本書包含化工物料安全、化工設(shè)備安全、化工人身安全和綜合情境四篇共十三個具體工作情境，以工作過程系統(tǒng)化為導向的人才培養(yǎng)模式為理念，采用任務(wù)驅(qū)動的方式，以案例教學法組織各學習情境的編寫，通過教學引導案例、教學討論案例的分析、討論與點評引出各相關(guān)情境的學習，增強了學習的目的性、針對性和趣味性。此外，附錄部分收錄了國家安全生產(chǎn)法、金陵石化公司安全生產(chǎn)禁令和實驗室常見安全事故的處理方法等內(nèi)容。 本書適合高職高�；ぜ夹g(shù)類及相

《化工單元過程操作》根據(jù)*的高等職業(yè)教育化工技術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)目標而編寫。全書包括流體輸送、傳熱、吸收、非均相物系分離、干燥、蒸餾六個*常用的化工單元的操作項目。每個項目以真實的工作案例引入，介紹了基本原理、設(shè)備分類和結(jié)構(gòu)、典型設(shè)備操作和維護方法。教材內(nèi)容含有大量圖片、動畫和視頻，并引入了二維碼掃描和在線播放技術(shù)，方便了學生的學習。為鞏固知識，每個項目都有例題和練習題，并附有答案。本書可以作為化工類及相關(guān)專業(yè)的高等職業(yè)學

本教材以反應器操作與控制為項目，從認識反應器到仿真操作，利用反應裝置的操作和反應器的控制來組織教學單元。全書包括認識反應過程與反應器、釜式反應器操作與控制、固定床反應器操作與控制、流化床反應器操作與控制、塔式反應器操作與控制、管式反應器操作與控制六個教學項目。教材編寫體現(xiàn)項目驅(qū)動、任務(wù)引領(lǐng)，考慮工學結(jié)合的教學實施，突出反應器和反應裝置的操作與控制、故障處理和維護，做到理論知識和實踐技能結(jié)合，培養(yǎng)學生操作和控制反應器的

《石油化工生產(chǎn)技術(shù)》主要介紹了石油烴裂解技術(shù)及其相關(guān)產(chǎn)品衍生物的生產(chǎn)過程及生產(chǎn)工藝。緒論部分主要對石油化工發(fā)展歷史、生產(chǎn)特點、化工安全及環(huán)保等方面進行了較為詳細的闡述；第一單元主要對石油化工生產(chǎn)原料、生產(chǎn)用催化劑、生產(chǎn)控制指標的計算、化工節(jié)能技術(shù)及生產(chǎn)運行管理做了簡單的介紹；第二單元主要對石油烴熱裂解技術(shù)及裂解氣的分離技術(shù)及其生產(chǎn)運行操作進行了講解；第三單元主要對典型石油化工產(chǎn)品的生產(chǎn)方法及生產(chǎn)工藝進行了較為詳細的闡

本教材按照“工學結(jié)合，項目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動，教學做一體”的課程建設(shè)理念與思路進行編寫。教材內(nèi)容共分七章，包括課程引導知識、汽油質(zhì)量檢驗、柴油質(zhì)量檢驗、噴氣燃料質(zhì)量檢驗、潤滑油質(zhì)量檢驗、其他石油產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和生物燃料質(zhì)量檢驗。各章前后分別設(shè)有學習指南和本章小結(jié)、閱讀材料與習題；書中附有油品質(zhì)量檢驗操作規(guī)程（試驗方法）及評分標準等。 本教材可供高職高專院校石油化工生產(chǎn)技術(shù)、石油煉制、工業(yè)分析及商品檢驗等專業(yè)學生使用，也可

《化工單元操作》(第三版)是在中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《化工單元過程及操作》（第二版）的基礎(chǔ)上修訂的。本書堅持面向?qū)W生實際、對接工作崗位需要，同時理論聯(lián)系實際，兼顧健康安全環(huán)保的原則，一直受到廣大讀者的歡迎。全書共12章，包括緒論、流體輸送、非均相物系的分離、傳熱、液體蒸餾、氣體吸收、固體干燥、蒸發(fā)、結(jié)晶、液-液萃取、制冷和新型單元操作簡介。本次修訂強化了化工讓人類生活更加美好的理念，增加了國際單位制的有關(guān)內(nèi)容，修訂

