書法創(chuàng)作過(guò)程研究:書法創(chuàng)作論之六
定 價(jià):48 元
叢書名:書法創(chuàng)作論
- 作者:沃興華 著
- 出版時(shí)間:2016/10/1
- ISBN:9787532582044
- 出 版 社:上海古籍出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁(yè)碼:160
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《書法創(chuàng)作過(guò)程研究——書法創(chuàng)作論之六》是“書法創(chuàng)作論”系列的一種,該書作為作者書法創(chuàng)作實(shí)踐中書法理論理論研究,闡述了作者獨(dú)到的藝術(shù)見(jiàn)解和創(chuàng)作思想。作者認(rèn)為,書法創(chuàng)作就是前識(shí)意圖與形式理念的相師與相搏,前識(shí)意圖反映了創(chuàng)作者的思想感情和審美趣味和生活狀態(tài)等等,是創(chuàng)作者生命的表現(xiàn)。書法創(chuàng)作從點(diǎn)畫到結(jié)體再到章法,整個(gè)過(guò)程都是通過(guò)“以他平他”的形式理念展現(xiàn)出來(lái)。
本書融匯了中國(guó)傳統(tǒng)書法藝術(shù)觀念與西方文藝?yán)碚摚w現(xiàn)了沃興華先生在書法創(chuàng)作實(shí)踐中的探索,以及創(chuàng)新和書法理論的思考與總結(jié)。
一
上海書協(xié)辦了個(gè)微信平臺(tái),秘書長(zhǎng)潘善助先生要我提供稿件,最好做個(gè)連載。我開(kāi)始拒絕,后來(lái)想想,回復(fù)說(shuō)好吧。說(shuō)好的原因有三。
第一,長(zhǎng)期以來(lái),書法界總有一股勢(shì)力把創(chuàng)新書風(fēng)貶為丑書,進(jìn)行惡意誹謗。在接受潘先生邀請(qǐng)時(shí),書壇正在掀起新一陣的反丑書熱潮,連《北京日?qǐng)?bào)》也參與其中,整版文章,將我的作品與走江湖的雜;鞛橐徽,我覺(jué)得忍無(wú)可忍,想發(fā)點(diǎn)聲音。
第二,各種媒體上的批丑書引來(lái)許多旁觀者,大家七嘴八舌,有的贊成,有的反對(duì),更多的茫然。胡適先生曾說(shuō)過(guò)越是普及的東西,改革起來(lái)阻力越大。書法是所有藝術(shù)中最最普及的藝術(shù),由此可知?jiǎng)?chuàng)新之路的艱難,不被人理解是常態(tài),而要想改變這種狀況,創(chuàng)新者有責(zé)任,既要拿出好的作品和理論,還要適當(dāng)宣傳,與大眾交流。
第三,我的“書法創(chuàng)作論”系列叢書每年一本,已經(jīng)出了五本,斗方、手卷、大幅少字書等都已經(jīng)寫過(guò)了,今年計(jì)劃寫一本冊(cè)頁(yè),而我平時(shí)小字寫得比較少,冊(cè)頁(yè)是個(gè)弱項(xiàng),不知道能不能寫好,心里沒(méi)底,感到有壓力,因此想開(kāi)個(gè)專欄也好,以《日新錄》為名,一日一帖,推動(dòng)冊(cè)頁(yè)創(chuàng)作。
決定辦專欄的原因如上所述,仔細(xì)想來(lái),這三個(gè)原因也有大有小。第一個(gè)原因出于一時(shí)情緒,其實(shí)忍一忍也就過(guò)去了,佛教《勸忍緣》說(shuō):“惡口罵詈,大人堪受,如花雨象!边@種境界我做不到,但是杜牧《遣興》詩(shī)所說(shuō)的“忍過(guò)事堪喜”,這種經(jīng)歷和體會(huì)還是常常有的。