美國家政學學科發(fā)展研究:現(xiàn)代性的視域
定 價:48 元
叢書名: 中華女子學院學術(shù)文庫
- 作者:陳朋
- 出版時間:2015/7/1
- ISBN:9787516166215
- 出 版 社:中國社會科學出版社
- 中圖法分類:TS976
- 頁碼:237
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
美國家政學學科是現(xiàn)代化的產(chǎn)物,通過對家庭日常生活的批判和重建,改變了美國民眾傳統(tǒng)的以重復(fù)性經(jīng)驗性為主要特點的生活方式,將現(xiàn)代性中的技術(shù)理性和人本精神滲透到家庭日常生活之中,形成了以理性精神為基礎(chǔ)的現(xiàn)代生活方式,推動了美國人自身的現(xiàn)代化進程。《美國家政學學科發(fā)展研究--現(xiàn)代性的視域》在分析了美國家政學百年發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上,總結(jié)出美國家政學學科發(fā)展的經(jīng)驗和教訓,結(jié)合中國國情,為我國家政學學科建設(shè)提供有益的啟示。
陳朋,畢業(yè)于北京師范大學,教育學博士,研究方向為家政學、職業(yè)教育,就職于中華女子學院高等職業(yè)教育學院,現(xiàn)擔任社區(qū)管理與服務(wù)教研室主任。承擔中華女子學院校級課題、中國職教學會課題2項,參與北京市教委課題“家庭學科系列課程的研究與實踐”的研究工作。在國內(nèi)學術(shù)期刊發(fā)表學術(shù)論文1O余篇。
第一章 現(xiàn)代化進程中的家政學學科
一 家政學與現(xiàn)代性視角
(一)家政學、學科、發(fā)展和現(xiàn)代性界定
(二)現(xiàn)代性研究家政學學科的適切性
二 家政學學科的現(xiàn)代性分析框架
(一)家政學學科是現(xiàn)代化的產(chǎn)物
(二)家政學學科的任務(wù)是重建日常生活
(三)家政學學科的現(xiàn)代性內(nèi)涵
第二章 美國家政學學科的歷史考察
一 家政學學科的萌芽階段
(一)學科萌出的原動力
(二)早期的家政學活動
二 家政學學科的建立階段
(一)學科的創(chuàng)生
(二)普萊斯特湖十次會議綜述
三 家政學學科的擴張階段
(一)《史密斯一休斯法案》對家政學教育的推動
(二)家政學學科的理論發(fā)展
(三)家政學學科的社會推廣活動
四 家政學學科的反思階段
(一)對于家政學學科的反思
(二)尋找合法性的努力
五 家政學學科的當代新發(fā)展
(一)家政學學科命名變化
(二)21世紀家政學學科發(fā)展框架
(三)一系列全國性文件的出臺
(四)21世紀美國家政學學科發(fā)展情況
第三章 美國家政學學科的現(xiàn)代性維度
一 家政學學科的精神性維度
(一)家政學學科的技術(shù)理性維度
(二)家政學學科的人本精神維度
二 家政學學科的制度性維度
(一)經(jīng)濟領(lǐng)域
(二)行政管理領(lǐng)域
(三)公共生活領(lǐng)域
(四)公共權(quán)力領(lǐng)域
第四章 美國家政學學科的現(xiàn)代性困境
一 家政學學科的技術(shù)理性批判
(一)單向度的技術(shù)專家
(二)理性危機與交往困境
(三)實證主義思維批判
二 家政學學科的父權(quán)制批判
(一)家政學學科命名的妥協(xié)
(二)家政學教育的性別化阻隔
(三)家政學研究的尷尬地位
(四)家政學知識推廣的倫理困境
三 家政學學科各個維度之間的張力
(一)家政學學科兩大維度之間的張力
(二)家政學學科具體維度的內(nèi)在張力
第五章 美國家政學學科的現(xiàn)代性潛能
一 家政學學科的現(xiàn)代性潛能
(一)家政學學科的反思性
(二)家政學學科的制約性
二 家政學學科的反思性探索
(一)跨學科的探索
(二)人類生態(tài)學的探索
第六章 美國家政學學科發(fā)展經(jīng)驗對中國的啟示
一 中國家政學學科發(fā)展簡史
(一)萌芽階段
(二)建立階段
(三)學科中斷
(四)重建階段
二 中國家政學學科發(fā)展存在的問題
(一)尚未認識到學科的現(xiàn)代性價值
(二)學科現(xiàn)代性維度發(fā)展嚴重不足
(三)學科發(fā)展面臨現(xiàn)代性困境
三 美國家政學學科發(fā)展的經(jīng)驗與啟示
(一)認識到學科價值
(二)生成現(xiàn)代性維度
(三)避免現(xiàn)代性困境
(四)釋放現(xiàn)代性潛能
四 中國家政學學科發(fā)展設(shè)想
(一)教育
(二)科研
(三)社會服務(wù)
參考文獻