再 版 前 言

　　成人高等教育醫(yī)學系列教材出版發(fā)行已經(jīng)6年有余了，該系列教材編排新穎，內(nèi)容完備，版式緊湊，注重實踐，深受學生和教師好評，在全國成人醫(yī)學高等教育中發(fā)揮了巨大作用。為了適應發(fā)展需要，緊跟學科發(fā)展動向，提升教材質量水平，更好地把握21世紀成人高等教育醫(yī)學內(nèi)容和課程體系的改革方向，使本系列教材更夯實能力基礎、激發(fā)創(chuàng)新思維、培養(yǎng)合格的醫(yī)學應用型人才，故決定對其進行全面修訂。

　　再版系列教材將繼續(xù)明確堅持“系統(tǒng)全面、關注發(fā)展、科學合理、結合專業(yè)、注重實用、助教助學”的編寫原則，分析不足，豐富內(nèi)容，完善體系，在保持原教材優(yōu)點的基礎上，刪去了一些敘述偏多的和各學科交叉的內(nèi)容，充實和更新了一些新知識、新技術、新工藝和新方法，使其充分發(fā)揮助教助學的功能，真正成為課程的載體、師生的益友。

　　本系列教材每章仍由三大部分組成：第一部分是導學，告知學生本章需要掌握的內(nèi)容和重點難點，以方便教師教學和學生有目的地學習相關內(nèi)容；第二部分是具體教學內(nèi)容，力求體現(xiàn)科學性、適用性和易讀性的特點；第三部分是復習題，便于學生課后復習，其中選擇題和判斷題的參考答案附于書后。

　　本系列教材分為成人高等教育基礎醫(yī)學教材和成人高等教育護理學專業(yè)教材、成人高等教育藥學專業(yè)教材，使用對象主要為護理學專業(yè)及藥學專業(yè)的高起本、高起專和專升本三個層次的學生。其中，對高起本和專升本層次的學習要求相同，對高起專層次的學習要求在每章導學部分予以說明。本套教材中的一些基礎課程也適用于其他相關醫(yī)學專業(yè)。

　　除了教材外， 我們還將通過中國醫(yī)科大學網(wǎng)絡教育平臺(http://des.cmu.edu.cn)提供與教材配套的教學大綱、網(wǎng)絡課件、電子教案、教學資源、網(wǎng)上練習、模擬測試等，為學生自主學習提供多種資源，建造一個立體化的學習環(huán)境。

　　本系列教材的再版發(fā)行再一次得到了以中國醫(yī)科大學為主，包括沈陽藥科大學、天津中醫(yī)藥大學、遼寧中醫(yī)藥大學、遼寧省腫瘤醫(yī)院等單位的專家的鼎力支持與合作，感謝他們?yōu)榇舜涡抻喒ぷ髯龀龅木薮筘暙I，謹致深切的謝意。

　　由于整體修訂，工程巨大，任務繁重，在教材修訂中難免存在一些不足，懇請廣大教師、學生和讀者惠予指正，使本套教材更臻完善，成為科學性更強、教學效果更好、更符合現(xiàn)代成人高等教育要求的精品教材。

　　陳金寶 劉 強

　　2016年6月

　　再 版 說 明

　　本教材是根據(jù)衛(wèi)生部十一五教材規(guī)劃的精神編寫的,主要針對成人高等教育,供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理學和藥學等相關專業(yè)使用。在編寫本教材的過程中,我們充分考慮到了當前成人高等教育自身的優(yōu)勢和特點,也兼顧了當前醫(yī)務人員的培養(yǎng)目標和藥理學教學計劃,以及教學大綱的要求,力求能夠編寫出一本涵蓋范圍廣、內(nèi)容詳實準確、重點突出、重視基礎和聯(lián)系臨床實踐的藥理學教材,充分體現(xiàn)出教材的思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性。通過本教材的學習,不僅可以使學生全面掌握藥理學的相關基礎知識,還可以逐漸培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思維能力。

　　進入21世紀,隨著當代科學技術的高速發(fā)展,藥理學知識也在不斷更新,原有的知識內(nèi)容已經(jīng)無法完全體現(xiàn)出藥理學最新的進展。因此，本教材在編寫的過程中,引入了一部分較為前沿的藥理學知識。如今的藥理學已經(jīng)不再只是一門單一的基礎學科,而是病理學、生理學、臨床醫(yī)學和藥學之間的交叉學科。限于篇幅和學時所限,本教材重點放在對藥物作用機制的介紹,而涉及到其他相關學科的基礎知識和臨床用藥原則,僅作簡要介紹,不再詳細討論。

　　本教材在編寫與成稿的過程中,得到了中國醫(yī)科大學藥理教研室許多教師的關心和幫助。教師們利用自己的課余時間,對每一個知識點都做了認真的推敲和校對,在較短的時間內(nèi)完成了教材的編寫。中國醫(yī)科大學網(wǎng)絡教學中心亦對此教材的編寫工作給予了全力支持。在此一并致以衷心的感謝。

　　本教材第一篇由魏敏杰、劉明妍、孫也之編寫，第二篇由趙琳、陳秋晨、于麗鳳編寫，第三篇由何苗、宋志國、杜可編寫，第四篇由任婕、孫明立、馬赫遙編寫，第五篇由王崴、趙鵬飛、自立川編寫，第六篇由于兆進、張晶編寫，第七篇由吳慧哲、王爽、唐宏濤編寫。

　　由于編者的學識和水平有限,加之時間倉促,書中難免存在疏漏和不足之處,懇請廣大讀者批評指正。

　　《藥理學》編委會2016年5月