辭海版學(xué)生系列辭書·學(xué)生成語詞典
定 價(jià):58 元
叢書名:辭海版學(xué)生系列辭書
- 作者:郭駿 主編
- 出版時(shí)間:2016/10/1
- ISBN:9787532646210
- 出 版 社:上海辭書出版社
- 中圖法分類:G634.303
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
本書由國(guó)內(nèi)數(shù)名語言學(xué)教授共同編著而成,在編著過程中,他們不僅潛心學(xué)習(xí)了前人的成果,還加入了自身對(duì)成語學(xué)習(xí)的想法。全書共收學(xué)生常用與常接觸到的成語4600多條。條目安排主要以漢語拼音字母順序排列。每一條目后有注音、釋義、引例及結(jié)構(gòu)等項(xiàng)。對(duì)一些較易讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的字,另有辨音及辨形項(xiàng)。
一、本書每個(gè)成語后均收錄含有該成語的例句,這些例句不僅從文學(xué)作品中選取,更著重從課本中選取,通過學(xué)生所熟悉的內(nèi)容以幫助其加深對(duì)條目的理解。
二、對(duì)部分有歷史淵源的成語,我們努力做到追根溯源,這樣學(xué)生在查閱的同時(shí)也能學(xué)習(xí)到歷史知識(shí),如半途而廢首見于《禮記中庸》,則在該條目下就收有《禮記》中出現(xiàn)半途而廢的語句。
三、每個(gè)條目下均對(duì)該成語進(jìn)行結(jié)構(gòu)層次的分析,以哀兵必勝為例,哀兵為偏正結(jié)構(gòu),必勝為偏正結(jié)構(gòu),哀兵必勝為主謂結(jié)構(gòu)。對(duì)每個(gè)成語的結(jié)構(gòu)進(jìn)行由小到大的分析能夠幫助學(xué)生對(duì)該條目的構(gòu)詞結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理。
本詞典是一本為學(xué)生學(xué)習(xí)成語而編寫的詞典,其編寫的著眼點(diǎn)與最終歸宿都在于學(xué)生對(duì)成語的學(xué)習(xí)。也正因?yàn)槿绱耍晕覀冊(cè)诰幾霑r(shí)特別關(guān)注成語與成語學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性、常用性、規(guī)范性、知識(shí)性與運(yùn)用性。這主要體現(xiàn)在以下七個(gè)方面:
(1)詞條的選擇:本詞典定位為中小型成語詞典,收錄成語正條及也作條約4600余條;所收錄的都是人們語言生活中的常用成語,也是中小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的成語;只收錄四字格成語。
。2)規(guī)范的遵守:A.立目規(guī)范,條目分主條、副條,主條立目,副條列于主條后;B.標(biāo)音規(guī)范,一律注普通話讀音,按《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》(2012年)和《普通話異讀詞審音表》(1985年)的規(guī)定注音;C.釋義規(guī)范,先釋整條成語的字面義和本義,再釋引申義和比喻義。
。3)詞義的解析:對(duì)于學(xué)生難以理解的字詞加以解釋;注意對(duì)同一詞語在不同成語中的不同含義的解釋。這是本詞典的一個(gè)特色。
。4)典籍的選擇:分兩項(xiàng):一項(xiàng)是形成固定形式前的典籍用例;一項(xiàng)是形成固定形式后的典籍用例,且盡可能選取早出現(xiàn)的用例。每一條典籍用例均核對(duì)其原文,以確保其準(zhǔn)確性;同時(shí)對(duì)典籍用例涉及到的通假字、古今字均在引文后用括號(hào)標(biāo)注出,不出現(xiàn)專業(yè)術(shù)語。
。5)結(jié)構(gòu)的分析:為便于學(xué)生對(duì)成語結(jié)構(gòu)的了解和掌握,對(duì)每一條成語進(jìn)行了結(jié)構(gòu)分析,體現(xiàn)出一定的學(xué)術(shù)性,也是編著者下大力氣之處。既一一分清其結(jié)構(gòu),又避免了眾多術(shù)語的出現(xiàn)。這是本詞典的一大特色。
。6)引例的選擇:引例以各種不同版本的中小學(xué)語文教材為主,兼顧現(xiàn)當(dāng)代作品。這樣能切合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,具有很強(qiáng)的針對(duì)性。這是本詞典的重要特色。