《石油化工基礎(chǔ)》是面向石油化工類高職高專院校學生的基本職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)教材，目的是提升學生對石油化工生產(chǎn)過程的基本認識，培養(yǎng)基本職業(yè)崗位素質(zhì)。本教材包括基礎(chǔ)化學、化工單元過程及設(shè)備、石油煉制、基礎(chǔ)石化產(chǎn)品的生產(chǎn)和高分子材料5章，基本達到了以石油化工產(chǎn)業(yè)鏈為主體，涵蓋基礎(chǔ)化學、化工單元知識、石油煉化及其產(chǎn)品的“三位一體”的教材定位目標。書稿中還附有“拓展知識”“想一想，練一練”等，使內(nèi)容更靈活有趣，方便自學和教學。

《傳熱應用技術(shù)》是以傳熱規(guī)律為主體的單元操作為主線，輔以設(shè)備、電器、儀表等相關(guān)知識與操作為一體的項目化教材，主要內(nèi)容包括傳熱操作與控制、蒸發(fā)操作與控制、結(jié)晶操作與控制和干燥操作與控制四大單元操作。教材以“項目載體、任務(wù)驅(qū)動”方式展開，通過項目情境設(shè)計、工作任務(wù)布置、技術(shù)理論知識必備及任務(wù)組織實施的思路完善了教材內(nèi)容的層次設(shè)計，優(yōu)化了教學目標尤其是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)目標；適當增加了相關(guān)新技術(shù)、新裝備及其研究進展介紹；開發(fā)了與

本書以網(wǎng)絡(luò)檢索為基礎(chǔ)介紹化學化工信息檢索，主要包含六大部分：文獻檢索基礎(chǔ)知識，論文、書籍的網(wǎng)絡(luò)檢索，美國《化學文摘》的網(wǎng)絡(luò)檢索，專利文獻的網(wǎng)絡(luò)檢索，標準文獻的網(wǎng)絡(luò)檢索，以及科技論文的撰寫與編輯。 書中實例和實訓內(nèi)容豐富，資料新穎，每章后附有大量自測題和練習題，將基礎(chǔ)理論和實際操作緊密結(jié)合，可讀性和可操作性強。 本書為大學、高職高專、中等職業(yè)院校化學化工類專業(yè)文獻檢索課程的教材，也可供各類技術(shù)人員參考學習。

《化工安全技術(shù)》（第四版）注重于對化工安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識的介紹及安全生產(chǎn)意識的培養(yǎng)，便于學生熟悉和掌握生產(chǎn)過程的危險識別與控制技術(shù)技能，兼顧安全基礎(chǔ)知識的通用性及系統(tǒng)性。全書共十章，包括概論、危險化學品、防火防爆技術(shù)、工業(yè)防毒技術(shù)、承壓設(shè)備安全技術(shù)、電氣安全與靜電防護技術(shù)、化工裝置安全檢修、職業(yè)危害防護技術(shù)、安全分析與評價、安全管理及相關(guān)附錄。為適應教學改革的要求，在每章前均設(shè)有“知識目標”“能力目標”，在每章后設(shè)有“

本書旨在提高相關(guān)專業(yè)學生利用專業(yè)知識分析問題、解決問題的能力。在內(nèi)容上以石油加工流程為主線，完整地介紹了從原油入廠到加工成成品燃料油的整體加工鏈條，確保了學生學習石油加工知識的完整性。本書可作為高職高專、五年制高職、應用型本科院校及中職學校石油化工技術(shù)專業(yè)的教材，也可供相關(guān)企業(yè)技術(shù)人員參考。

