《全國衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)護專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材：病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》根據(jù)國家中等職業(yè)教育相關(guān)文件精神和中等職業(yè)護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)需要，結(jié)合2011年護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求進行編寫，內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、實驗指導(dǎo)四篇。
《全國衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)護專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材：病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》主要供護理、助產(chǎn)、涉外護理等專業(yè)使用。
《全國衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)護專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材：病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》緊密結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試新大綱要求，注重衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)培養(yǎng)標準、規(guī)范與職業(yè)準入標準要求，力求最大限度地體現(xiàn)出教材的科學(xué)性、思想性、先進性和護理工作的職業(yè)性，力求最大限度地體現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)的新理念、新技術(shù)和新方法，以最大限度地提升衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)學(xué)生的護理職業(yè)綜合能力與可持續(xù)發(fā)展能力。
本書根據(jù)國家中等職業(yè)教育相關(guān)文件精神和中等職業(yè)護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)需要，結(jié)合2011年護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，在突出“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）的基礎(chǔ)上，以“必需、夠用”為原則，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐技能的培養(yǎng)，由長期從事醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)和科研工作一線的中青年骨干教師共同編寫而成。
本書分為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、實驗指導(dǎo)四篇，共17章，按72學(xué)時編寫，其中理論課程54學(xué)時，實驗課程18學(xué)時，各學(xué)�？筛鶕�(jù)實際學(xué)時數(shù)自行取舍。其中：第一篇“醫(yī)學(xué)免疫學(xué)”突出基本知識和基本技能，對于復(fù)雜的理論、機理等內(nèi)容盡可能地言簡意賅，以圖、表等形式表現(xiàn)，以適度降低知識難度，增強其可讀性；第二篇“醫(yī)學(xué)微生物學(xué)”重點突出常見病原微生物；第三篇“人體寄生蟲學(xué)”突出了人體寄生蟲的生活史要點、致病性與防治原則，大量應(yīng)用圖、表等形式以利于學(xué)生掌握和記憶。
本書在章節(jié)編排上對傳統(tǒng)的編排進行了適度的調(diào)整，例如，將超敏反應(yīng)、自身免疫病、移植免疫、腫瘤免疫、免疫缺陷病等內(nèi)容統(tǒng)一放在“臨床免疫學(xué)”章節(jié)中。
本書在形式上具有如下特點：①每章開頭以“導(dǎo)學(xué)”開始，貫穿2011年護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求，以便學(xué)生能抓住學(xué)習(xí)重點；②書中穿插了與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的“知識鏈接”，其內(nèi)容豐富、生動，涵蓋了名人軼事、科學(xué)發(fā)明、發(fā)展簡史等集知識性和趣味性為一體的拓展性教學(xué)內(nèi)容，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望；③書中含有大量圖、表，能直觀地將相關(guān)知識表現(xiàn)出來，從而有利于學(xué)生理解和掌握；④每章附有“小結(jié)”，旨在幫助學(xué)生掌握每章的學(xué)習(xí)要點；⑤每章末尾有“復(fù)習(xí)思考題”，其內(nèi)容是根據(jù)2011年護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱要求和臨床常見案例精心編制而成的，其中單項選擇題有答案，有利于學(xué)生對知識進行鞏固和掌握。