第二個(gè)原因有必要,但不大,“道問(wèn)學(xué),尊德性”,“古之學(xué)者為己”,學(xué)問(wèn)的最終目的關(guān)乎自己的修身養(yǎng)性,干卿何事,何況孔子的《論語(yǔ)》開(kāi)門見(jiàn)山就教導(dǎo)天下的讀書人說(shuō):“人不知而不慍,不亦君子乎。”因此說(shuō)到底,是第三個(gè)原因起了決定作用。以前看畢加索前妻的回憶文章,說(shuō)他很懶,怎么也不愿意進(jìn)工作室。這話我不信,畢加索一生留下了那么多作品,而且是那么多風(fēng)格各異的作品,怎么可能懶。如果哪天他不想進(jìn)工作室,一定是那天他真的沒(méi)有想法!靶邪倮镎甙刖攀,藝術(shù)創(chuàng)作越往上走越難,當(dāng)你不想重復(fù)自己,又不知道如何突破,沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)候,怎么會(huì)有進(jìn)工作室的欲望,我理解這樣的“懶”。我現(xiàn)在也處于這種狀況,常常不知道怎么寫,每天可以找一百個(gè)理由不去工作室,但我還是叫自己去了,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴我,想法往往是在亂寫亂涂中漸漸明確起來(lái)的,與其荒廢一天,不如去試試看,碰碰運(yùn)氣,在這種狀況下我非常盼望有一種外部力量,能夠?qū)⑽彝七M(jìn)工作室,《日新錄》如果開(kāi)辦,眾目睽睽之下,我就不能“偷懶”了。
二
《日新錄》于2月1日開(kāi)始連載,我寫了一篇前言,是這樣說(shuō)的:“預(yù)告發(fā)出去之后,熟悉的朋友來(lái)電話提出各種建議,我發(fā)覺(jué)自己做事太欠考慮,沒(méi)發(fā)過(guò)微信,不了解微信觀眾的讀帖心理,只以為自己有那么多作品,那么多想法,而且每天繼續(xù)在寫在想,就以為一日一帖沒(méi)有問(wèn)題,就覺(jué)得能辦好專欄了,這實(shí)在把問(wèn)題看得太簡(jiǎn)單了。現(xiàn)在瞻前顧后、推己及人地想想,真有些膽怯,不知道自己能夠堅(jiān)持多久,不知道觀眾會(huì)有什么反響,心里一點(diǎn)把握都沒(méi)有。但是既然決定了,而且預(yù)告了,那么就試試吧!澜缟吓戮团抡J(rèn)真二字’,我會(huì)認(rèn)真去做的。”
又說(shuō):“看貢布里希寫《藝術(shù)的故事》,介紹世界藝術(shù)發(fā)展的歷史,上下幾千年,縱橫千萬(wàn)里,通過(guò)問(wèn)題意識(shí),提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,編織出情節(jié),循序漸進(jìn)地將分散零亂的各種畫派和畫家串聯(lián)起來(lái),組成一個(gè)好看的‘故事’。我也想模仿這種方法,來(lái)避免微信帖子的過(guò)于碎片化。我的計(jì)劃是以《論冊(cè)頁(yè)創(chuàng)作》為主題,內(nèi)容大概分三部分。第一部分介紹過(guò)去寫的冊(cè)頁(yè)作品;第二部分為重新創(chuàng)作做準(zhǔn)備工作,主要是臨摹,以帖學(xué)為主;第三部分介紹新寫的各種冊(cè)頁(yè)作品。三個(gè)部分前后連貫,既闡述各種創(chuàng)作感想和臨摹體會(huì),又反映整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程,使其成為一個(gè)完整的‘故事’。當(dāng)然,這期間如果有其他重要的想法和作品也會(huì)偶爾穿插,這個(gè)計(jì)劃不知妥當(dāng)不妥當(dāng),請(qǐng)諸位多提意見(jiàn),F(xiàn)代文化強(qiáng)調(diào)對(duì)話和互動(dòng),巴赫金說(shuō):‘我能夠表達(dá)意義,只是非直接的,必須通過(guò)與人的應(yīng)答往來(lái)產(chǎn)生意義!