。7)成語的辨析:針對(duì)學(xué)生的運(yùn)用,在某些條目下增設(shè)了辨音和辨形,注意區(qū)別多音字的不同讀音,注意區(qū)別形近字的讀音,注意難字的讀音,注意區(qū)別形近字。
本詞典由郭駿主編,郭駿、李健、譚善明、楊向榮等四人共同編著。詞典初稿名為《學(xué)生常用成語多視角解析詞典》,著眼于成語的多視角解讀,分設(shè)釋義述源引例類屬結(jié)構(gòu)辨義辨形辨音反義同義(含同義成語辨析)等十部分。初稿提交給上海辭書出版社,出版社建議改名為《學(xué)生成語詞典》,著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí),以提高成語詞典編纂的針對(duì)性。依照出版社的要求,刪除了初稿中的類屬反義同義(含同義成語辨析)三部分,將辨義列入釋義部分,保留釋義述源(語本/語見)引例結(jié)構(gòu)辨音辨形等六部分。主編按照出版社的要求,刪除了部分非常用成語和非四字格成語,對(duì)成語的釋義、結(jié)構(gòu)等部分逐條打磨,對(duì)成語的出處一一核對(duì),對(duì)引例逐一推敲并置換上大量的中小學(xué)語文教材中的用例。整個(gè)修改過程,歷時(shí)一年。
本詞典在編纂的過程中,參閱了《新華成語詞典》(商務(wù)印書館,2002)、《中國(guó)成語大辭典(新一版)》(上海辭書出版社,2007)、《成語大詞典》(商務(wù)印書館國(guó)際有限公司,2004)、《成語范例大詞典(第三次修訂本)》(杭州大學(xué)出版社,1997)、《中國(guó)成語分類大詞典》(新世界出版社,1990)、《同義成語詞典(增訂本)》(南京大學(xué)出版社,2001)、《反義成語詞典(增訂本)》(南京大學(xué)出版社,2001)等諸多成語詞典;同時(shí)也查閱了《現(xiàn)代漢語詞典(第6版)》(商務(wù)印書館,2012)和《古漢語常用字字典》(商務(wù)印書館,1998)。對(duì)為以上辭書編纂付出辛勤勞動(dòng)的編著者表示衷心的感謝。
在引例中引用了小學(xué)、初中和高中不同版本的語文教材,同時(shí)還引用了一些現(xiàn)當(dāng)代作家的作品。在此向語文課文的作者、語文教材的編者,向現(xiàn)當(dāng)代作家表示衷心的感謝。
暨南大學(xué)的郭熙教授審讀了全部書稿,尤其對(duì)成語結(jié)構(gòu)分析部分做了審訂,提出了許多建設(shè)性意見。南京大學(xué)的李開教授翻閱了全部書稿,冒著酷暑為本詞典作序,在肯定成績(jī)的同時(shí)也提出了殷切希望。在此,向二位師長(zhǎng)表示崇高的敬意。
我們深知,一本成語詞典的編纂涉及到各方面的知識(shí),考量著每一位編纂者的知識(shí)儲(chǔ)備、文化素養(yǎng)與學(xué)術(shù)涵養(yǎng)。一本學(xué)生成語詞典的編纂更為不易,因?yàn)樗仨毦哂懈鼜?qiáng)的針對(duì)性,讀者群就是學(xué)生,這就要求編纂者關(guān)注成語詞典編纂的針對(duì)性、通俗性和實(shí)用性。我們也深知,我們呈現(xiàn)出的只是一個(gè)初步的成果,一定還存在著許多不夠完善的地方,敬請(qǐng)讀者在使用的過程中及時(shí)提出,以便修訂時(shí)加以改正和完善。
郭駿
2016年8月17日
郭 駿:南京大學(xué)語言學(xué)博士,現(xiàn)任南京曉莊學(xué)院文學(xué)院教授、副院長(zhǎng)。兼任南京市語言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、江蘇省語言學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、江蘇省中華成語研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)語言學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)。參編《中國(guó)大百科全書?社會(huì)語言學(xué)卷》。
李 。耗暇┐髮W(xué)文學(xué)博士,現(xiàn)任南京大學(xué)藝術(shù)研究院副教授。
譚善明:南京大學(xué)文學(xué)博士,現(xiàn)任淮陰師范學(xué)院文學(xué)院副教授。
楊向榮:南京大學(xué)文學(xué)博士,現(xiàn)任浙江傳媒學(xué)院文學(xué)院教授。
序 16
凡例 13
詞目首字音節(jié)表 113
正文 1640
詞目筆畫索引 641683
參考文獻(xiàn) 684
后記 685687