產(chǎn)率及其變動趨勢和規(guī)律進行測算和研究，并分析不同類型、不同區(qū)域、不同年份高�？蒲行屎蜕a(chǎn)率差異，應(yīng)用Tobit方法探索影響效率的長期環(huán)境因素，設(shè)計改進高�？蒲泄芾怼⑻岣呷宋纳缈瓶蒲行实穆窂胶蛯Σ�。
姜彤彤（1978— ），女，山東師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院副教授，管理學(xué)博士，碩士研究生導(dǎo)師，研究方向為科研管理和財務(wù)管理。作為主持人承擔(dān)教育部人文社科項目、山東省軟科學(xué)研究計劃、山東省教育科學(xué)規(guī)劃等課題10余項。作為主要研究人員參與*guo教育科學(xué)規(guī)劃、教育部人文等省部級以上課題6項。以獨立或*一作者發(fā)表CSSCI來源期刊論文12篇。在中國社會科學(xué)出版社出版學(xué)術(shù)專著1部，清華大學(xué)出版社出版教材1部。研究成果獲山東省教育廳高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎一等獎、山東省統(tǒng)計科研優(yōu)秀成果獎二等獎等。
第一章 引言
第一節(jié) 研究背景
一 人文社會科學(xué)／哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃相繼出臺
二 協(xié)同創(chuàng)新要求通過多學(xué)科、多領(lǐng)域協(xié)作，探索建
立文化傳承創(chuàng)新的新模式
第二節(jié) 問題提出和研究意義
一 問題提出
二 研究意義
第三節(jié) 相關(guān)文獻綜述
第四節(jié) 研究目標(biāo)和研究內(nèi)容
一 本書的研究目標(biāo)
二 本書的研究內(nèi)容
第五節(jié) 研究思路和方法
一 本書的研究思路
二 本書的研究方法
第六節(jié) 小結(jié)
第二章 高等學(xué)校和教育部直屬高校概述
第一節(jié) 我國高等教育、高等學(xué)校及其發(fā)展歷程
一 我國高等教育及其發(fā)展
二 我國高等學(xué)校及其發(fā)展歷程
第二節(jié) “985工程”、“211工程”建設(shè)高校及其發(fā)展
一 “985工程”兩校
二 “2ll工程”高校
三 “2011計劃”和協(xié)同創(chuàng)新中心
第三節(jié) 我國教育部直屬高校及其發(fā)展歷程
第四節(jié) 小結(jié)
第三章 高等學(xué)�？茖W(xué)研究活動概述
第一節(jié) 自然科學(xué)研究和社會科學(xué)研究
第二節(jié) 高等學(xué)校自然科學(xué)研究投入產(chǎn)出總量及其變動趨勢分析
一 高等學(xué)校自然科學(xué)研發(fā)經(jīng)費、人員投入及其變動：2001-2013
二 高等學(xué)校自然科學(xué)研究各項產(chǎn)出及其變動趨勢：2001一2013
三 省域高等學(xué)校自然科學(xué)研發(fā)投入產(chǎn)出基本情況：2001-2013
第三節(jié) 高等學(xué)校人文社科研發(fā)投入及其變動趨勢分析
一 高等學(xué)校人文社科研發(fā)經(jīng)費總量、內(nèi)部支出及其變動：2001-2013
二 高等學(xué)校人文社科研發(fā)經(jīng)費構(gòu)成及其變動趨勢
三 省域高等學(xué)校人文社科研發(fā)經(jīng)費比較分析
四 高等學(xué)校人文社科研發(fā)人員投入及其變動趨勢
五 省域高等學(xué)校人文社科研發(fā)人員投入及增長率
第四節(jié) 高等學(xué)校人文社科研究產(chǎn)出及其變動趨勢分析
一 高等學(xué)校人文社科研究產(chǎn)出及其變動趨勢
二 省域高等學(xué)校人文社科研究產(chǎn)出及其變動趨勢
第五節(jié) 小結(jié)
第四章 教育部直屬高校人文社科研究活動及其評價
第一節(jié) 教育部直屬高校人文社科研究活動概述
一 不同年份教育部直屬高校人文社科研究投入產(chǎn)出分析
二 2013年不同學(xué)科類別／區(qū)域教育部直屬高校人文社科研究活動對比
三 教育部直屬高校人文社科研究活動年度平均值分析
第二節(jié) 高等學(xué)校科研評價概述
一 高等教育／高等學(xué)校評價概述
二 科研評價方法及其應(yīng)用
第三節(jié) 科研效率和全要素生產(chǎn)率評價方法概述
一 科研效率評價方法概述
