定 價(jià):48 元
叢書名:“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材經(jīng)全國職業(yè)教育教材
- 作者:關(guān)繼東
- 出版時(shí)間:2017/3/1
- ISBN:9787503257117
- 出 版 社:中國旅游出版社
- 中圖法分類:S68
- 頁碼:312
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定:森林景觀與動(dòng)植物觀賞(第二版)》以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)為主導(dǎo)思路,按照工作的相關(guān)性原則,將森林景觀與動(dòng)植物的理論教學(xué)與實(shí)踐認(rèn)知充分融合,及時(shí)吸收教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)高職教育的典型特色。
《“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定:森林景觀與動(dòng)植物觀賞(第二版)》在保持內(nèi)容具有整體性和完整性的框架的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)植物觀賞與生態(tài)旅游的聯(lián)系,使學(xué)生更深入地領(lǐng)悟動(dòng)植物觀賞文化的內(nèi)涵,并創(chuàng)作了旅游導(dǎo)游詞及講解方面的知識(shí)和內(nèi)容,與旅游行業(yè)的結(jié)合更加緊密,更適合學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用。
《“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材經(jīng)全國職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定:森林景觀與動(dòng)植物觀賞(第二版)》可作為森林生態(tài)旅游及相關(guān)專業(yè)教材,也可作為相關(guān)從業(yè)者參考用書。
體例新穎,配套齊全。
有電子教案等相關(guān)教學(xué)資源。
電子教案等相關(guān)教學(xué)資源免費(fèi)下載網(wǎng)址http://cttp.net.cn。
專家審定,品質(zhì)保證。
本書由中國旅游出版社于2009年2月初版。其以其理論與實(shí)踐的有機(jī)融合和行業(yè)背景而具有鮮明特色,經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的使用,為廣大高職院校認(rèn)可,獲得學(xué)生和行業(yè)人士的好評。
隨著旅游行業(yè)的快速發(fā)展,本書內(nèi)容有必要與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行修訂,以及時(shí)反映本領(lǐng)域發(fā)展的新成果、新理念,體現(xiàn)出新的教學(xué)方式方法,增加新的教學(xué)手段,以適應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的需要。本次修訂,進(jìn)一步完善了原有的教材內(nèi)容,豐富了教材特色,通過運(yùn)用知識(shí)講述、模擬實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)等方式,學(xué)生能夠更直觀地感受本課程的魅力所在。
本次修訂,主要從四個(gè)方面進(jìn)行:第一,教材編寫理念的調(diào)整。在修訂教材時(shí),以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)為主導(dǎo)思路,按照工作的相關(guān)性原則,將森林景觀與動(dòng)植物的理論教學(xué)與實(shí)踐認(rèn)知充分融合,及時(shí)吸收教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)高職教育的典型特色。第二,教材內(nèi)容的調(diào)整。對教材的詳略進(jìn)行調(diào)整,在保持內(nèi)容具有整體性和完整性的框架的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)動(dòng)植物觀賞與生態(tài)旅游的聯(lián)系,使學(xué)生更深入地領(lǐng)悟動(dòng)植物觀賞文化的內(nèi)涵;同時(shí),大幅度刪減了一些案例性、資料性、說明性的內(nèi)容,轉(zhuǎn)而以閱讀文獻(xiàn)的形式向?qū)W生推薦,并創(chuàng)作了旅游導(dǎo)游詞及講解方面的知識(shí)和內(nèi)容,與旅游行業(yè)的結(jié)合更加緊密,更適合學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用。第三,編寫體例的調(diào)整。淡化枯燥的理論知識(shí),增加各章節(jié)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和互動(dòng)環(huán)節(jié),補(bǔ)充案例和相關(guān)鏈接等課外閱讀項(xiàng)目。在教材編排形式上以教學(xué)項(xiàng)目為主線,把理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,以項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)為主,將理論穿插在項(xiàng)目教學(xué)中,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用各種原理分析專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題并提出解決問題的方法。第四,增加了電子課件。
本書的分工為:模塊一,宋陽、劉麗馥;模塊二,關(guān)繼東;模塊三,劉穎、關(guān)星。關(guān)繼東對全書進(jìn)行內(nèi)容和體例的策劃、修改和編輯。由于作者水平有限,本書難免有不足之處,請讀者給予批評指正。
模塊一 景觀植物的觀賞
第一節(jié) 植物基本知識(shí)
第二節(jié) 景觀植物觀賞知識(shí)
第三節(jié) 常見景觀植物觀賞
模塊二 野生動(dòng)物的觀賞
第一節(jié) 野生動(dòng)物基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 野生動(dòng)物觀賞知識(shí)
第三節(jié) 鳥類的基本知識(shí)
第四節(jié) 常見觀賞性鳥類
第五節(jié) 森林鳥類分布與我國主要觀鳥區(qū)
第六節(jié) 哺乳動(dòng)物的基本知識(shí)
第七節(jié) 常見觀賞性哺乳動(dòng)物
模塊三 森林景觀的觀賞
第一節(jié) 森林的基本知識(shí)
第二節(jié) 森林景觀的觀賞方法
第三節(jié) 我國主要森林景觀的觀賞