定 價(jià):50 元
叢書(shū)名:安徽省教師教育專(zhuān)業(yè)核心課程規(guī)劃教材
- 作者:李群,方雙虎 編
- 出版時(shí)間:2016/9/1
- ISBN:9787567624566
- 出 版 社:安徽師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):B844.2
- 頁(yè)碼:328
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《學(xué)校心理健康教育》主要包括心理健康與心理健康教育、幼兒身心發(fā)展與保健、青少年的認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、青少年自我意識(shí)發(fā)展與人格輔導(dǎo)、青少年情緒發(fā)展與教育、青少年人際交往與教育、青少年生活適應(yīng)與教育、教師心理健康及維護(hù)、學(xué)校心理健康教育的途徑與方法等內(nèi)容!秾W(xué)校心理健康教育》突破傳統(tǒng)局限,緊扣*新《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱(試行)》中涉及幼兒、中小學(xué)生心理健康教育和教師自身心理保健的要求,以幫助教師能較系統(tǒng)地了解幼兒、青少年心理發(fā)展的規(guī)律,從而有針對(duì)性開(kāi)展心理健康教育。《學(xué)校心理健康教育》既可作為師范院校教師教育類(lèi)公共課教材使用,也可供教師入編入職考試參考使用。
第一章 心理健康與心理健康教育
第一節(jié) 古人的心理保健智慧
第二節(jié) 心理健康的現(xiàn)代詮釋
第三節(jié) 心理健康教育概述
第二章 幼兒身心發(fā)展與保健
第一節(jié) 幼兒的身體發(fā)展與保健
第二節(jié) 幼兒的認(rèn)知發(fā)展與心智培養(yǎng)
第三節(jié) 幼兒期的社會(huì)性發(fā)展與習(xí)慣養(yǎng)成
第三章 青少年的認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
第一節(jié) 青少年認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 青少年的學(xué)業(yè)問(wèn)題及原因分析
第三節(jié) 青少年學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
第四章 青少年自我意識(shí)發(fā)展與人格輔導(dǎo)
第一節(jié) 青少年自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 青少年自我意識(shí)發(fā)展中的問(wèn)題
第三節(jié) 青少年自我意識(shí)的完善與人格輔導(dǎo)
第五章 青少年情緒發(fā)展與教育
第一節(jié) 青少年情緒發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 青少年不良情緒的表現(xiàn)與成因
第三節(jié) 青少年情商與抗挫力的培養(yǎng)
第六章 青少年人際交往與教育
第一節(jié) 青少年人際交往的特點(diǎn)
第二節(jié) 青少年人際交往中常出現(xiàn)的問(wèn)題及原因
第三節(jié) 青少年人際交往能力的提高與輔導(dǎo)
第七章 青少年生活適應(yīng)與教育
第一節(jié) 青春期教育
第二節(jié) 青少年健康的網(wǎng)絡(luò)行為教育
第三節(jié) 青少年休閑和消費(fèi)的教育
第四節(jié) 青少年職業(yè)生涯輔導(dǎo)
第八章 教師心理健康及維護(hù)
第一節(jié) 教師心理健康
第二節(jié) 教師心理健康的維護(hù)
第九章 學(xué)校心理健康教育的途徑與方法
第一節(jié) 心理輔導(dǎo)的類(lèi)型和途徑
第二節(jié) 心理健康教育的課堂滲透
第三節(jié) 家校合作:學(xué)校心理健康教育新途徑
第十章 學(xué)校心理健康教育的課程與教學(xué)
第一節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的概述
第二節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的教學(xué)
第三節(jié) 學(xué)校心理健康教育課程的設(shè)計(jì)
附錄 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2012年修訂)
后記