本書是各位編者共同努力的結(jié)果，同時也離不開各參編單位和眾多同仁的大力支持和幫助。本書參考了近年來不同版本的本科、高職及中職相關(guān)教材及有關(guān)文獻資料，在此向這些教材和資料的作者及提供資料的相關(guān)單位和同仁表示衷心的感謝！
由于水平有限，時間倉促，書中難免有不妥或不足之處，敬請廣大讀者批評指正。
編者
石艷春，女，博士后、教授，內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人、資深教學(xué)骨干。
緒論
第一篇 醫(yī)學(xué)免疫學(xué)
第一章 免疫學(xué)概述
第一節(jié) 免疫的概念與功能
第二節(jié) 免疫學(xué)發(fā)展簡史
第二章 免疫系統(tǒng)
第一節(jié) 免疫器官
第二節(jié) 免疫細胞
第三節(jié) 細胞因子
第三章 抗原
第一節(jié) 抗原的概念與特性
第二節(jié) 抗原的免疫原性與特異性
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)上重要的抗原
第四章 免疫球蛋白
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)與功能
第三節(jié) 五類免疫球蛋白的特性與功能
第四節(jié) 人工制備的抗體
第五章 補體系統(tǒng)
第一節(jié) 補體的概念和組成
第二節(jié) 補體系統(tǒng)的激活
第六章 免疫應(yīng)答
第一節(jié) 免疫應(yīng)答的概念和基本過程
第二節(jié) 體液免疫應(yīng)答
第三節(jié) 細胞免疫應(yīng)答
第四節(jié) 免疫耐受
第七章 抗感染免疫
第一節(jié) 固有免疫
第二節(jié) 適應(yīng)性免疫
第八章 臨床免疫學(xué)
第一節(jié) 超敏反應(yīng)
第二節(jié) 其他臨床相關(guān)免疫
第九章 免疫學(xué)應(yīng)用
第一節(jié) 免疫學(xué)檢測
第二節(jié) 免疫學(xué)防治
第二篇 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)
第十章 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)概述
第一節(jié) 微生物的概念及種類
第二節(jié) 微生物與人類的關(guān)系
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)
第十一章 細菌概述
第一節(jié) 細菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 細菌的生長繁殖與變異
第三節(jié) 細菌的分布與消毒滅菌
第四節(jié) 細菌的致病性與感染
第十二章 常見病原菌
第一節(jié) 病原性球菌
第二節(jié) 腸道桿菌
第三節(jié) 弧菌屬
第四節(jié) 厭氧性細菌
第五節(jié) 分枝桿菌屬
第六節(jié) 其他病原性細菌
第十三章 病毒概述
第一節(jié) 病毒的基本性狀
第二節(jié) 病毒的致病性與免疫性
第三節(jié) 病毒感染的檢查與防治原則
第十四章 常見病毒
第一節(jié) 呼吸道病毒
第二節(jié) 腸道病毒
第三節(jié) 肝炎病毒
第四節(jié) 蟲媒病毒
第五節(jié) 人類免疫缺陷病毒
第六節(jié) 其他病毒
第十五章 其他病原微生物
第一節(jié) 支原體
第二節(jié) 衣原體
第三節(jié) 立克次體
第四節(jié) 放線菌
第五節(jié) 螺旋體
第六節(jié) 真菌
第三篇 人體寄生蟲學(xué)
第十六章 人體寄生蟲學(xué)概述
第一節(jié) 基本概念
第二節(jié) 寄生蟲與宿主的相互關(guān)系
第三節(jié) 寄生蟲病流行與防治原則
第十七章 常見人體寄生蟲
第一節(jié) 線蟲綱
第二節(jié) 吸蟲綱
第三節(jié) 絳蟲綱
第四節(jié) 原蟲
第五節(jié) 醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物
第四篇 實驗指導(dǎo)
實驗任務(wù)一 免疫學(xué)實驗
子任務(wù)一 玻片凝集試驗
子任務(wù)二 自由免疫擴散試驗
子任務(wù)三 酶聯(lián)免疫吸附試驗(ELISA)
實驗任務(wù)二 細菌培養(yǎng)與代謝產(chǎn)物的觀察
子任務(wù)一 細菌的接種
子任務(wù)二 細菌生長現(xiàn)象觀察
子任務(wù)三 細菌代謝產(chǎn)物觀察
實驗任務(wù)三 細菌分布、消毒滅菌試驗
子任務(wù)一 紫外線殺菌試驗
子任務(wù)二 皮膚消毒試驗
子任務(wù)三 空氣中細菌的檢查
子任務(wù)四 咽喉部細菌的檢查
子任務(wù)五 藥物敏感試驗(紙片法)
子任務(wù)六 熱力滅菌試驗
子任務(wù)七 常用消毒滅菌除菌法介紹
實驗任務(wù)四 病原菌形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察
子任務(wù)一 常見病原菌形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察
子任務(wù)二 其他病原微生物形態(tài)觀察
子任務(wù)三 真菌的載片培養(yǎng)
參考文獻
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