這篇前言所講的兩個(gè)內(nèi)容,一是落實(shí)《論冊(cè)頁(yè)創(chuàng)作》的著作構(gòu)想,二是希望與大家交流,坐實(shí)了前面所說(shuō)的第二和第三個(gè)目的,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看,這兩個(gè)目的都實(shí)現(xiàn)了,而且實(shí)現(xiàn)得不錯(cuò)。就書的創(chuàng)作來(lái)說(shuō),完成了對(duì)過(guò)去冊(cè)頁(yè)的整理和研究,完成了臨摹準(zhǔn)備工作,完成了部分新作的創(chuàng)作和感想,總括起來(lái),大體完成了本書的第二、第三和第四部分的初稿。就書法的交流來(lái)說(shuō),引起了廣大讀者的關(guān)注,《中國(guó)書法網(wǎng)》等一些媒體紛紛轉(zhuǎn)載,私人微信也層層轉(zhuǎn)發(fā),閱讀人數(shù)每天多的一萬(wàn)幾千,少的也好幾千,每個(gè)帖子都會(huì)引起大家討論,各抒己見(jiàn),非常熱鬧。在各種意見(jiàn)的碰撞交流中,我體會(huì)到了巴赫金所說(shuō)的意義,也更加看清楚了自己的書法狀態(tài)。一方面這么多人關(guān)注,大家有話想說(shuō)。無(wú)論說(shuō)好說(shuō)壞,都因?yàn)橛|及到了當(dāng)代書法藝術(shù)發(fā)展的重大問(wèn)題,反映了大家正在感受到的和思考中的問(wèn)題,所以創(chuàng)作方向是對(duì)的,是有生命力的。另一方面,聽(tīng)到一些真知灼見(jiàn)的批評(píng),比如汪海權(quán)先生和封龍君先生的討論和商榷,認(rèn)識(shí)到自己在理論和創(chuàng)作上還需要繼續(xù)努力,不斷完善。
一日一帖,給我的收獲很大。但是因?yàn)闀r(shí)間緊迫,有些作品不夠理想也必須拖出來(lái)示眾,這很遺憾;有些作品很有想法,可以進(jìn)一步完善下去,但是為了整體進(jìn)度,也不得不提早結(jié)束,這很無(wú)奈!睹献印分v“流水之為物也,不盈科不行,君子之志于道也,不成章不達(dá)”。我真希望能在“沉潛往復(fù),從容含玩”的狀態(tài)中盡量把問(wèn)題想得更深些,把作品寫得更好些,表現(xiàn)得更加豐富多彩些,即使做不到“盈科”和“成章”,也要盡量少些遺憾。因此一日一帖在連載了一個(gè)半月之后就主動(dòng)結(jié)束了,本書第五部分是在很充裕的條件下慢慢寫成的。
三
《論冊(cè)頁(yè)創(chuàng)作》是我書法創(chuàng)作論系列叢書的第六本,前五本都是先有了作品,然后闡述創(chuàng)作的體會(huì)和感想,因此技法談得比較多。這本不同,邊寫邊想邊發(fā)表,不僅闡述創(chuàng)作體會(huì)和感想,而且還記錄了整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程。
作家史鐵生先生說(shuō):“歷來(lái)的小說(shuō),多是把成品端出來(lái)給人看的,而把它的生成過(guò)程隱藏起來(lái),把徘徊于塑造與受造之間的那一縷游魂隱藏起來(lái),其實(shí)這可能是撿了芝麻丟了西瓜,因?yàn)檎l(shuí)也說(shuō)不定,那塑造與受造之中的猶豫、徘徊是不是更有價(jià)值?拆組的取舍之間,準(zhǔn)定沒(méi)有更玄妙動(dòng)人的心流?”他認(rèn)為作品“生成過(guò)程”的表現(xiàn)非常重要,其間潛藏著更玄妙動(dòng)人的心流。
學(xué)者余英時(shí)先生在介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“要看這本書是怎么寫成的,不光是說(shuō)他講了些什么主張,這是次要的,要看他是怎么得到這些結(jié)論的,這樣你就能學(xué)到針?lè),金針就在這里面,光看鴛鴦是看不出什么名堂來(lái)的,這是我感觸比較深的經(jīng)驗(yàn)!彼J(rèn)為看針?lè)ū瓤蠢C出來(lái)的鴛鴦重要,看怎么寫成的過(guò)程比看結(jié)論更加重要。
