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在當(dāng)今時(shí)代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人力資源管理是構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。本書(shū)從現(xiàn)代人力資源管理理論出發(fā)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外人力資源管理實(shí)踐，全面系統(tǒng)地闡述了人力資源管理原理、技能與方法。全書(shū)主要介紹了人力資源管理導(dǎo)論、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、工作分析與工作設(shè)計(jì)、招聘管理、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、職業(yè)生涯管理、績(jī)效管理、薪酬與福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、跨文化人力資源管理的內(nèi)容。本書(shū)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，重點(diǎn)突出人力資源管理技能的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，依據(jù)職業(yè)能力設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)深入企事業(yè)單位調(diào)研，確定從事相關(guān)崗位所應(yīng)具備的人力資源管理各項(xiàng)能力，并據(jù)此設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書(shū)可作為普通高校、高職院校相關(guān)專業(yè)研究生、本科生教材，也可供企事業(yè)單位內(nèi)部培訓(xùn)以及從事人力資源管理工作的專業(yè)人員自學(xué)使用。

序言在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)更加復(fù)雜、更加激烈。在這種復(fù)雜、激烈的關(guān)乎企業(yè)生存與發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的作用越來(lái)越突出。人力資源管理是構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，繼而成為企業(yè)獲得成功的關(guān)鍵。從強(qiáng)調(diào)對(duì)物的管理轉(zhuǎn)向重視對(duì)人的管理，是管理領(lǐng)域中一個(gè)劃時(shí)代的變革。把人當(dāng)作一種促使組織在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存、發(fā)展，始終充滿生機(jī)和活力的特殊資源來(lái)刻意發(fā)掘并科學(xué)地管理，已成為當(dāng)代先進(jìn)管理思想的重要組成部分。隨著普通本科院校向應(yīng)用型本科院校的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建以市場(chǎng)需求、職業(yè)需求為核心，以能力培養(yǎng)為主線，以實(shí)踐體系為主體的新型人才培養(yǎng)模式迫在眉睫。教材是體現(xiàn)教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)載體，是進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)工具，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。其中，經(jīng)管類教材應(yīng)堅(jiān)持以提高學(xué)生整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為主線，突出應(yīng)用性的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校教學(xué)需要能夠科學(xué)、合理、有效地培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)性、專業(yè)性、技能性和職業(yè)素養(yǎng)的創(chuàng)新型教材。為適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，我們編寫(xiě)了這本《人力資源管理》。全書(shū)內(nèi)容博采眾長(zhǎng)，力求詳盡、透徹地介紹人力資源管理的相關(guān)概念、基本方法和整體流程。本書(shū)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)。1. 內(nèi)容精練、學(xué)以致用編者在編寫(xiě)本書(shū)過(guò)程中，在保證人力資源管理基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論系統(tǒng)、完整的前提下，適當(dāng)精簡(jiǎn)理論知識(shí)，對(duì)那些冗長(zhǎng)的理論，則予以簡(jiǎn)化或以圖表的方式展現(xiàn)，把人力資源管理方面的復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，為讀者提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的有效途徑。本書(shū)按照人力資源管理業(yè)務(wù)模塊，以技能訓(xùn)練為主線，以相關(guān)職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)和操作技能為著眼點(diǎn)，在適度的基礎(chǔ)知識(shí)與理論體系的覆蓋下，突出應(yīng)用型本科教學(xué)的實(shí)用性和可操作性，真正做到學(xué)以致用。2. 體例新穎，線點(diǎn)結(jié)合本書(shū)采用 1 1(主體教材和教學(xué)資源庫(kù))一體化系列教材模式。主體教材設(shè)置章、節(jié)兩個(gè)層次，體例設(shè)計(jì)新穎，線點(diǎn)結(jié)合，以知識(shí)結(jié)構(gòu)圖為主線，把每個(gè)章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)兩個(gè)重點(diǎn)通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖完美結(jié)合、充分展示，確保脈絡(luò)清晰、一目了然。章下設(shè)置知識(shí)結(jié)構(gòu)圖情景寫(xiě)實(shí)內(nèi)容；節(jié)下設(shè)置對(duì)點(diǎn)案例相關(guān)鏈接對(duì)點(diǎn)實(shí)例等，每一章后設(shè)置實(shí)用模板課后練習(xí)拓展閱讀等。教學(xué)資IV 人力資源管理源庫(kù)與主體教材配套設(shè)置案例分析實(shí)訓(xùn)演練模擬真題答案詳解等項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材理論學(xué)習(xí)成果進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)他們把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)習(xí)效果。本書(shū)由沈陽(yáng)大學(xué)冉軍提出寫(xiě)作思路和內(nèi)容大綱，把握風(fēng)格體例，負(fù)責(zé)全書(shū)的審閱和統(tǒng)稿。本書(shū)編寫(xiě)分工如下：第1章、第4章、第6章、第8章和教學(xué)資源庫(kù)及模擬試卷由冉軍編寫(xiě)；第2章、第9章和教學(xué)資源庫(kù)由張以鵬編寫(xiě)；第3章、第7章和教學(xué)資源庫(kù)由張術(shù)茂編寫(xiě)；第5章、第10章和教學(xué)資源庫(kù)由王婷婷編寫(xiě)。編者在編寫(xiě)本書(shū)過(guò)程中，得到了沈陽(yáng)大學(xué)的立項(xiàng)支持，被列入沈陽(yáng)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展教材建設(shè)專項(xiàng)支持計(jì)劃立項(xiàng)教材。編者們參考了國(guó)內(nèi)外眾多專家、學(xué)者的著作和觀點(diǎn)，因數(shù)量較多，不便一一列舉，在此一并表示感謝！另外，還要特別感謝清華大學(xué)出版社領(lǐng)導(dǎo)和施猛編輯對(duì)本書(shū)的大力支持，使本書(shū)得以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利出版。由于編者水平有限，書(shū)中缺點(diǎn)和不足之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者多提寶貴意見(jiàn)，以便再版時(shí)加以修改與訂正。反饋郵箱：wkservice @vip.163.com。編者2016年9月

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