第一章  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)改革與探索
第二章  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)核心課程學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
第一節(jié)  《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
第二節(jié)  《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
第三節(jié)  《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
第四節(jié)  《財(cái)政與金融》課程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
第五節(jié)  《成本會(huì)計(jì)》課程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
第六節(jié)  《企業(yè)納稅會(huì)計(jì)》課程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
第七節(jié)  《財(cái)務(wù)管理》課程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
第八節(jié)  《會(huì)計(jì)英語》課程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方案
第九節(jié)  《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》課程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究
第十節(jié)  《會(huì)計(jì)電算化》課程職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方案
第三章  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)研究
第一節(jié)  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)“2663”實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
第二節(jié)  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)校內(nèi)外2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究
第三節(jié)  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)基本技能教學(xué)研究
第四節(jié)  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)10項(xiàng)會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)及鑒定教學(xué)大綱研究
第五節(jié)  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)六種實(shí)踐教學(xué)形式研究
第六節(jié)  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)貫穿于六個(gè)學(xué)期教學(xué)研究
第四章  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)
第一節(jié)  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案
第二節(jié)  綜合職業(yè)能力視野下的高職會(huì)計(jì)專業(yè)專業(yè)核心課程課程標(biāo)準(zhǔn)以《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)為例