一套用生動(dòng)的故事,多角度詮釋人生哲理的教子課本,被譽(yù)為家長的教子指南,孩子的心靈導(dǎo)師和學(xué)生的作文寶庫。
很多企業(yè)把《哈佛家訓(xùn)》系列作為員工培訓(xùn)教材,很多城市把《哈佛家訓(xùn)》定為市民必讀書,連續(xù)多年位居全國教育類圖書排行榜前列,中國青年報(bào)六.一必薦圖書。
沒有哪一套書像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼,也很少有一本書像它那樣,以不拘一格的形式,將人生豐富的哲理生動(dòng)、有趣地展現(xiàn)出來。
不同于眾多說教式的書籍,《哈佛家訓(xùn)》從頭到尾都是生動(dòng)的,引人入勝的。每讀完一個(gè)故事,就會(huì)覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。
你可以從這套書的任何一本開始閱讀,你可以從任何一頁開始閱讀,即使只用幾分鐘,你也能夠從中深獲教益。
《哈佛家訓(xùn)》不僅具有獨(dú)特的思想價(jià)值,還具有無可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。其文體之多樣、敘述之典雅、故事之新穎,評點(diǎn)之獨(dú)特,足以使它成為青少年學(xué)習(xí)寫作的*好范本。
兩千多年前,蘇格拉底曾經(jīng)講過一句話:雅典人啊!你們刮盡希臘土地上的每一寸黃金,卻失去了你們的兒童,這有什么意義呢?
這是一句振聾發(fā)聵的警告!蘇格拉底對雅典人的警告,難道不也是對今天的我們發(fā)出的警告嗎?
在這個(gè)科技和商業(yè)飛速發(fā)展的時(shí)代,我們愿意花費(fèi)很多的時(shí)間和精力探討一部手機(jī)的性能和用法,卻不愿意花費(fèi)同樣的時(shí)間和精力來關(guān)注一個(gè)人的教育;我們不惜花費(fèi)很多時(shí)間和精力來比較一款電腦或者一款轎車的外型和顏色,卻不愿意花費(fèi)同樣的時(shí)間和精力來關(guān)注孩子的成長;我們寧可花費(fèi)很多時(shí)間和精力研究一種菜肴或者一種化妝品,為什么就不愿意花費(fèi)同樣的時(shí)間和精力,用于滿足我們孩子的心靈需求?
我們每天都能看到,就在離我們不遠(yuǎn)的很多地方,戰(zhàn)爭仍在繼續(xù),各種災(zāi)難仍在發(fā)生;我們每天都能看到,地球環(huán)境正在變得越來越惡劣,很多動(dòng)物和植物正在漸次滅絕;我們每天都可以看到,許多美德正在被一些人肆意踐踏,許多規(guī)則正在被一些人漠然扭曲……
這一切不幸,不都是由一個(gè)個(gè)具體的人親手制造的嗎?而這一個(gè)個(gè)制造災(zāi)難的人曾經(jīng)不都是一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子嗎?
一個(gè)人,無論取得多么大的成功,都無法彌補(bǔ)孩子的失。灰粋(gè)國家,無論擁有多么強(qiáng)大的物質(zhì)力量,都無法彌補(bǔ)教育的頹廢!
我們都是平凡的人,我們無法改變世界。但是,我們可以改變自己,可以改變一個(gè)家庭,改變一個(gè)孩子然后,推動(dòng)這個(gè)世界!
所以,教育是我們最重要的職責(zé),并且,它不是一個(gè)人的職責(zé),而是所有人的職責(zé)。我們養(yǎng)育自己的孩子,其實(shí)并不是在為自己養(yǎng)育孩子,而是在為這個(gè)世界。當(dāng)我們看見別人的孩子,那也不是別人的孩子,他們就是我們的孩子。小的時(shí)候,每個(gè)孩子只是他們爸媽的孩子,長大了,就是所有人的孩子,因?yàn),他們將一起主宰我們共同的未來?/p>
而此時(shí)此刻,他們的命運(yùn)卻掌握在我們手上父親的手上,母親的手上。上帝如此鄭重地把他們交給我們,我們將怎樣把他們交還給世界?