適讀人群 ：少兒

　　從《魔力門(mén)票》里，孩子可以收獲：多方面的實(shí)用知識(shí)，人體、健康保健知識(shí)——《去身體里轉(zhuǎn)一圈》，食品和種植——《一路五谷香》，水的知識(shí)——《夢(mèng)幻三峽水之旅》，多種安*自救知識(shí)——《安*課上的歷險(xiǎn)》，太空知識(shí)——《太空遨游》，力學(xué)知識(shí)——《怎樣盛到更多的沙拉》，聲學(xué)和光學(xué)——《別鬧了，演砸了》，恐龍和考古知識(shí)——《三思的恐龍大片》
　　原汁原味的中國(guó)文化
　　結(jié)合科學(xué)知識(shí)，自然地穿插了相關(guān)的人文內(nèi)容，帶給孩子雙重智慧、雙重滋養(yǎng)。
　　觀(guān)察、想象、討論、表達(dá)、歸納總結(jié)的能力
　　書(shū)中一些情節(jié)是通過(guò)連續(xù)多頁(yè)的插圖交代的，給家長(zhǎng)和孩子留出展開(kāi)想象、自己編織故事的開(kāi)放性空間，鍛煉孩子觀(guān)察和想象的能力，給親子閱讀更多樂(lè)趣。
　　書(shū)中很多知識(shí)，不是“一言堂”式的，單向地告訴孩子“這是什么，那是啥啥……”而是通過(guò)主人公的討論徐徐展開(kāi)，讓孩子自然地融入學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
　　諸如健康保健等實(shí)用型知識(shí)，不是命令式的告訴孩子“你要這樣！不許那樣！”，而是把道理結(jié)合在故事場(chǎng)景里，讓孩子自己得出結(jié)論。（例如：吃涼的東西，胃有什么反應(yīng)——讓孩子認(rèn)識(shí)到應(yīng)該少吃冰淇淋等；肝是解毒器官，吃垃圾食品加重肝臟負(fù)擔(dān)——讓孩子認(rèn)識(shí)到吃垃圾食品的危害；地震時(shí)躲到不同地方會(huì)怎么樣——讓孩子學(xué)會(huì)地震避險(xiǎn)及自救知識(shí)……）這樣，孩子會(huì)更容易接受和做到。
　　感受友誼、經(jīng)歷成長(zhǎng)
　　《魔力門(mén)票》里著力描繪了三個(gè)小伙伴的交往，他們有關(guān)心，有游戲，有斗嘴，有誤會(huì)……他們一起成長(zhǎng)，更多的是友誼、溫情和歡樂(lè)。
　　作者認(rèn)為：這個(gè)部分比知識(shí)更重要！因?yàn)橛行┲�識(shí)是6歲學(xué)，還是8歲學(xué)，真的差別不大！但童年的友誼只有一次，成長(zhǎng)只有一次！
　　這套書(shū)可以這樣講——一魚(yú)兩吃，故事Vs知識(shí)：
　　《魔力門(mén)票》是一套人文科普繪本，可翻開(kāi)看，更像一串串輕松曲折的故事，有人物，有情節(jié)，有溫情友誼，有幽默爆笑。知識(shí)多數(shù)是以頁(yè)邊小圖的形式出現(xiàn)。如果家長(zhǎng)覺(jué)得某個(gè)知識(shí)對(duì)于孩子暫時(shí)有難度，可以甩掉不講，就當(dāng)做一套故事繪本來(lái)講，完*不影響孩子樂(lè)滋滋地聽(tīng)故事。
　　這套書(shū)可以這樣看——雙重智慧，雙重滋養(yǎng)：
　　《魔力門(mén)票》包含的知識(shí)，不僅是通常意義的科學(xué)知識(shí)，也自然而然地融入了大量人文知識(shí)，包括詩(shī)詞、地理、歷史、典故、神話(huà)傳說(shuō)等。有的內(nèi)容需要用頭腦去理解和學(xué)習(xí)，有的內(nèi)容需要用心去體會(huì)、去感受；嚴(yán)謹(jǐn)與浪漫相得益彰，科學(xué)人文交相輝映；帶給孩子雙重智慧、雙重滋養(yǎng)。
　　這套書(shū)可以這樣玩——看圖找樂(lè)，樂(lè)趣無(wú)窮：
　　如果只看《魔力門(mén)票》書(shū)里文字和對(duì)話(huà)的笑點(diǎn)，那肯定浪費(fèi)了一多半。這套書(shū)很多情節(jié)和故事，是通過(guò)連續(xù)幾頁(yè)的插圖呈現(xiàn)的：例如小狗三思的驢友故事，主人公穿越到人體時(shí)，大圖和頁(yè)邊小圖若即若離的聯(lián)系等。稍加留心，就不難看出門(mén)道兒；看出門(mén)道兒，就很難不哈哈大笑。
　　這套書(shū)可以這樣讀——只說(shuō)半句，效果更好：
　　如果你家的小朋友經(jīng)常鬧“飯桌革命”——不好好吃飯，狂愛(ài)吃冰淇淋，見(jiàn)了垃圾食品就沒(méi)命……，拿《魔力門(mén)票》對(duì)付Ta*合適了！
　　《魔力門(mén)票》不會(huì)命令孩子：你要這樣！不許那樣！而是用好玩的插圖和通俗的文字，告訴孩子這樣的后果是什么，把原因細(xì)細(xì)說(shuō)分明。《魔力門(mén)票》相信，讓孩子聽(tīng)懂來(lái)龍去脈、因?yàn)樗�以，然后自己得出結(jié)論——“吃涼的太多對(duì)胃不好”……，比大人嘮叨命令效果更好！
　　魔力“教參”好貼心！
　　《魔力門(mén)票》書(shū)里笑料爆棚、鬼心眼兒多多！和孩子共讀之前，請(qǐng)戳寫(xiě)少兒科普的檸檬夸克的博客。作者傾情吐露自己創(chuàng)作中的奇思妙想碎碎念；把限于篇幅、沒(méi)寫(xiě)進(jìn)書(shū)里的背景知識(shí)悉數(shù)列出；給出講讀《魔力門(mén)票》的各種**建議和提示——讓你把《魔力門(mén)票》的營(yíng)養(yǎng)和笑點(diǎn)，吃得盆干碗凈，一渣不剩。