我自己學(xué)習(xí)書法也有同樣體會(huì),看老師的字不及看他寫字的過(guò)程,聽(tīng)他介紹一般的技法,不如聽(tīng)他講述自己為什么要這樣寫甚至一遍遍重寫的思考過(guò)程,因此我覺(jué)得創(chuàng)作過(guò)程的表述很有意義。在發(fā)帖之初,雖然有這種想法,但是不夠明確,表述得不多,在整理成書時(shí),越來(lái)越覺(jué)得它很重要,因此特別就創(chuàng)作過(guò)程中的各種問(wèn)題,比如怎樣挑選現(xiàn)有的作品,怎樣補(bǔ)充新寫的作品,新作品與舊作品之間如何建立起互補(bǔ)關(guān)系,新作品怎么通過(guò)臨摹,找到感覺(jué),并且根據(jù)“以他平他”的形式理念,不斷生發(fā)開(kāi)去,諸如此類,都加重了闡述的分量。最后,這本書實(shí)際包括了兩方面內(nèi)容:作品的闡述與過(guò)程的描寫。因?yàn)槲姨貏e看重過(guò)程的描寫,所以把原定的《論冊(cè)頁(yè)創(chuàng)作》改名為《書法創(chuàng)作過(guò)程研究》。
書名冠以“研究”兩字,馬上想起葉圣陶先生的《記兩法師》,有人向弘一法師請(qǐng)教“人生的意義”,他虔誠(chéng)地回答說(shuō):“慚愧,沒(méi)有研究,不能說(shuō)什么。”葉先生在記錄下這段談話后發(fā)表感慨說(shuō):“他確實(shí)沒(méi)有研究,因?yàn)檠芯渴侵刚驹谝粯訓(xùn)|西的外面,而去爬剔分析這東西,弘一法師一心持律,再?zèng)]有站到外面去的余裕!蔽蚁胱约簩戇@本書也是這樣,不僅忙于創(chuàng)作,沒(méi)有余裕,而且即使意識(shí)到要表述這部分內(nèi)容,也沒(méi)有以一個(gè)研究者的身份來(lái)分析和總結(jié),仍然飽含著創(chuàng)作激情在回想與思考,因此嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這是談不上什么研究的,但是現(xiàn)在一時(shí)又想不出其他可以代替的詞,只好將就著用了,在用之前,我也要先表示一下慚愧。
一方面的慚愧是言不盡意。我的創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)形式構(gòu)成,強(qiáng)調(diào)“以他平他”的組合關(guān)系,因此創(chuàng)作過(guò)程比較復(fù)雜,就單件作品的創(chuàng)作過(guò)程來(lái)說(shuō),在點(diǎn)畫上強(qiáng)調(diào)粗細(xì)方圓變化,在結(jié)體上強(qiáng)調(diào)大小正側(cè)變化,在章法上強(qiáng)調(diào)疏密虛實(shí)變化;就一天的創(chuàng)作過(guò)程來(lái)說(shuō),不會(huì)用一種風(fēng)格連續(xù)寫八九個(gè)小時(shí),常常是厚重與清麗,奔放與嚴(yán)謹(jǐn),奇肆與端莊輪番展開(kāi),交替進(jìn)行;就一本書的創(chuàng)作過(guò)程來(lái)說(shuō),為避免“百首如一首,卷初如卷終”的毛病,一定要想盡辦法,讓各種字體、各種書風(fēng)和各種幅式相反相成,相映成輝。這三種過(guò)程交叉在一起,內(nèi)容很豐富,而這本書主要是講冊(cè)頁(yè)創(chuàng)作的,因此不能面面俱到,只能主要講述一本書的創(chuàng)作過(guò)程,只是在具體作品的論述中,會(huì)兼及一天的創(chuàng)作過(guò)程和一件作品的創(chuàng)作過(guò)程。
