第一部分法學(xué)研究方法論以民事訴訟法學(xué)為中心

第一章民事訴訟法學(xué)：對(duì)象、范圍與體系

第二章民事訴訟法學(xué)的貧困化分析

第三章民事訴訟法學(xué)方法論

第四章我國(guó)民事訴訟法學(xué)的主要任務(wù)與重心以轉(zhuǎn)型時(shí)期為背景

第五章問(wèn)題的提出以學(xué)術(shù)問(wèn)題為中心

第六章法學(xué)研究歷程自述

第二部分法學(xué)教育方法論以民事訴訟法學(xué)為中心

第一章法學(xué)教育的基本理念

第二章教學(xué)方法論

第三章如何學(xué)習(xí)民事訴訟法學(xué)習(xí)民事訴訟法中應(yīng)當(dāng)正確處理的十大關(guān)系

第四章碩、博論文的撰寫

第五章課程體系與教材

第三部分理解方法張衛(wèi)平問(wèn)答錄

第四部分隨想錄

一、教育與教學(xué)

我的第一堂課

雕刻時(shí)光給法學(xué)院新生的一封信

學(xué)什么最好？

給考博同學(xué)的一封信

老師，您講的根本沒(méi)用!

五位一體實(shí)踐性教學(xué)法初探對(duì)法學(xué)教學(xué)改革的思考

法科教育三十年敘事

日本法學(xué)教育

二、學(xué)術(shù)與研究

問(wèn)題的提出

發(fā)展的瓶頸

學(xué)術(shù)研究與性格

錢學(xué)森猜想

論文合著為哪般

法學(xué)家評(píng)選雜談

三、演講

民事訴訟法的思維方式

四、附錄

我的推薦書目 民事訴訟法專業(yè)

ZZ教學(xué)法聆聽(tīng)清華大學(xué)張衛(wèi)平教授的授課有感