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　　《成本會(huì)計(jì)》從成本的基本概念入手，對(duì)現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)的總體描述，介紹了成本信息是如何按照會(huì)計(jì)方式生成的，生成的程序和方法；成本信息的再加工和利用，即成本預(yù)測(cè)、成本計(jì)劃和成本控制；著重闡述成本會(huì)計(jì)學(xué)最基本的內(nèi)容——成本核算方法。
　　《成本會(huì)計(jì)》力求做到由淺入深、循序漸進(jìn)、篇幅精練和通俗易懂，盡量通過圖表和題例來講解成本會(huì)計(jì)的基本原理與方法；力圖做到內(nèi)容體系的完整性與實(shí)用性相結(jié)合，內(nèi)容的邏輯性與教學(xué)的規(guī)律性相結(jié)合，盡量反映現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的主要內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)。

　　成本會(huì)計(jì)是一門融理論和操作為一體，具有較強(qiáng)應(yīng)用性的經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科，其重要性也隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善更加突出。為了體現(xiàn)高等教育服務(wù)于社會(huì)的理念，我們組織數(shù)名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校教師，在參閱了近年來出版的成本會(huì)計(jì)教材基礎(chǔ)之上，把多年的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)加以提煉，并聘請(qǐng)知名教授擔(dān)任顧問，經(jīng)過反復(fù)研討后精心編寫了本教材。
　　編寫本教材的目的是闡述現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的基本理論方法。就現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)而言，可劃分為成本信息生成和成本信息再加工利用兩大部分，本教材也正是按照這一邏輯構(gòu)建內(nèi)容體系的。在結(jié)構(gòu)安排上，盡可能按照成本會(huì)計(jì)的內(nèi)在邏輯規(guī)律以及職業(yè)化教育學(xué)生的思維和理解規(guī)律構(gòu)建各章節(jié)，盡量做到理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中；在形式設(shè)計(jì)上，采用了大量的圖、表、案例，將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系清晰地表達(dá)出來，直觀明了，易于掌握。成本會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，為了配合教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。本教材突出了案例教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，每章均配有案例分析、本章實(shí)訓(xùn)、自測(cè)題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)成本核算的基本理論、基本方法和基本操作技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)際能力。每章中都設(shè)置了本章結(jié)構(gòu)框架、學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章小結(jié)、關(guān)鍵概念、相關(guān)閱讀、思考與練習(xí)和案例分析等欄目，便于學(xué)生深入自學(xué)和拓寬知識(shí)視野，滿足高等教育教學(xué)改革和培養(yǎng)高等創(chuàng)新應(yīng)用型人才的需要。
　　本教材由蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)田淑萍、王樂聲教授主編，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長(zhǎng)青學(xué)院何雨謙、李翔副主編。各章節(jié)編寫分工為：田淑萍和王樂聲編寫第一章，李翔編寫第二章至第四章并參與整個(gè)教材的定稿工作，祝瓊編寫第五章至第七章，張維宇編寫第八章至第十章，張慶編寫第十一章至第十二章，何雨謙編寫第十三章至第十五章并參與整個(gè)教材的定稿工作。
　　盡管我們?yōu)榫帉懕窘滩谋M了最大的努力，但限于水平和時(shí)間的關(guān)系，教材中難免存在不妥之處，敬請(qǐng)各位同行和使用者批評(píng)指正。

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