“感恩系列”共三冊(cè),是曹文軒、曹文芳兄妹和其老師著名兒童文學(xué)作家李有干三人的作品集,叢書旨在彰顯“感恩”的人文情懷,旨在和小讀者分享作家的感恩情懷,“感恩天地、感恩父母、感恩師長,人有一顆感恩之心,就如魚翔水底、鳥飛空中”。
《桂花雨》為叢書之一,包括中篇小說《桂花雨》《八哥》《小尾巴》等。作品格調(diào)高雅,由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重,整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎,情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。
曹文軒近年佳作首次集合,獻(xiàn)給孩子們的精神大餐。
作品彌漫著曹文軒文字里特有水鄉(xiāng)的暖意,散發(fā)著曹文軒人文情懷的大愛小情,深情敘寫友情、親情,坦然面對(duì)生死話題……圖書中《桂花雨》里的友情歷久彌香、《黑魂靈》關(guān)于生死的探索引人沉思,《小尾巴》母女的深情讓人暖意叢生……
八月,雀芹家高大的桂花樹又開花了;八月,搖桂花是這個(gè)村莊里隆重而圣潔的節(jié)日……孩子們紛紛在小河邊努力洗凈雙腳,參加搖花。但是那個(gè)全村最愛干凈的女孩,最靈秀的女孩,婉靈卻是永遠(yuǎn)不會(huì)被邀請(qǐng)的……金黃、醉人的桂花雨中一個(gè)關(guān)于友情、鄉(xiāng)情的動(dòng)人的故事悄然發(fā)生。
在江蘇鹽城,給曹文芳《肩上的童年》開研討會(huì)的時(shí)候,我再度見到了李有干先生。老人家是兒童文學(xué)界的老前輩,所以,我很開心。尤其重要的,他還是曹文軒和曹文芳兄妹的老師,所以,我更多了幾分敬重。
李有干先生的文風(fēng),是帶有幾分水鄉(xiāng)的濕潤的味道的。他和曹家兄妹二人有一脈相承的東西,那就是對(duì)故鄉(xiāng)的深刻的眷戀,對(duì)水鄉(xiāng)執(zhí)著的大愛,對(duì)真善美有永不可遏制的熱情和激情。李有干先生雖然寫了一生,作品有獨(dú)特的藝術(shù)魅力,但他的作品和他的名聲并不成正比,尤其在這個(gè)新人輩出的年代,知道他的人并不多。
文學(xué)這東西,就像養(yǎng)孩子一樣。在撫養(yǎng)孩子的過程中,一個(gè)人會(huì)得到很多快樂和愛,但能否得到相等的回報(bào)甚至是豐厚的回報(bào),那是很難說的。李有干先生是個(gè)甘于寂寞的人,所以,他總是默默地抒寫著自己的文字,以及自己對(duì)文學(xué)的情懷。
望著先生越來越蒼老的容顏,我心里很是感慨,歲月真是殘酷而又無情;趯(duì)曹文軒先生與曹文芳小妹的敬重與熱愛,我對(duì)李有干先生也是特別關(guān)照,總想幫幫他。所以,我很熱情地對(duì)他說:“李老師,你有長篇,就給我!”
曹文軒先生了解我是個(gè)重情義的人,一激動(dòng),一沖動(dòng),一感動(dòng),就很容易給人輕率的許諾。他似乎在詢問:武林,能實(shí)現(xiàn)你的承諾嗎?這種細(xì)若游絲的感覺,我捕捉到了。因?yàn)槔钣懈上壬撬置玫睦蠋,我說出來的話,如不能兌現(xiàn),那會(huì)讓他很尷尬的。當(dāng)時(shí),我想,李有干先生八十多了,恐怕寫不動(dòng)了吧。如能寫,我一定出。
事情過去了一年,沒想到,李有干先生真的寫出了一部長篇。我又驚又喜。李有干先生的文字富有文學(xué)色彩和藝術(shù)魅力,最難得的是透著真摯和童真,我被深深地吸引。
一本難出,那就出三本,李有干、曹文軒、曹文芳各來一本,組成一個(gè)小系列:感恩系列。這個(gè)感恩的內(nèi)涵很豐富,感恩人生,感恩文學(xué),感恩故鄉(xiāng),感恩師生情……一切值得感恩的內(nèi)容,都包含在感恩這個(gè)巨大而又豐富的框架之中。得,就這么辦!我與曹文軒兄妹一商量,他們欣然應(yīng)諾。如此,就有了這三本書,就有了這個(gè)系列。
