《中央音樂學(xué)院海內(nèi)外音樂基礎(chǔ)知識(shí)（業(yè)余）測(cè)試題集》是為參加中央音樂學(xué)院各表演專業(yè)考級(jí)的考生而編寫的，其內(nèi)容也可作為報(bào)考音樂院校的考生和業(yè)余音樂愛好者視唱練耳和樂理知識(shí)的參考。
全書用測(cè)試的形式編寫，按照音樂基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容和考級(jí)要求分為九級(jí)，由淺入深順序編排。通過(guò)《中央音樂學(xué)院海內(nèi)外音樂基礎(chǔ)知識(shí)（業(yè)余）測(cè)試題集》的學(xué)習(xí)，既能了解視唱練耳測(cè)試的內(nèi)容及要求，又不能斷提高視唱練耳的應(yīng)用能力。
《中央音樂學(xué)院海內(nèi)外音樂基礎(chǔ)知識(shí)（業(yè)余）測(cè)試題集》附有與各級(jí)測(cè)試內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的“樂理提示”，以幫助學(xué)生自學(xué)。
各級(jí)測(cè)試題均分為兩大部分：第一部分為“聽覺分析”，試題由主考教師按各級(jí)測(cè)試真正的要求從《中央音樂學(xué)院海內(nèi)外音樂基礎(chǔ)知識(shí)（業(yè)余）測(cè)試題集》中選出進(jìn)行測(cè)試；第二部分為“視譜即唱”，由主考教師參照各級(jí)的程度和要求另行出考題進(jìn)行測(cè)試，以確定考生的視唱水平�？忌綍r(shí)在要老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行嚴(yán)格、系統(tǒng)的視唱練耳專業(yè)課的訓(xùn)練，逐步掌握視唱練耳的技能，才能在考試中應(yīng)答自如，取得好成績(jī)。
第一級(jí)
一、聽覺分析（在無(wú)升、降記號(hào)的自然大調(diào)、自然小調(diào)、和聲小調(diào)內(nèi)進(jìn)行）
（一）模唱單音
（二）識(shí)別音階、音級(jí)
（三）聽辨音程（大、小二度，大、小三度，純五度及純八度）
（四）聽辨弦（原位大、小三弦）
（五）聽辨節(jié)拍與節(jié)奏
二、視譜即唱
視譜即唱試題（20條）
第二級(jí)
一、聽覺分析（在一個(gè)升、降記號(hào)的自然大調(diào)、自然小調(diào)、和聲小調(diào)內(nèi)進(jìn)行）
（一）模唱單音和“三音組”旋律
（二）識(shí)別音階、音級(jí)
（三）聽辨音程（比
第一級(jí)增加了大、小六度及純四度）
（四）聽辨和弦（大、小三和弦原位及
第一轉(zhuǎn)位）
（五）聽辨節(jié)拍與節(jié)奏
二、視譜即唱
視譜即唱試題（20條）
第三級(jí)
一、聽覺分析（在兩個(gè)升、降記號(hào)的自然大調(diào)及自然小調(diào)、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)內(nèi)進(jìn)行）
（一）模唱“四音組”旋律
（二）識(shí)別音階、音級(jí)
（三）聽辨音程（范圍同
第二級(jí)）
（四）聽辨和弦（范圍同
第二級(jí)）
（五）聽辨節(jié)拍與節(jié)奏（比前一級(jí)增加了弱起拍、強(qiáng)拍休止及三連音等）
二、視譜即唱
視譜即唱試題（20條）
第四級(jí)1
一、聽覺分析（在三個(gè)升、降記號(hào)的自然大調(diào)、自然小調(diào)、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)內(nèi)進(jìn)行）
（一）模唱“五音組”旋律
（二）識(shí)別音階、音級(jí)
（三）聽辨音程（比前一級(jí)增加了大、小七度）
（四）聽辨和弦（大、小三和弦原位、
第一轉(zhuǎn)位及
第二轉(zhuǎn)位）
（五）聽辨節(jié)拍與節(jié)奏（比前一級(jí)增加了3/8拍及等節(jié)奏型）
二、視譜即唱
視譜即唱試題（20條）
第五級(jí)
一、聽覺分析（在四個(gè)升、降記號(hào)的大、小調(diào)及我國(guó)民族調(diào)式內(nèi)進(jìn)行）
二、視譜即唱
第六級(jí)
一、聽覺分析（在四個(gè)升、降記號(hào)的大、小調(diào)及我國(guó)民族調(diào)式內(nèi)進(jìn)行）
二、視譜即唱
第七級(jí)
一、聽覺分析（在四個(gè)升、降記號(hào)的大、小調(diào)及我國(guó)民族調(diào)式內(nèi)進(jìn)行）
二、視唱即唱
第八級(jí)
一、聽覺分析（在四個(gè)升、降記號(hào)的大、小調(diào)及我國(guó)民族調(diào)試內(nèi)進(jìn)行）
二、視譜即唱
附錄 樂理提示
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