張書強(qiáng)，網(wǎng)名硅谷子，在線教育與微課名師，英語意識流派教學(xué)發(fā)起人，自然拼寫倡導(dǎo)者，Top Write英語系列叢書主編。做過國際商務(wù)談判與翻譯專家，德國企業(yè)駐華首席代表。后大隱于北京，潛心研究英語教學(xué)，陸續(xù)出版了《英語單詞超右腦速記》、《英語超右腦語法精點(diǎn)》、《英語速讀速記高分妙“記”》等英語教學(xué)系列圖書，被業(yè)內(nèi)稱為英語教學(xué)“四大名著”。
　　他和分散在全國各地意識流派代表人物在單詞教學(xué)上首次提出：1）英語單詞不是由26個字母構(gòu)成，而是由約260個字母組合組成的理論；2）記憶程度取決于記憶強(qiáng)度，更取決于記憶頻度；3）英語超直覺（直接感覺）思維方式是學(xué)單詞*科學(xué)的方式；4）英語單詞的意義和其模擬的聲音有秘密聯(lián)系；5）超級直覺腦圖：6）照相式記憶等。
　　他和他在全國各地的意識流教學(xué)流派杰出代表人物認(rèn)為，學(xué)生在說英語和寫英語時，應(yīng)該在大腦中有一個潛在的、流動的英語思維和英語感覺意識流。沒有這個意識流就不會說出或?qū)懗隽骼�的英語。結(jié)結(jié)巴巴的英語（broken English）的心理上的原因是單詞和句子是以孤立的形式存在于大腦中的。在教單詞時要培養(yǎng)英語思維，單詞要以詞組或思想意識流的形式儲存在大腦中。
　　本書就是國內(nèi)意識流派教學(xué)思想在單詞教育上的總結(jié)。