另一方面的慚愧是言不及意。在書法創(chuàng)作過(guò)程中,每一個(gè)階段都是繼往開(kāi)來(lái)的一個(gè)環(huán)節(jié),正如每一筆畫既是前一筆畫限制的產(chǎn)物,又是下一筆畫生發(fā)的契機(jī),這種因果聯(lián)系復(fù)雜多變,創(chuàng)作時(shí)專心致志,神不旁騖,不可能同時(shí)作為旁觀者,冷靜地記錄下整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程,過(guò)程總是后來(lái)追憶的。李商隱《無(wú)題》詩(shī)說(shuō):“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然!眲(chuàng)作當(dāng)時(shí)處于一種靈魂出竅的“惘然”狀態(tài),此后的追憶自然更加難以確切表達(dá)了。
為彌補(bǔ)這兩方面的慚愧,我把大量的作品附在文字后面,期望讀者在圖文比較中,發(fā)揮自己的理解力和想象力,去彌補(bǔ)我在表述上的言不盡意和言不及意。
2016.5.5
沃興華,1955年生于上海,復(fù)旦大學(xué)文博系教授。中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員,上海市書法家協(xié)會(huì)理事。工草書。著《書法創(chuàng)作論》、《書法創(chuàng)作論之二——形衍勢(shì)》、《書法創(chuàng)作論——論斗方創(chuàng)作》、《書法創(chuàng)作論——論書法的形勢(shì)構(gòu)成》、《書法創(chuàng)作論——論手卷創(chuàng)作》等。
前言…………………………………… 1
一、論書法創(chuàng)作過(guò)程……………… 1
二、整理舊作………………………… 6
三、臨摹準(zhǔn)備………………………… 41
四、重新創(chuàng)作…………………………61
五、綜合彌綸………………………… 112
貢布里希在《藝術(shù)的故事》中說(shuō):“藝術(shù)家設(shè)計(jì)畫面,畫速寫或者考慮他的畫是否已經(jīng)完工時(shí),困擾他的事情難以用語(yǔ)言表達(dá),他也許要說(shuō)他發(fā)愁的是畫得‘合適’與否!笔裁唇小昂线m”?劉勰《文心雕龍》講創(chuàng)作過(guò)程的最后階段是“撮詞以舉要”,所謂“撮詞”就是總結(jié)性文字,所謂“舉要”就是畫龍點(diǎn)睛,突出主題!按樵~以舉要”,就是“總文理,統(tǒng)首尾,定與奪,合涯際,彌綸一篇,使雜而不越者也”(《附會(huì)篇》)!半s而不越”語(yǔ)見(jiàn)《周易》,韓康伯《注》說(shuō):“備物極變,故其名雜也,各得其序,不相逾越也!眲③囊眠@一說(shuō)法的意思是:結(jié)尾既要考慮通篇內(nèi)容的豐富多彩,又要和諧統(tǒng)一。這與書法創(chuàng)作相同,開(kāi)始的時(shí)候,以前識(shí)意圖為主,隨著作品的展開(kāi),逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕问嚼砟顬橹鳎阶髌穼⒔瓿蓵r(shí),基本上完全以形式理念為主。也就是說(shuō),在落筆的時(shí)候,線條是粗是細(xì)?是長(zhǎng)是短?結(jié)體是方是圓?上下字是連續(xù)的還是間斷的?……所有表現(xiàn)都是以前識(shí)意圖為主的。開(kāi)了頭以后,形式理念的影響逐漸體現(xiàn),并且越來(lái)越大,到一件作品快要完成的時(shí)候,怎么寫已經(jīng)完全被形式理念所規(guī)定了,前面疏了,后面必須要密一點(diǎn);前面輕了,后面必須重一點(diǎn)……輕重疏密,一切變化都已經(jīng)被規(guī)定了,你別無(wú)選擇,尤其是落款,寫在什么地方,是窮款還是長(zhǎng)款,你不要再想什么前識(shí)意圖,只有老老實(shí)實(shí)地根據(jù)形式理念去“以他平他”,求得通篇關(guān)系的完整與和諧。
……