寫(xiě)作并不神秘
　　寫(xiě)作也是人類表現(xiàn)自己無(wú)窮創(chuàng)造力的方式之一。很多人以為寫(xiě)作僅僅意味著文學(xué)創(chuàng)作，是只有作家或者文學(xué)愛(ài)好者才做的事情，但事實(shí)并非如此。
　　爸爸對(duì)你發(fā)了一通無(wú)名火，你給他寫(xiě)一張紙條，表達(dá)你委屈的心情，再畫(huà)上一顆心，說(shuō)句我永遠(yuǎn)愛(ài)你，他一定會(huì)反省自己，更加愛(ài)你。
　　媽媽強(qiáng)迫你參加各種興趣班，讓你疲于應(yīng)付，你給她寫(xiě)一封郵件，說(shuō)清楚你的選擇和理
　　由，她一定會(huì)和你討論，尊重你的想法。
　　和同學(xué)鬧矛盾了，你可以用手機(jī)給他發(fā)條短信，表達(dá)你的歉意，說(shuō)明你的觀點(diǎn)，也展現(xiàn)你的豁達(dá)和寬容，你們也許會(huì)成為終生的朋友。
　　和爸爸媽媽去旅游，寫(xiě)幾篇日記，就可以把那些美麗的風(fēng)景和美好的記憶永遠(yuǎn)留在你的筆端。
　　這些，都屬于寫(xiě)作。寫(xiě)作并不只是語(yǔ)文老師的作業(yè)，它還是你在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用，并不是只有作家才需要寫(xiě)作。
　　寫(xiě)作可以……
　　寫(xiě)作可以幫助你準(zhǔn)確地表達(dá)自己，讓別人明白和重視你的想法。面對(duì)面地交談時(shí)，可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境、情緒的影響，導(dǎo)致對(duì)方不一定完全明白你在說(shuō)什么。而一段言辭懇切、深思熟慮的文字，可以充分表達(dá)你的想法，讓對(duì)方一讀再讀，效果不言而喻。
　　寫(xiě)作還幫助你結(jié)交志同道合的朋友。中國(guó)古人很早就懂得君子以文會(huì)友，以友輔仁的道理。就是用文章結(jié)交朋友，以朋友增進(jìn)仁德。結(jié)交朋友有很多方式，而通過(guò)寫(xiě)作，例如寫(xiě)班級(jí)日志、寫(xiě)文章、寫(xiě)郵件、發(fā)微博、發(fā)朋友圈，你能交到更多志同道合、心心相印的朋友。
　　寫(xiě)作是溝通的工具，是表達(dá)的工具，同時(shí)也是思維的工具——也就是說(shuō)，寫(xiě)作能幫助你思考。因?yàn)閷?xiě)作的核心就是思維。在思維過(guò)程中，我們運(yùn)用概念進(jìn)行判斷，運(yùn)用判斷進(jìn)行推理，然后形成新的概念和判斷，產(chǎn)生新的知識(shí)。如此循環(huán)往復(fù)，逐漸深化對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。
　　寫(xiě)作中的思維活動(dòng)往往處于最集中、最專注、強(qiáng)度最高、連續(xù)性最強(qiáng)的狀態(tài)，因此寫(xiě)作是鍛煉思維能力的最好方式，不僅能產(chǎn)生良好的思維效果，更能直接提升思維能力，讓你的思維更專注、集中、連貫和有邏輯性。
　　另外，在寫(xiě)作中必須接觸深廣的知識(shí)領(lǐng)域，關(guān)注其他學(xué)科，這就迫使我們有目的地去讀書(shū)、去思考，于是寫(xiě)作過(guò)程就變成了讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程、研究思考的過(guò)程。你在寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，找到更好的解決問(wèn)題的科學(xué)方法。
　　著名作家、教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)寫(xiě)作的人應(yīng)該記住，學(xué)習(xí)寫(xiě)作不但是在空白的稿紙上涂上一些字句，重要的在于學(xué)習(xí)思想�！币黄�文章完成之后，你就建立了屬于自己的有機(jī)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)更多的寫(xiě)作，你可以建立更大、更完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到一個(gè)更廣博、更深邃的境界！
　　開(kāi)始寫(xiě)吧，寫(xiě)作裝飾你的心靈，而你可以用心靈裝飾別人的夢(mèng)。
　　你現(xiàn)在不是李白，不是司馬遷，不是愛(ài)因斯坦，但是只要你開(kāi)始寫(xiě)了，什么事情沒(méi)有可能呢？
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