二 科研全要素生產(chǎn)率評價方法概述
第四節(jié) 小結(jié)
第五章 基于DEA的教育部直屬高校人文社科科研效率評價及影響因素研究
第一節(jié) 相關(guān)文獻綜述
第二節(jié) 指標(biāo)和數(shù)據(jù)
第三節(jié) 教育部直屬高校人文社科研究活動效率及其規(guī)律
一 2013年教育部直屬高校人文社科研究效率評價及分析
二 2005-2013年教育部直屬高校人文社科研究效率及其學(xué)科／區(qū)域差異分析
第四節(jié) 教育部直屬高校人文社科科研效率的影響因素研究
一 Tobit模型概述
二 影響因素選擇及研究假設(shè)
三 教育部直屬高校人文社科研究（技術(shù)）效率影響因素分析
第五節(jié) 小結(jié)
第六章 基于Malmquist指數(shù)的教育部直屬高校人文社科研究全要素生產(chǎn)率評價及分析
第一節(jié) 文獻綜述及指標(biāo)選擇
第二節(jié) 教育部直屬高校人文社科研究活動全要素生產(chǎn)率測算及分析
一 不同年份教育部直屬高校人文社科研究活動全要素生產(chǎn)率評價及分析
二 教育部直屬高校人文社科研究活動年度平均全要素生產(chǎn)率及分解指標(biāo)
三 不同學(xué)科／區(qū)域教育部直屬高校人文社科研究活動全要素生產(chǎn)率測算及分析
第三節(jié) 教育部直屬高校人文社科研究效率和全要素生產(chǎn)率綜合分析
第四節(jié) 小結(jié)
第七章 結(jié)論及對策建議
第一節(jié) 研究內(nèi)容及其基本結(jié)論
第二節(jié) 提高高校人文社科科研效率的對策建議
一 培養(yǎng)與引進創(chuàng)新型人才，并進行追蹤管理
二 多渠道籌措科研經(jīng)費，提高經(jīng)費使用效益
三 合理設(shè)計科研管理流程，提高管理工作效率
四 建立科研成果激勵機制，有效發(fā)揮其導(dǎo)向作用
五 重視人才培訓(xùn)，實現(xiàn)科研人員校際合作與交流
第三節(jié) 研究存在的問題
附錄
參考文獻
《高等學(xué)校人文社科科研效率評價相關(guān)問題研究/以教育部直屬高校為例》：
另外，還有教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、軍事學(xué)三個單列學(xué)科。國家社科的申報時間和國家自科大致相同。兩個基金相比，國家自科的申報項數(shù)和立項比例更高一些。兩個基金項目都是我國最頂尖級別的科研項目。
從上述學(xué)部和學(xué)科劃分可以看出，自然科學(xué)研究認識的對象是整個自然界各種物質(zhì)的類型、狀態(tài)、屬性和運動形式，其任務(wù)在于揭示它們的原理、本質(zhì)和規(guī)律，以便全面了解整個世界并作出準(zhǔn)確的預(yù)測。而社會科學(xué)是研究社會現(xiàn)象、人類行為及其發(fā)展變動規(guī)律的科學(xué)。有些學(xué)科，如人類學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、管理學(xué)，是社會科學(xué)和自然科學(xué)的交叉學(xué)科，管理學(xué)研究人員既可以申請國家自然科學(xué)基金又可以申請國家社會科學(xué)基金。目前階段，隨著多學(xué)科、交叉性協(xié)同創(chuàng)新的深入開展，自然科學(xué)和社會科學(xué)研究之間已經(jīng)出現(xiàn)了深度的融合。
社會科學(xué)研究在不同的應(yīng)用場合還有不同的名稱，比如哲學(xué)社會科學(xué)和人文社會科學(xué)。國家社科基金的管理機關(guān)叫作全國“哲學(xué)社會科學(xué)”規(guī)劃辦公室，而教育部項目的名稱叫作教育部“人文社會科學(xué)”研究項目，相關(guān)網(wǎng)站稱之為教育部“人文社會科學(xué)”信息網(wǎng)。在《高等學(xué)校人文社科科研效率評價相關(guān)問題研究/以教育部直屬高校為例》中上述名稱不做嚴格區(qū)分。在真正研究教育部直屬高校人文社科科研效率之前，需要對我國高等學(xué)校整體上的科學(xué)研究狀況作一個基本介紹。本章第二節(jié)和第三節(jié)分別從自然科學(xué)和社會科學(xué)角度對我國高校科研狀況及其發(fā)展變動規(guī)律、趨勢進行介紹，但后者的介紹更為詳盡。
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