第一章 導(dǎo)論
一、做教師，你準(zhǔn)備好了嗎?
二、教書，還要準(zhǔn)備些什么？
三、如何從“教者”成為“師者”？

第二章 課堂教學(xué)技能訓(xùn)練
第一節(jié) 導(dǎo)課技能訓(xùn)練
第二節(jié) 講授技能訓(xùn)練
第三節(jié) 提問技能訓(xùn)練
第四節(jié) 板書技能訓(xùn)練
第五節(jié) 結(jié)課技能訓(xùn)練

第三章 信息化教學(xué)設(shè)計技能訓(xùn)練
第一節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計案例評析
第二節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計概述
第三節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計技能開發(fā)

第四章 教師研課技能訓(xùn)練
第一節(jié) 說課技能訓(xùn)練
第二節(jié) 聽課技能訓(xùn)練
第三節(jié) 評課技能訓(xùn)練

第五章 課程開發(fā)技能訓(xùn)練
第一節(jié) 校本課程設(shè)計與開發(fā)技能訓(xùn)練
第二節(jié) 實踐活動課程設(shè)計與開發(fā)技能
第三節(jié) 特色課程設(shè)計與開發(fā)技能訓(xùn)練

第六章 信息技術(shù)運(yùn)用技能訓(xùn)練
第一節(jié) 多媒體課堂教學(xué)技能訓(xùn)練
第二節(jié) 基于網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)技能訓(xùn)練
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)主題探究設(shè)計技能訓(xùn)練
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能訓(xùn)練

第七章 教學(xué)評價與反思技能訓(xùn)練
第一節(jié) 教學(xué)評價的含義與特點
第二節(jié) 教學(xué)評價的類型與方法
第三節(jié) 課堂教學(xué)評價技能
第四節(jié) 反思性教學(xué)的含義與特點
第五節(jié) 反思性教學(xué)的類型和方法
第六節(jié) 反思性教學(xué)對教師的要求

第八章 教學(xué)研究能力訓(xùn)練
第一節(jié) 教學(xué)研究概述
第二節(jié) 教學(xué)研究的基本類型
第三節(jié) 教學(xué)研究的基本方法
第四節(jié) 教學(xué)研究成果的外化

第九章 教育管理學(xué)生的技能訓(xùn)練
第一節(jié) 了解、認(rèn)識學(xué)生的技能訓(xùn)練
第二節(jié) 評價學(xué)生行為的技能訓(xùn)練
第三節(jié) 指導(dǎo)學(xué)生行為的技能訓(xùn)練
第四節(jié) 管理、教導(dǎo)學(xué)生的技能訓(xùn)練

第十章 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)技能訓(xùn)練
第一節(jié) 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的內(nèi)容
第三節(jié) 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)钠饰?br /> 第四節(jié) 課業(yè)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)