整體結構：課時練習+階段練習+單元檢測+期中、期末檢測
　　1.以新課程標準為總體指導思想，緊扣教材，扎實落實“課標”的各項要求。
　　2.與教材的“課”、“課時”完全同步，重在夯實基礎知識，95%的學生可以有效訓練。
　　3.吸收課程改革以來的新成果，內容中融入各地課程改革的先進理念和經(jīng)驗，不斷推陳出新，精益求精。
　　4.原創(chuàng)題目年年更新，小考題型靈活運用，內容領先于市場同類產(chǎn)品。
　　5.一課一頁，一面一練，學生好用，教師易判。
　　6.圖文并茂，情景化的欄目設計激發(fā)學生的學習主動性。
　　7.難易度適中，基礎題、培優(yōu)題比例協(xié)調；題量適度，不增加課業(yè)負擔。
　　8.進一步加大語文閱讀練習比例，提升學生的閱讀能力。
　　9.贈送教師用書，答案全面，步驟詳盡，方便老師批改和講解。
　　10.根據(jù)市場情況，可以配合當?shù)匦氯A書店、代理開展品牌宣傳活動。針對讀者：小學各年級師生及學生家長。

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