李有干和曹文芳的作品,屬于原創(chuàng)的新作,曹文軒的作品是他優(yōu)秀作品的精選。他們用具體的文字和行為,來詮釋感恩的內(nèi)涵。其實(shí),一個(gè)孩子從小最需要懂得的,首先是愛,其次是感恩。愛是一門大學(xué)問,而感恩卻是人高尚的美德。
《桂花雨》:
皮達(dá)聽到這一消息,心里很難過。
馬鳴想到馬上要和皮達(dá)分手了,心里也很難過。
這天傍晚,他們約在一家咖啡館的門口見面,兩人都提前到了。
馬鳴手里提了一只十分漂亮的鳥籠子。
皮達(dá)仔細(xì)看了看鳥籠子里面:那不是馬鳴常?湟陌烁鐔幔狂R鳴低下頭,深情地看了看籠中的八哥。
皮達(dá)問:“你走了,八哥怎么辦?”馬鳴說:“我把它送給你。”“這是你的寶貝,我哪能要呢?”馬鳴把鳥籠遞給皮達(dá):“給你!”皮達(dá)把手放到了身后。
“我也帶不走它!瘪R鳴一直把鳥籠子舉在皮達(dá)的面前。
最終,皮達(dá)收下了馬鳴臨走時(shí)留給他的這份特殊禮物。
馬鳴與皮達(dá)分手時(shí),向皮達(dá)說了一聲“再見”,也向他的八哥說了一聲“再見”。這時(shí),皮達(dá)清清楚楚地聽到了一聲“再見”!那一聲“再見”還有點(diǎn)兒纏綿,讓人動(dòng)心?戳丝此闹,并無人影。
馬鳴笑了,無聲地?cái)[了擺手,既是向皮達(dá),也是向他的八哥。
皮達(dá)一直看到馬鳴的背影消失在大街的拐彎處,然后拎著鳥籠又往家走。一路上,他不時(shí)地對(duì)八哥說“再見”,可八哥卻沒任何回應(yīng)。
皮達(dá)人還未進(jìn)家門,就大聲叫道:“皮卡!”皮卡立即開門,一見哥哥手里提著一只鳥籠子,再一看,里面還有一只烏,立即歡喜得不得了。
奶奶、爸爸、媽媽一見皮達(dá)提回一只烏來,都顯得有點(diǎn)兒不樂意,但一聽皮達(dá)說是馬鳴留給他的禮物,也就無話可說了。
皮達(dá)告訴家人,這只八哥是一只了不起的八哥,可以說很多話,還能與人交談,并且能說好幾句英語呢,是馬鳴教的。
從這只鳥籠子進(jìn)家門的那一刻開始,皮卡的心思就全在八哥身上了。
這是一只體型優(yōu)美的八哥,尾巴翹翹的,羽毛緊密,很有光澤,金黃色的嘴巴,金黃色的爪子,眼珠為琥珀色,亮晶晶的。
鳥籠子被放置在客廳的寬寬的窗臺(tái)上。
窗外是大樓之間一大片開闊地,有草地和樹木,可以一眼望到高遠(yuǎn)的天空。
“你好!”皮卡望著八哥說,“你好!”可八哥一動(dòng)不動(dòng)地站在架子上,不作任何回應(yīng)。
皮卡不屈不撓:“你好!”那樣子是:你不說一聲“你好”,我就一直“你好”下去。
爸爸正在趕稿子,扔下筆,轉(zhuǎn)椅呼啦轉(zhuǎn)了過來:“皮卡,可以停止了嗎?”媽媽在另一個(gè)房間傳出一句:“煩死了!”奶奶說:“皮卡,你要喝口水嗎?”皮達(dá)做完家庭作業(yè),走了出來:“它今天不會(huì)叫的!薄盀槭裁?”“馬鳴走了,它心里很難過!逼たc(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你快去做家庭作業(yè)吧!逼み_(dá)拍了拍皮卡的腦袋。
臨睡覺之前,皮卡還是走到了鳥籠子跟前:“你好!”八哥歪過頭看了他一眼。
皮卡很高興,沖著皮達(dá)的房間叫:“哥!它看了我一眼!”不過,八哥始終沒有回應(yīng)。
上床之前,皮卡又對(duì)八哥說了一句:“我睡覺去了!卑职终f:“皮卡,你實(shí)在太可笑了,它不過是一只烏,能聽得懂你的話嗎?”皮卡說:“能!”“不能!”爸爸說。
皮卡說:“你怎么知道不能呢?”爸爸無話可說。
爸爸轉(zhuǎn)而警告皮卡:“皮卡,你聽著,這只八哥我們收留了,也就收留了,但不準(zhǔn)你對(duì)它著迷!一旦發(fā)現(xiàn)你對(duì)它著迷,我們就會(huì)立即將它放飛!”皮卡趕緊上床去睡覺?墒牵想對(duì)八哥說“你好”,更想聽到八哥沉著地回他一句“你好”。
……