特級(jí)教師同步教學(xué) 新課程 新設(shè)計(jì) 新課例:小學(xué)數(shù)學(xué)(五年級(jí)下)
定 價(jià):40 元
叢書名:特級(jí)教師同步教學(xué)新課程新設(shè)計(jì)新課例
- 作者:楊淑萍 編
- 出版時(shí)間:2016/2/1
- ISBN:9787544082907
- 出 版 社:山西教育出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁碼:300
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《特級(jí)教師同步教學(xué) 新課程 新設(shè)計(jì) 新課例:小學(xué)數(shù)學(xué)(五年級(jí)下)》依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),按照新修訂的義務(wù)教育數(shù)學(xué)教科書內(nèi)容編寫,主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)和課例研究?jī)刹糠。教學(xué)設(shè)計(jì)按年級(jí)分課時(shí)同步設(shè)計(jì),教學(xué)課例主要選擇每個(gè)單元的經(jīng)典課進(jìn)行編寫!短丶(jí)教師同步教學(xué) 新課程 新設(shè)計(jì) 新課例:小學(xué)數(shù)學(xué)(五年級(jí)下)》的特點(diǎn)在于著力體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念和各項(xiàng)要求,突出課堂教學(xué)的科學(xué)性、主體性、有效性和創(chuàng)新性,有利于提高課堂教學(xué)效率和教師獨(dú)立使用。
序言
編者的話
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一單元 觀察物體(三)
觀察物體
第二單元 因數(shù)和倍數(shù)
因數(shù)和倍數(shù)
2、5的倍數(shù)特征
3的倍數(shù)特征
質(zhì)數(shù)和合數(shù)
探索和的奇偶性
第三單元 長(zhǎng)方體和正方體
長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)
長(zhǎng)方體和正方體的表面積
體積和體積單位
長(zhǎng)方體和正方體的體積
體積單位間的進(jìn)率
容積和容積單位
不規(guī)則物體的體積
整理和復(fù)習(xí)
探索圖形
第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)
分?jǐn)?shù)的意義
分?jǐn)?shù)與除法
解決問題
真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(一)
真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(二)
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
最大公因數(shù)
解決問題
約分
最小公倍數(shù)
解決問題
通分
分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化
整理和復(fù)習(xí)
第五單元 圖形的運(yùn)動(dòng)(三)
圖形的旋轉(zhuǎn)
解決問題
第六單元 分?jǐn)?shù)的加法和減法
同分母分?jǐn)?shù)加、減法
異分母分?jǐn)?shù)加、減法
分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算
解決問題
打電話
第七單元 折線統(tǒng)計(jì)圖
單式折線統(tǒng)計(jì)圖
復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖
第八單元 數(shù)學(xué)廣角——找次品
找次品
第九單元 總復(fù)習(xí)
總復(fù)習(xí)(一)
總復(fù)習(xí)(二)
總復(fù)習(xí)(三)
教學(xué)課例
觀察物體
因數(shù)和倍數(shù)
長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)
分?jǐn)?shù)的意義
圖形的旋轉(zhuǎn)
同分母分?jǐn)?shù)加、減法
復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖
找次品