本書是根據(jù)高等職業(yè)教育化工工藝類專業(yè)教學計劃組織編寫的，旨在使工藝類學生通過本課程的學習，獲得必要的機械基礎(chǔ)知識。全書共分九章。主要內(nèi)容為：化工生產(chǎn)的特點及對化工設(shè)備的基本要求、化工容器與設(shè)備的有關(guān)標準規(guī)范、化工設(shè)備常用材料及腐蝕與防護；物體受力與構(gòu)件承載能力分析；機械傳動和連接；內(nèi)壓容器和外壓容器；塔設(shè)備的結(jié)構(gòu)、常見機械故障及排除方法；換熱器的主要類型、基本結(jié)構(gòu)、標準及選用、常見故障及排除方法；攪拌反應釜總體結(jié)構(gòu)、

本書是為了適用于高等職業(yè)教育培養(yǎng)高技能人才的目標，以“工學結(jié)合”為出發(fā)點，以德國項目化教學法為依托，結(jié)合石油化工技術(shù)、應用化工技術(shù)專業(yè)課程體系改革進行編寫。本教材采用案例引入、項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動的編寫理念，從培養(yǎng)技術(shù)應用型人才的目的出發(fā)，系統(tǒng)性地介紹了化工生產(chǎn)中常見的危險因素及其預防措施，強調(diào)了化工行業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生與勞動保護。本教材共七個項目，內(nèi)容涉及危險化學品、化工安全管理、防火防爆技術(shù)、工業(yè)防毒、電氣安全、化工裝置

《化工單元操作》根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育理念，圍繞高職教育培養(yǎng)目標，按照“工作過程系統(tǒng)化”課程開發(fā)方法，采用項目化教學模式，用工作任務(wù)引領(lǐng)，把技術(shù)訓練、技能訓練貫穿于工作任務(wù)中，使學生在完成任務(wù)過程中掌握知識、提高技術(shù)技能水平，突出了教材的“職業(yè)性、適用性、實用性、信息化”特色�！痘卧僮鳎ㄉ希返闹饕獌�(nèi)容包括：流體輸送技術(shù)、傳熱技術(shù)、非均相物系分離技術(shù)、蒸發(fā)技術(shù)。本書可作為化工技術(shù)類相關(guān)專業(yè)(應用化工、精細化工、高分子

本書分為設(shè)備基礎(chǔ)篇和實訓操作篇，以一線人員應具備的基本素質(zhì)為出發(fā)點，注重基本視野和實用能力，較系統(tǒng)地簡化學習化工設(shè)備基礎(chǔ)知識、化工設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其管道、機械傳動及化工運轉(zhuǎn)設(shè)備，以及化工設(shè)備維護、維修、管理及材料方面的知識，并通過相關(guān)實驗介紹及分析學習有關(guān)知識。實操訓練內(nèi)容可以作為初步入門訓練學習或介紹，也可作為后續(xù)與就業(yè)相關(guān)、與競賽相關(guān)的深化學習。本書適用于各類職業(yè)院校的化工工藝類專業(yè)使用，也可供其他相關(guān)人員參考。

《流體輸送與傳熱技術(shù)（第二版）》重點介紹了化工生產(chǎn)中流體輸送及傳熱技術(shù)的應用、生產(chǎn)原理、典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)、操作及使用維護方法，內(nèi)容包括：緒論、流體流動、流體輸送機械、傳熱及非均相物系分離。采用項目化教學模式，通過工程實例，用工作任務(wù)引領(lǐng)專業(yè)知識，使學生在完成任務(wù)的過程中掌握知識和技能。每個項目包括若干個任務(wù)，每個任務(wù)包括教學目標、相關(guān)知識、技能訓練、知識拓展、學習評價及自測練習幾部分。使學生明確學習目的、學習內(nèi)容及應達

本書共分九章，主要內(nèi)容包括溶液與膠體、化學實驗基礎(chǔ)知識、無機及分析化學的基本操作技術(shù)、定量分析基礎(chǔ)、酸堿滴定技術(shù)、配位滴定技術(shù)、氧化還原滴定技術(shù)、沉淀滴定技術(shù)、常用的化學分離方法以及各種基礎(chǔ)和應用性的滴定實驗。每章末有目標檢測，便于學生對課程內(nèi)容更好地理解和應用。